化學(xué)生物學(xué)是一門化學(xué)、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)交叉的新興學(xué)科。本書集我國化學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)領(lǐng)域和科研領(lǐng)域優(yōu)勢力量，匯總和整理來自多所高校的實驗內(nèi)容，為國內(nèi)高�；瘜W(xué)生物學(xué)實驗課程的開展提供可靠的、系統(tǒng)性的參考�；瘜W(xué)生物學(xué)實驗主要內(nèi)容分為基礎(chǔ)實驗和前沿實驗兩個部分，基礎(chǔ)部分包括兩個模塊，涵蓋了基本分子生化和細(xì)胞實驗領(lǐng)域的關(guān)鍵技能；前沿

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：實驗準(zhǔn)備、蛋白質(zhì)、核酸、酶及維生素、糖類、脂類以及設(shè)計性實驗。

生物化學(xué)實驗教程主要分為三個部分，第一部分為生物化學(xué)實驗技術(shù)，介紹生物化學(xué)實驗技術(shù)原理等內(nèi)容。第二部分為生物化學(xué)實驗，包括生物化學(xué)基礎(chǔ)性實驗、生物化學(xué)綜合性實驗及生物化學(xué)設(shè)計性實驗，涵蓋糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸的性質(zhì)、含量測定、分離純化等內(nèi)容。第三部分為分子生物學(xué)實驗，主要包括限制性內(nèi)切酶切割、連接、轉(zhuǎn)化，單克隆篩選，提取

本書主要包括生物化學(xué)實驗技術(shù)原理和實驗案例兩大部分內(nèi)容。其中，實驗技術(shù)原理部分系統(tǒng)全面地介紹了生物化學(xué)研究中所使用的常用技術(shù)。實驗案例部分涵蓋了氨基酸、蛋白質(zhì)、酶、核酸、糖類、酯類等生化物質(zhì)的分離制備、定性鑒定和定量檢測等。本書匯集了編者的教學(xué)經(jīng)驗和部分科研成果，在保留經(jīng)典實驗的同時，又引進了部分研究前沿的實驗技術(shù)；突

本教材分為實驗項目、 實驗基礎(chǔ)原理和技術(shù)兩部分 。實驗項目部分兼顧基礎(chǔ)性 及專業(yè)需求，編排了涉及各 類常見生物化學(xué)研究對象共 31個驗證性和綜合性實驗項 目；同時為引導(dǎo)學(xué)生獨立思 考、提升分析和解決問題的 能力并培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精心 為每個項目配備了實驗結(jié)果 及分析討論以及注意事項。 為幫助學(xué)生總體

本教材是高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材之一，根據(jù)實驗教材編寫總體原則及“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”課程教學(xué)大綱的基本要求與課程特點編寫而成。全教材包含生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗基礎(chǔ)、常用生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)基本實驗和綜合性實驗四個部分。本教材為融合教材，即紙質(zhì)教材融合數(shù)字化內(nèi)容，配套數(shù)字資源為視頻

本教材共7章，第1-5章圍繞生物分子的提取制備、分離純化、定性與定量測定、酶動力學(xué)檢測、代謝研究等內(nèi)容，共編寫基礎(chǔ)性實驗和綜合性實驗46個，實驗技術(shù)涵蓋離心、層析、電泳、膜分離、光譜技術(shù)等，難易度不同，可在實際教學(xué)中靈活選擇。第6章為研究性實驗，旨在滿足本科生參與創(chuàng)新性實驗或競賽等實踐教學(xué)活動需要，包括抗體制備、轉(zhuǎn)基因

新編《動物生物化學(xué)實驗指導(dǎo)》共分四章。第一章總論，簡要介紹了生物化學(xué)實驗技術(shù)發(fā)展簡史及動物生物化學(xué)實驗的研究對象和特點；實驗室的基本規(guī)程與基本知識；生物化學(xué)實驗常用樣品的制備及提取等。第二章動物生物化學(xué)基本實驗技術(shù)，系統(tǒng)介紹了離心技術(shù)、分光光度技術(shù)、電泳技術(shù)、層析技術(shù)及生化自動分析技術(shù)5種技術(shù)的基本原理、方法和用途。第

本書著重于訓(xùn)練學(xué)生的基本實驗技能，并幫助他們了解并掌握生物化學(xué)和分子生物學(xué)的基本實驗方法。全書分為三部分，共精選了37個實驗，涵蓋基礎(chǔ)性實驗和綜合性實驗，內(nèi)容涉及糖、蛋白質(zhì)、氨基酸、酶的分離提取、定性鑒定及定量分析，以及分光光度法、層析、電泳、離心等技術(shù)。

本書共18章，每章均按照思維導(dǎo)圖、知識點導(dǎo)讀、本章習(xí)題、參考答案的順序編寫。學(xué)生可以通過各型試題的訓(xùn)練，自我檢查把握基本概念的準(zhǔn)確程度、理解基本原理的深刻程度、掌握知識的牢固程度、聯(lián)系臨床的靈活程度等，以提高和鞏固學(xué)習(xí)效果。