你是否受困于短視頻成癮、疲于深耕關(guān)系、煎熬于技能提升？你是否發(fā)現(xiàn)自己注意力成碎片、情緒被外界操控、在追求快樂中弄丟感受快樂的能力？ 作者從心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的視角切入，以專業(yè)理論及經(jīng)典研究為支撐，輔以真實案例，揭示現(xiàn)代人陷入空虛與成癮的根源：多巴胺系統(tǒng)被短視頻、社交依賴等“陷阱”過度刺激，導(dǎo)致快樂缺失、真實幸福感喪失。本

本書帶您踏上解密之旅，探索大腦抉擇機(jī)制的奧秘。書中將告訴你大腦各區(qū)域如何協(xié)作產(chǎn)生決策、情感與理性如何相互制衡又共同成就、記憶如何潛移默化地塑造選擇、社會環(huán)境中的群體決策規(guī)律，以及人工智能與人的思維的差異。通過引人入勝的科學(xué)實驗和生活案例，讀者不僅能領(lǐng)略前沿神經(jīng)科學(xué)的魅力，還能獲取提升日常決策的實用智慧。無論您是對腦科學(xué)

本書是中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會成立三十周年紀(jì)念冊，圖文并茂，包括國內(nèi)外知名專家、機(jī)構(gòu)的賀信和學(xué)會三十年的歷史圖片等。我國的神經(jīng)科學(xué)研究有較長的歷史和良好的基礎(chǔ)，目前我國已擁有一支具有一定水平和規(guī)模的神經(jīng)科學(xué)研究隊伍。到2023年，學(xué)會下設(shè)8個工作委員會和27個專業(yè)分會，涵蓋神經(jīng)科學(xué)的基礎(chǔ)與臨床以及類腦人工智能等專業(yè)。

本書是在十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)（第3版）》的基礎(chǔ)上修訂而成。全書共分22章。本版教材在內(nèi)容編排上基本上保持了上版教材的特點(diǎn)，即以中樞神經(jīng)系統(tǒng)的形態(tài)學(xué)內(nèi)容為主線，并將其與神經(jīng)電生理、神經(jīng)遞質(zhì)與受體、突觸傳遞、跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)等重要內(nèi)容緊密聯(lián)系，還注重了與醫(yī)學(xué)實踐的聯(lián)系。本書的特色是將系統(tǒng)地介紹神經(jīng)

作者運(yùn)用新神經(jīng)科學(xué)的研究成果，揭示大腦運(yùn)作的底層邏輯。在感知與記憶層面，展現(xiàn)大腦如何在信息處理時產(chǎn)生偏差與壓縮，進(jìn)而影響自我認(rèn)知。大腦基于貝葉斯定理進(jìn)行概率計算，這一全新解讀顛覆了傳統(tǒng)認(rèn)知。書中還指出，自我具有多重性和虛構(gòu)性，是敘事構(gòu)建的產(chǎn)物。從自我與他人的關(guān)系，到未來自我的塑造，新神經(jīng)科學(xué)貫穿始終，幫助我們理解心智理

本書解釋了大腦如何與社會世界互動，以及為什么故事很重要。本書回答了大腦是如何讓我們講故事和跟隨理解故事，以及故事是如何影響我們思維的問題。作者分析了構(gòu)建和交流故事的認(rèn)知過程，探索了它們在心理功能在神經(jīng)生物學(xué)中的作用。作者解釋了敘事是如何幫助大腦解決,大腦在追求對模式、綜合和穩(wěn)定性與需要靈活性、適應(yīng)性和變化的開放性之間，

本書被譽(yù)為“神經(jīng)科學(xué)教科書金標(biāo)準(zhǔn)”，凝聚了眾多權(quán)威神經(jīng)科學(xué)家的主要、最新的研究，從神經(jīng)系統(tǒng)的分子、細(xì)胞、解剖結(jié)構(gòu)一直到感覺、運(yùn)動、認(rèn)知功能，系統(tǒng)、全面地詮釋了腦是如何控制全身各器官、系統(tǒng)功能以及適應(yīng)環(huán)境的行為的，并展示了人們對各種神經(jīng)、精神疾病生物科學(xué)基礎(chǔ)的新認(rèn)識。本書為各領(lǐng)域神經(jīng)科學(xué)工作者和學(xué)生提供了一份極有價值的指

本書旨在探討認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的理論、工具和方法如何為創(chuàng)業(yè)研究帶來新的視角與研究方向。本書關(guān)注創(chuàng)業(yè)者在獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)情境下所形成的認(rèn)知特質(zhì)，產(chǎn)生的情緒、情感和行為，開發(fā)機(jī)會的過程，在此過程中遭遇的創(chuàng)業(yè)失敗并由此引發(fā)退出與否的問題，在創(chuàng)業(yè)過程中通過學(xué)習(xí)對認(rèn)知的重新塑造，以及不可避免的倫理困境。本書呼吁創(chuàng)業(yè)研究學(xué)者關(guān)注認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的

本書共5章，論及大腦和審美體驗、文學(xué)閱讀、審美和諧與不和諧、詮釋學(xué)領(lǐng)域的神經(jīng)科學(xué)、閱讀的時間性和退化的大腦、社會的大腦和另一個自我的悖論。作者主要基于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究文學(xué)閱讀時大腦的審美反應(yīng)。這是第一本利用神經(jīng)科學(xué)和現(xiàn)象學(xué)的資源分析審美體驗的專著。作者指出，在神經(jīng)科學(xué)的實驗發(fā)現(xiàn)與其作為文學(xué)評論家和理論家所知道的閱讀、解

本書介紹了動態(tài)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)文獻(xiàn)和神經(jīng)成像、生物醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)解釋。結(jié)合豐富的課堂講解和活動，向?qū)W生介紹了新穎的生物醫(yī)學(xué)和神經(jīng)成像的研究和方法，幫助學(xué)生了解撰寫科技論文時所需了解的各項注意事項，包括了解期刊文章風(fēng)格，如何搜索和撰寫論文、專利和會議材料，如何進(jìn)行面試并準(zhǔn)備簡歷，如何用更科學(xué)和專業(yè)的方法展示研究結(jié)