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中學生物學項目式學習理論與實踐 本書是在多年的項目式學習的研究與實踐的基礎上,聚焦于中學生物學項目式學習理論與實踐的探索,總結凝練出一批研究成果。基于中學生物學項目式學習的視角,從中學生物學項目式學習理論與項目式學習策略、基于中學生物學項目式學習活動設計與實施以及教研實踐等方面進行了大量實踐和成果提煉,力求全方位、多視角展現(xiàn)在中學生物學科中如何有效進行項目式學習,從而更好提升教師的專業(yè)化水平,讓學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落地,促進學校以及區(qū)域教育的高質量發(fā)展。 本書可供中學生物學教師、教研人員及師范院校師生學習參考。
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