《數(shù)據(jù)寶藏島：進階尋寶》是一本專為小學低年級學生設計的人工智能進階科普圖書，旨在通過圖形化的方式深入探索數(shù)據(jù)世界的奧秘，培養(yǎng)學生們的數(shù)據(jù)處理和分析能力。本書結(jié)合生動的實踐活動和趣味性的案例，引導學生們逐步掌握數(shù)據(jù)編碼、文件處理、人工智能中的數(shù)據(jù)應用等進階知識。同時，本書也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓他們在解決問

《算法大挑戰(zhàn)：進階探秘》是一本針對小學高年級學生設計的算法進階科普圖書，旨在通過圖形化的方式，引導學生理解并掌握算法的思想和技巧。本書內(nèi)容翔實、生動有趣，通過一系列實踐活動和案例分析，幫助學生鞏固算法基礎(chǔ)知識，提升算法設計和應用能力。本書不僅注重知識的傳遞，更重視培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和跨學科思維，讓他們在探索人

本書與上海2024年最新教材同步，在邊學邊練的過程中讓學生喜歡英語、理解英語、運用英語，提高英語學習能力，提升學習成效。本書有以下幾個特點：第一，由一線名師或骨干教師編寫，并由特級教師修改審定成稿；第二，與教材同步，從練習的內(nèi)容到練習的形式都符合英語課程標準和教學要求的精神；第三，本書含課時練習、單元測試、期中練習和期

本書是閔行區(qū)實驗小學四校區(qū)全面開展項目化學習實踐探索的成果，不僅覆蓋了語文、數(shù)學、英語等傳統(tǒng)學科，還包括了自然、體育、美術(shù)、音樂、道法等多元化領(lǐng)域，共收錄36篇一線教育實踐案例，為教師提供了豐富的教學參考。這些案例集不僅展示了項目化學習的實施過程，更重視項目成效的經(jīng)驗總結(jié)，將項目問題鏈、實施流程、學生實踐成果等多維度內(nèi)

"“語文報小學生同步金獎作文”系列是語文報社組織的金獎作文比賽的精選，與統(tǒng)編小學語文教材配套使用，方便小學生閱讀學習借鑒。這套書以統(tǒng)編教材為綱，按年級（1-6年級）分冊，其中，1-2年級各一冊，3-6年級每個年級分為上下兩冊，小學階段全10冊。以單元習作訓練為主題，每一個主題分設如下欄目。黑板敲一敲：提出問題，以輕松的

"“語文報小學生同步金獎作文”系列是語文報社組織的金獎作文比賽的精選，與統(tǒng)編小學語文教材配套使用，方便小學生閱讀學習借鑒。這套書以統(tǒng)編教材為綱，按年級（1-6年級）分冊，其中，1-2年級各一冊，3-6年級每個年級分為上下兩冊，小學階段全10冊。以單元習作訓練為主題，每一個主題分設如下欄目。黑板敲一敲：提出問題，以輕松的

本教材以教師教育國家級精品資源共享課“小學語文課程與教學”建設為基礎(chǔ)，緊扣《義務教育語文課程標準（!!!年版）》編寫。全書模擬在崗小學語文教師校本教研活動創(chuàng)設學習情境，根據(jù)小學語文課程目標性質(zhì)設計學習目標，參考小學語文知識教學規(guī)律安排理論學習，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，全面對接小學語文教學與教研工作。全書深度

本教材從認識小學班級管理者角色入手，引導學習者把握小學班級管理的基本理論問題；進而探討小學班級組織作為班級管理對象隱藏的小學生成長的秘密；再從班級管理的職能出發(fā)，具體討論小學班級管理實踐問題，包括班級管理目標、班級組織建設、班級日常管理、班級活動管理、班級教育與管理因素的管理和班主任的自我管理。本教材力求適高等職業(yè)院校

本套作文同步導學案與講評案，是專為小學四五六年級使用人教版教材的學生量身打造的學習伙伴。導學案部分緊密貼合教材內(nèi)容，通過科學系統(tǒng)的學習路徑設計，逐步引導學生掌握作文的基本技巧和方法，同時注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。講評案則針對學生的習作進行細致入微的剖析，從結(jié)構(gòu)、語言、立意等多個方面提供個性化的修改建議，幫助

本書從歷代的古詩詞中精選了二百首,作為小學生課外閱讀的古詩詞讀本,以 補充課內(nèi)學習之不足。所選詩詞均為讀者耳熟能詳?shù)拇蠹颐��?文辭優(yōu)美,內(nèi)涵豐 富。書中設置了作者簡介、重難點字詞注釋、原文賞析等欄目,以期更好地幫助小 學生理解詩詞內(nèi)容、體會詩詞意境、品味詩詞的不朽魅力。