中國舞蹈之美
《太子務武吵子》 為文聯(lián)非遺叢書中的一本，共講述七部分內(nèi)容：*部分為介紹太子務武吵子的發(fā)源地，第二部分闡述了太子務武吵子的歷史淵源，第三部分是太子務武吵子的文化特征，第四部分是太子務武吵子的藝術特點，第五部分是太子務武吵子在民俗活動中的表演，第六部分是太子務武吵子的傳承與發(fā)展，第七部分是太子務武吵子的傳統(tǒng)曲牌欣賞。本書
翁同龢于晚清重大政治活動無不參與�！段掏槨芬酝�、光緒兩朝帝師翁同龢的一生經(jīng)歷為線索，介紹了他的歷史事功及他的各種主張：力主銀行、鐵路國人自辦；主張實行屯墾戍邊，寓兵于農(nóng)；堅持“任法不如任人”；強調(diào)“以德教為先”，傳統(tǒng)與開新并包；主張改革，援引康、梁等維新力量，支持光緒帝維新變法。
泰順碇步龍始創(chuàng)于清代嘉慶年間，是林氏裔孫為慶祝宗祠落成而突發(fā)奇想創(chuàng)造出的在碇步上進行的龍燈舞，通過鼓樂的打擊節(jié)奏將武術技巧和舞蹈藝術有機結(jié)合起來。泰順碇步龍從開龍門到關龍門、龍落井，有六十多套隊形動作，如搭龍坪、龍戲珠、龍?zhí)蛑�、龍咬珠、排壽字、蹲馬龍等。舞龍需要有充沛的體力和熟練的技巧，更要求步調(diào)一致、敏捷穩(wěn)定，展示了
《中國古典舞學科建設六十年論壇文集》是中國古典舞學科建設六十年論壇的論文集，書中集結(jié)了各位專家回望中國古典舞60年的發(fā)展歷程，進一步全面、系統(tǒng)闡述了中國古典舞學科創(chuàng)建的歷史價值、繼承、人才培養(yǎng)、新時期的再發(fā)展等方面的研究成果，為可持續(xù)性再深入的論述古典舞學科建設提供了理論基礎。
《中華韻（教師用書初級）》是中華韻初級教師參考用書，全書分為三個部分：第一部分為序言，主要介紹了中華韻的創(chuàng)編理念；第二部分為中華韻中級的學習內(nèi)容，共8個單元，每單元均按課時分配教學任務，每課時包括具體的動作說明、動作要領、氣的運用、易犯錯誤及糾正方法，教師按照本教參的教學思路就能很好地完成教學任務，為方便教師更好地理解
《中華韻（教師用書中級）》是中華韻中級教師參考用書，全書分為三個部分：第一部分為序言，主要介紹了中華韻的創(chuàng)編理念；第二部分為中華韻中級的學習內(nèi)容，共8個單元，每單元均按課時分配教學任務，每課時包括具體的動作說明、動作要領、氣的運行、易犯錯誤及糾正方法，教師按照本教參的教學思路就能很好地完成教學任務，為方便教師更好地理解
《舞蹈鑒賞/全國普通高等學校公共藝術課程》是普通高校各個專業(yè)學生的一門文化素質(zhì)教育課程，是一門系統(tǒng)概述藝術、研究藝術的一般規(guī)律的科學，目的是對學生進行藝術審美教育，培養(yǎng)學生藝術感受與藝術鑒賞的能力，提高大學生基本的審美品質(zhì)和藝術理論水平。
中華韻 學生用書（中級）
中華韻 學生用書（初級）
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