本書是為學過C語言或其他編程語言的讀者編寫的。本書在《VisualC++面向對象與可視化程序設計》（第4版）的基礎上修訂而成，引入最新發(fā)展技術，將軟件的編譯環(huán)境更新為VisualStudio2022，并結合應用案例，講授面向對象與可視化的程序設計思想方法。本書采取“基礎知識—基本應用—案例體驗—能力提升”的體系結構，采

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家級精品資源共享課配套教材。本書第4版獲首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材一等獎，第1版被列為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”并被評為“國家精品教材”。本書以培養(yǎng)學生的C語言應用能力為主線，融入教改成果，培養(yǎng)職業(yè)道德，培育職業(yè)素養(yǎng)，學習C語言程序設計的思路和程序實現(xiàn)，強調

本書為國家級精品資源共享課程配套教材。全書共分為兩篇：基礎篇和提高篇。基礎篇包括5個單元：程序設計宏觀認識，程序設計基礎知識，順序結構程序設計，選擇結構程序設計，循環(huán)結構程序設計；提高篇包括5個單元：批量數(shù)據(jù)處理，使用函數(shù)分工合作，使用指針訪問數(shù)據(jù)，結構體、共用體與用戶自定義類型，文件操作。每個單元由學習目標、思維導圖

本書為國家級一流本科課程配套教材，定位于非計算機專業(yè)學生的程序設計通識課程，基于“普及程序設計能力、培養(yǎng)解決復雜專業(yè)問題能力、訓練計算思維能力”的教學目標。在系統(tǒng)講解Python語言語法和程序設計基本思想的同時，改變傳統(tǒng)教學中嚴格按知識點順序組織內容的模式，以案例為紐帶建立知識點間的有機聯(lián)系，強化知識點間的交叉融合，使

本書是計算機基礎課程中第一層次課程——“大學計算機“課程的最新教材，將蘊含在計算機學科中的經典計算思維和信息時代人們應具備的大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網+等新型計算思維結合起來進行系統(tǒng)、全面地介紹。本書主要分為四個部分共16章。第一部分計算機與計算，包括(1)引論——走馬觀花看導論，(2)初識計算思維——由小白鼠到計算思維？(3)符

本書是一本與新興人工智能技術結合的信息技術基礎教材，系統(tǒng)地介紹了生成式人工智能（artificialintelligencegeneratedcontent，AIGC）的基本原理及其在多個領域的應用實踐，旨在為讀者提供一個全面且實用的學習框架，幫助讀者快速掌握信息技術與AIGC的融合應用。全書共6章，主要內容包括：信息

本書根據(jù)教育部教育考試院制訂的《全國計算機等級考試二級MSOffice高級應用與設計考試大綱》的要求編寫，是全國計算機等級考試系列教程之一。在掌握辦公軟件基礎應用的基礎上，本書側重于對Word、Excel、PowerPoint三個模塊的高級功能進行詳細、深入的講解和應用，以及闡述各個模塊之間的相互配合與共享，旨在提高用

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本書為職業(yè)教育國家在線精品課程配套教材。本書結合近年來網絡技術的新發(fā)展，融入“網絡系統(tǒng)建設與運維”職業(yè)技能等級證書的技能要求和網絡工程師、網絡管理員崗位的工作需求，緊跟技術、行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展趨勢，側重技術應用。從能力角度構建知識體系，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育的思想。全書以OSI參考模型為主線，構建9個項目，

本書依據(jù)教育部制定的《高等職業(yè)教育專科信息技術課程標準（2021年版）》，并兼顧全國計算機等級考試一級（計算機基礎及WPSOffice應用）的最新考試大綱要求，以構建學生處理信息的基礎核心能力和培養(yǎng)其數(shù)字素養(yǎng)為出發(fā)點，采用“模塊—任務”編寫模式，以典型工作任務為驅動，重點提升學生對各類信息化工具的實際應用技能。本書分為