為什么我們長得像我們的父母，可是又跟他們有很多不同點？我們真的是從猴子變來的嗎？在《猴子能進化成人嗎(達爾文之前之后地球上的生命故事)》中，進化論之父查爾斯·達爾文已經(jīng)做好準備給大家講解我們地球上的生物的誕生和變化，他會帶領你在自然界進行一次探險之旅。其他重要的科學家也會把你帶到他們的實驗室，給你展示DNA的變化，你可

《校園科學實驗：生態(tài)科學實驗》專為初中和高中的課堂教學而設計，既提供了室內活動也提供了室外活動。實驗以一種可以幫助教師提供多種學習方法的方式呈現(xiàn)出來�！渡鷳B(tài)科學實驗》中有幾篇是問卷式實驗，其中會對學生們提出問題，然后讓他們提出假設、設計和進行一項實驗并且得出結論。如果教師想要調整對個別學生的指導，這些問卷式實驗也可以作

本書介紹了理論生態(tài)學中的個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學，以及應用生態(tài)學中的資源生態(tài)學、環(huán)境生態(tài)學和可持續(xù)發(fā)展生態(tài)學等相關知識。

《探索未知叢書》的出版是為了配合學校素質教育，提高青少年的科學素質與思想素質，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。《探索未知叢書：塑造生命》內容新穎，通俗易懂，圖文并茂；反映了我國和世界有關科技的發(fā)展現(xiàn)狀、對社會的影響以及未來發(fā)展趨勢；在傳播科學知識中，貫穿著愛國主義和科學精神、科學思想、科學方法的教育。《探索未知叢書：塑造生命》每章的“知

《讓我們回到純真年代：活著》主要講述我的童年時期到青年時期，我從一個無知孩童到讀書生涯，再到混跡社會，并成為一個舞刀弄槍的亡命之徒，命懸一線，身陷牢獄……最終回歸正途的人生歷程。 書里包含了親情、友情、愛情、歡笑、淚水、信任、勇氣、溫暖、失敗、痛苦、絕望、背叛、暴力、鮮血……種種人間百態(tài)，世間冷暖，希望它不會讓大家失

《智慧少年書系：好故事伴成長：滿足學生好奇心的50個智慧故事》精心挑選了50個智慧故事，此書以激發(fā)學生智慧為出發(fā)點，每篇故事后面都總結了故事的精華，引導讀者感悟智慧。主題故事的前面，還配有一幅多格漫畫，它表現(xiàn)的是與主題故事寓意相同的另一個故事，目的在于從多個角度表達主題寓意，使讀者理解得更深刻。

如果一位美麗的姑娘去應聘，招聘單位對她優(yōu)秀的素質很感興趣，卻無意中看見她的基因報告，得知她患嚴重抑郁癥的概率是80％，而且有很高的自殺傾向，他們還會想用這個人嗎？如果你是某所著名大學的招生主管，在新生入學的基因檢測表中發(fā)現(xiàn)一位各方面都十分優(yōu)秀的學生攜帶了暴力和沖動基因，其暴力傾向高出一般人的3倍，雖然他并沒有前科，但對

《水域營養(yǎng)生態(tài)學》由張利民和宮向紅編著，全書共分三部分，第一部分為水域生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)學，主要介紹生態(tài)學基礎知識、生態(tài)位基本理論、水產(chǎn)動物營養(yǎng)生態(tài)；第二部分為水域污染及生態(tài)災害，主要介紹水域污染與生態(tài)效應，介紹由于水域污染造成的富營養(yǎng)化、赤潮、綠潮、海星暴發(fā)、生物入侵、生物多樣性減少、生物資源衰退等生態(tài)災害，以及污染

本書根據(jù)中國科學院沈陽應用生態(tài)研究所和中華海外生態(tài)學者協(xié)會主辦的“生態(tài)學未來之展望2009年高級研討班”講授內容編輯而成，涵蓋了生態(tài)學發(fā)展的前沿及許多對中國生態(tài)學發(fā)展極具前瞻性的思考，具體包括從全球變化到景觀動態(tài)，從模型模擬到同位素技術，從濕地生態(tài)系統(tǒng)到森林生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)學理論到生態(tài)系統(tǒng)管理和決策，從應用生態(tài)學到交叉

在國家科技基礎條件平臺建設項目“生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡的聯(lián)網(wǎng)觀測研究及數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)建設”項目的支撐下，為進一步推動國家野外臺站對歷史資料的挖掘與整理，強化國家野外臺站信息共享系統(tǒng)建設，豐富和完善國家野外臺站數(shù)據(jù)庫的內容，中國國家生態(tài)系統(tǒng)觀測研究網(wǎng)絡（CNERN）決定出版《中國生態(tài)系統(tǒng)定位觀測與研究數(shù)據(jù)集》叢書。同時，為了更好的推