王玉鳳主編的《發(fā)育生物學(xué)》采用圖文并茂的方式闡明發(fā)育的基本原理及相關(guān)的重要進(jìn)展，主要是按照個體發(fā)育的順序來進(jìn)行編排，由生命的基礎(chǔ)——生殖細(xì)胞的發(fā)生，到生命的開始——受精，再到胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育至生命的衰退終止——衰老與死亡，最后也涉及異常發(fā)育、發(fā)育與進(jìn)化等。

《恢復(fù)生態(tài)學(xué)概論》包括兩部分內(nèi)容：一是概括性地介紹生態(tài)系統(tǒng)、脆弱生態(tài)系統(tǒng)、退化生態(tài)系統(tǒng)等有關(guān)概念，并總結(jié)了恢復(fù)生態(tài)學(xué)的理論基礎(chǔ)；二是介紹生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，首先介紹了生態(tài)系統(tǒng)非生物環(huán)境的恢復(fù)，然后按照不同生物群落分別介紹了退化森林、草地、濕地、海島、農(nóng)田、路域、城市、廢棄地等生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，最后討論了生態(tài)系統(tǒng)管理的概念、內(nèi)

林育真、付榮恕主編的《生態(tài)學(xué)(第二版)》由《生態(tài)學(xué)》(第一版)全面修訂改編而成。內(nèi)容包括上篇基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)和下篇應(yīng)用生態(tài)學(xué)兩大部分，由緒論和個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、人類生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、生物多樣性及其保護(hù)等9章共10部分所組成。每章前附有簡明的內(nèi)容提要；每章后附有相應(yīng)的

150年前，達(dá)爾文的《物種起源》一經(jīng)出版，立即引起了廣泛的關(guān)注和激烈的爭議。時至今日，進(jìn)化論的影響早已不局限于生物學(xué)界，甚至也不局限于科學(xué)界，它具有著深遠(yuǎn)的思想意義和社會影響。 《達(dá)爾文的證據(jù)（第二版）》以專業(yè)的攝影、精心的編排，將通過生物塑化技術(shù)保存的大量脊椎動物器官及整體標(biāo)本，生動地呈現(xiàn)給讀者。讓讀者在感受動物之

《中國生態(tài)系統(tǒng)定位觀測與研究數(shù)據(jù)集·森林生態(tài)系統(tǒng)卷：內(nèi)蒙古大興安嶺站（2006-2008）》為大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站（簡稱大興安嶺站）依據(jù)《指南》編纂，以整理、收集、共享大興安嶺森林站長期監(jiān)測和研究數(shù)據(jù)的精華為宗旨，在對大量野外實測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯編和精簡編撰的基礎(chǔ)上整合而成，內(nèi)容涵蓋大興安嶺森林站的地

約翰·貝拉米·福斯特（JohnBellamyFoster，1953—）是當(dāng)今世界“最有影響、最有創(chuàng)見的生態(tài)馬克思主義理論家”，“馬克思主義生態(tài)學(xué)復(fù)興的主要建筑師”。《批判構(gòu)建啟思：福斯特生態(tài)馬克思主義思想研究》對福斯特生態(tài)馬克思主義思想的研究，是以現(xiàn)實的中國作為出發(fā)點和落腳點。與其他生態(tài)馬克思主義代表人物的理論相比，福

本教材編寫的指導(dǎo)思想是在介紹動物胚胎發(fā)育過程的基礎(chǔ)上闡明發(fā)育的機(jī)理。除第1章（緒論）以外分為三個部分：第一部分是第2～6章，簡要敘述動物胚胎發(fā)育過程，包括生殖細(xì)胞的發(fā)生、受精過程以及早期發(fā)育。在這一部分也對動物早期發(fā)育的機(jī)制進(jìn)行簡要的闡述。第二部分是第7～10章，簡要闡述動物發(fā)育的基本原理。第三部分是第11～14章，簡

《保護(hù)生物學(xué)(普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)》由賈競波所著，以歷史觀點對保護(hù)生物學(xué)的基本理論和內(nèi)容進(jìn)行了闡述。第一篇側(cè)重基本概念及特征，主要介紹保護(hù)生物學(xué)學(xué)科的誕生及發(fā)展、三個基本層次的生物多樣性特征，以及生物多樣性的價值。第二篇側(cè)重生物多樣性的形成及發(fā)展，主要介紹地球生物多樣性形成和積累的過程、人類的起源及演化。

由林宏輝《普通生物學(xué)》的共分七章，涉及生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞、遺傳與變異、植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、生物的類群與多樣性、生態(tài)學(xué)等內(nèi)容。本書兼顧系統(tǒng)性與趣味性，在全面介紹生物學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的同時，設(shè)置“知識窗”、“研究熱點”、“延伸閱讀”等欄目，以期激發(fā)讀者興趣，開拓讀者視野。《普通生物

《發(fā)育生物學(xué)實驗》為發(fā)育生物學(xué)課程的實驗教材，全書共設(shè)置20個實驗。其中一部分屬于動物發(fā)育模式的形態(tài)學(xué)觀察，用活的胚胎來觀察發(fā)育過程并進(jìn)行實驗，同時以切片觀察作為補(bǔ)充。另一部分為探討發(fā)育機(jī)制的實驗，包括器官發(fā)生、胚胎誘導(dǎo)、細(xì)胞核移植、免疫組織化學(xué)、核酸原位雜交和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)在發(fā)育生物學(xué)中的應(yīng)用。