本書(shū)是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，以麗江華坪傈僳族民間歌舞為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)的梳理、分析與田野的觀察、訪談，對(duì)其進(jìn)行了藝術(shù)本體的靜態(tài)解析和動(dòng)態(tài)傳承過(guò)程的描述，分析了傈僳族民間歌舞當(dāng)代傳承的現(xiàn)實(shí)困難，探討了在協(xié)調(diào)文化保護(hù)與文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值開(kāi)發(fā)、民眾利益與企業(yè)利益的基礎(chǔ)上對(duì)此進(jìn)行保護(hù)和開(kāi)發(fā)的路徑。

《推開(kāi)一扇窗：中國(guó)樂(lè)舞歷史研究》內(nèi)容是作者承擔(dān)國(guó)家項(xiàng)目《中國(guó)古代樂(lè)舞研究》以來(lái)，十五年的研究心得與成果之集要。樂(lè)、舞不分家，詩(shī)樂(lè)舞“三位一體”是《推開(kāi)一扇窗：中國(guó)樂(lè)舞歷史研究》在學(xué)術(shù)思想與研究方法上的創(chuàng)新，由此也為中國(guó)藝術(shù)史研究開(kāi)辟了一個(gè)新的研究領(lǐng)域。第1編《中國(guó)舞蹈史學(xué)理論研究》從史觀、方法論與歷史架構(gòu)的角度，闡釋中

聶謙主編的《幼兒舞蹈創(chuàng)編與指導(dǎo)》共分為七章，包括幼兒舞蹈概述，幼兒舞蹈教學(xué)內(nèi)容，幼兒舞蹈基本動(dòng)作訓(xùn)練，幼兒舞蹈教學(xué)方法與教學(xué)特點(diǎn)，幼兒舞蹈教學(xué)方案設(shè)計(jì)，幼兒舞蹈編導(dǎo)的基本素養(yǎng)，幼兒舞蹈記錄與作品賞析。本書(shū)以理論知識(shí)為指導(dǎo)，以實(shí)踐技能訓(xùn)練為目的，注重能力培養(yǎng)和職業(yè)崗位需要，適用于大中專(zhuān)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材、幼兒教師培訓(xùn)教

《舞蹈/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照教育部2012年頒布的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（2012年）編寫(xiě)�！段璧�/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》共五章，第一章主要介紹舞蹈的產(chǎn)生和發(fā)展，以及分類(lèi)、特征和構(gòu)成要素等基本常識(shí)；

中國(guó)舞蹈之美

《太子務(wù)武吵子》 為文聯(lián)非遺叢書(shū)中的一本，共講述七部分內(nèi)容：*部分為介紹太子務(wù)武吵子的發(fā)源地，第二部分闡述了太子務(wù)武吵子的歷史淵源，第三部分是太子務(wù)武吵子的文化特征，第四部分是太子務(wù)武吵子的藝術(shù)特點(diǎn)，第五部分是太子務(wù)武吵子在民俗活動(dòng)中的表演，第六部分是太子務(wù)武吵子的傳承與發(fā)展，第七部分是太子務(wù)武吵子的傳統(tǒng)曲牌欣賞。本書(shū)

翁同龢于晚清重大政治活動(dòng)無(wú)不參與。《翁同龢》以同治、光緒兩朝帝師翁同龢的一生經(jīng)歷為線索，介紹了他的歷史事功及他的各種主張：力主銀行、鐵路國(guó)人自辦；主張實(shí)行屯墾戍邊，寓兵于農(nóng)；堅(jiān)持“任法不如任人”；強(qiáng)調(diào)“以德教為先”，傳統(tǒng)與開(kāi)新并包；主張改革，援引康、梁等維新力量，支持光緒帝維新變法。

泰順碇步龍始創(chuàng)于清代嘉慶年間，是林氏裔孫為慶祝宗祠落成而突發(fā)奇想創(chuàng)造出的在碇步上進(jìn)行的龍燈舞，通過(guò)鼓樂(lè)的打擊節(jié)奏將武術(shù)技巧和舞蹈藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。泰順碇步龍從開(kāi)龍門(mén)到關(guān)龍門(mén)、龍落井，有六十多套隊(duì)形動(dòng)作，如搭龍坪、龍戲珠、龍?zhí)蛑椤�龍咬珠、排壽字、蹲馬龍等。舞龍需要有充沛的體力和熟練的技巧，更要求步調(diào)一致、敏捷穩(wěn)定，展示了

《中國(guó)古典舞學(xué)科建設(shè)六十年論壇文集》是中國(guó)古典舞學(xué)科建設(shè)六十年論壇的論文集，書(shū)中集結(jié)了各位專(zhuān)家回望中國(guó)古典舞60年的發(fā)展歷程，進(jìn)一步全面、系統(tǒng)闡述了中國(guó)古典舞學(xué)科創(chuàng)建的歷史價(jià)值、繼承、人才培養(yǎng)、新時(shí)期的再發(fā)展等方面的研究成果，為可持續(xù)性再深入的論述古典舞學(xué)科建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。

《中華韻（教師用書(shū)初級(jí)）》是中華韻初級(jí)教師參考用書(shū)，全書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分為序言，主要介紹了中華韻的創(chuàng)編理念；第二部分為中華韻中級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共8個(gè)單元，每單元均按課時(shí)分配教學(xué)任務(wù)，每課時(shí)包括具體的動(dòng)作說(shuō)明、動(dòng)作要領(lǐng)、氣的運(yùn)用、易犯錯(cuò)誤及糾正方法，教師按照本教參的教學(xué)思路就能很好地完成教學(xué)任務(wù)，為方便教師更好地理解