美好生活作為古往今來人們所向往和追求的目標(biāo)，理應(yīng)是做好當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值教育的理性訴求和價(jià)值期許。本書以馬克思主義理論為指導(dǎo)，運(yùn)用思想政治教育學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科理論，從美好生活的理論內(nèi)涵、歷史演進(jìn)、價(jià)值意蘊(yùn)入手，圍繞美好生活所包含的基本結(jié)構(gòu)關(guān)系，探查了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值現(xiàn)狀，深入分析了當(dāng)代中國社會發(fā)展的歷史境遇、大學(xué)的教育現(xiàn)

本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實(shí)踐兩個(gè)部分，理論部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對體育與健康的認(rèn)知，包括認(rèn)識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)與測量三個(gè)部分，體育實(shí)踐部分則分別介紹了田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、游泳運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、冰雪運(yùn)動、形體運(yùn)動和休閑娛樂運(yùn)動幾個(gè)部分，重點(diǎn)向?qū)W生介紹各項(xiàng)運(yùn)動的基本技術(shù)，使學(xué)生能夠了解各項(xiàng)運(yùn)

本書緊密結(jié)合高職高專學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求，詳細(xì)論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、作用與價(jià)值。書中針對高職高專學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力水平，系統(tǒng)地講解了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的具體步驟，包括創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、路演、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、新企業(yè)的開辦等

本書按照任務(wù)驅(qū)動的模式編寫而成，內(nèi)容選取與企業(yè)工作結(jié)合緊密的典型任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)和編程思維解決實(shí)際問題的能力為宗旨。書中知識傳授、技能訓(xùn)練與育德育人相結(jié)合。本書在規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中也充分考慮到學(xué)生計(jì)算機(jī)水平的差異，并結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色組織教材內(nèi)容，便于教師教學(xué)過程中因材施教。本書以WPS365體驗(yàn)版為平臺，全面

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時(shí)期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實(shí)踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學(xué)對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學(xué)史》編委會確立的尊重史實(shí)，實(shí)事求是；全面記錄，詳略得當(dāng)；既重器物，又重人文；述論相宜，科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅(jiān)持唯物史觀，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)中國高等教育辦學(xué)規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個(gè)歷史和時(shí)代命題，對學(xué)校百年辦學(xué)歷程進(jìn)行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學(xué)百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學(xué)校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導(dǎo)中國藍(lán)色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的大先生；有在高數(shù)界立一時(shí)之標(biāo)、影響深遠(yuǎn)的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽(yù)海內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有勇闖南北兩極開辟學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)域的翹

本卷收錄了學(xué)校百年中自然科學(xué)與工程技術(shù)、人文社會科學(xué)、教育教學(xué)、文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域的標(biāo)志性成果。編寫組對每項(xiàng)成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)及主要成效、主要完成人及獲獎(jiǎng)情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭既還原成果在當(dāng)初歷史背景下的價(jià)值，也適當(dāng)體現(xiàn)成果的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學(xué)辦學(xué)治校的重要方略，也是各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書以不同歷史時(shí)期為經(jīng)，以辦學(xué)各個(gè)方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對學(xué)校百年歷程尤其是新中國成立以來的辦學(xué)治校進(jìn)行了總結(jié)和回顧，重點(diǎn)展現(xiàn)了學(xué)校在我國高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依規(guī)辦學(xué)、依法治校，建立健全中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，積

本書為《中國海洋大學(xué)史》61卷本其中一冊。全書收錄圖片約1100幅，采用編年體體例編排，以學(xué)校歷史為經(jīng)，以大學(xué)基本功能為緯，反映學(xué)校百年發(fā)展歷史重大事件、重要人物、重點(diǎn)成果，力求以圖識人、以圖知事、以圖明史，立體呈現(xiàn)中國海洋大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)成就及學(xué)校特色，對各時(shí)期教職員與學(xué)生風(fēng)貌，以及校園傳統(tǒng)、風(fēng)格、特色等都有所展