《名家視點(diǎn)（第3輯）：情報(bào)分析應(yīng)用與信息生態(tài)》主要內(nèi)容包括：開展技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)過(guò)程研究、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)過(guò)程模型的關(guān)鍵機(jī)制分析、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)在技術(shù)轉(zhuǎn)移過(guò)程中的作用研究、一種關(guān)鍵情報(bào)課題管理模型、開放式創(chuàng)新模式下的技術(shù)搜索及其流程研究、北京市高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證研究等。

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:保護(hù)生物學(xué)》依據(jù)生命過(guò)程的基本層次結(jié)構(gòu)，采用從分子到生物群落區(qū)的體系，介紹保護(hù)生物學(xué)的重要理論和方法。主要內(nèi)容包含了生物多樣性概念、遺傳多樣性保護(hù)、物種多樣性保護(hù)、種群生物學(xué)與保護(hù)、群落生態(tài)與保護(hù)、棲息地保護(hù)生物學(xué)、入侵生物學(xué)、生物種質(zhì)資源的保護(hù)、生理生態(tài)學(xué)、生物地理學(xué)、自然保護(hù)區(qū)可持

張金紅、刁虎欣編著的《基礎(chǔ)生命科學(xué)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)》由南開大學(xué)“國(guó)家級(jí)科學(xué)素質(zhì)教育系列公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心組織編寫。教學(xué)宗旨以生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為育人載體，但并不以系統(tǒng)傳授生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為重點(diǎn)，而是以傳播科學(xué)精神、提高科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，既培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)觀、技術(shù)觀，也培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀

陜西長(zhǎng)武農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)武站）位于黃土高原南部高塬溝壑區(qū)的陜西省長(zhǎng)武縣境內(nèi)。1984年由中國(guó)科學(xué)院水利部水土保持研究所建立，1991年加入中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)（CERN），名稱為“中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)武黃土高原農(nóng)業(yè)生態(tài)試驗(yàn)站”。2005年12月經(jīng)科技部批準(zhǔn)，成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站。20

1、由于網(wǎng)上書店可能根據(jù)各種情況隨時(shí)調(diào)整價(jià)格，我們的價(jià)格信息存在滯后性。以上價(jià)格僅作參考，具體以網(wǎng)上書店標(biāo)示的價(jià)格為準(zhǔn)。2、如價(jià)格折扣信息和原書定價(jià)存在較大誤差，可能是該店售書為本書的不同版本或不同裝禎形式，請(qǐng)讀者自行鑒別。3、對(duì)如何網(wǎng)上購(gòu)書存在疑問(wèn)，請(qǐng)點(diǎn)擊上面購(gòu)書指南鏈接查詢。

《學(xué)生喜愛(ài)的科普書?有趣的進(jìn)化:生命進(jìn)化的過(guò)程》共分為：生物的進(jìn)化與未來(lái)；微生物的進(jìn)化；植物的進(jìn)化；動(dòng)物的進(jìn)化；人類的進(jìn)化；主要內(nèi)容包括：地球的起源、地質(zhì)的年代、生物進(jìn)化的過(guò)程等。

《進(jìn)化論與生活：我們的思考方式在怎樣發(fā)生改變》將通過(guò)進(jìn)化的視角讓你發(fā)現(xiàn)未來(lái)和過(guò)去大有不同。

在各國(guó)神話故事中都不乏對(duì)種種水怪的描述，自古以來(lái)，數(shù)以千計(jì)的人聲稱親眼目睹過(guò)水怪，并給這些水怪取了許多神奇動(dòng)聽的名字，如“海龍”，“海蛇”，“海長(zhǎng)頸鹿”，等等，是確有水怪還是人們?cè)趧?chuàng)造新的神話呢？《深海水怪》將試圖與你一同揭開這些深海水怪們的神秘面紗。

《我的第一套百科全書：海洋生命》描述了大洋盆地被破壞和重建的機(jī)理，說(shuō)明了氣候在不同階段是如何變化的。豐富的資料、引人入勝的敘事以及作者所拍攝的獨(dú)特的全景式照片，向讀者展示了無(wú)法抗拒的全球變化帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，人類為了生存必須適應(yīng)這些變化。

從最古老的單細(xì)胞到有著復(fù)雜生命結(jié)構(gòu)與思維的人類誕生，在漫長(zhǎng)的30多億年的生命行進(jìn)征程中，形形色色的生物從出生到滅亡，從低等到高等，究竟是何種神奇的力量推動(dòng)著生物的進(jìn)化發(fā)展呢？《科學(xué)圖書館·科學(xué)基礎(chǔ)：自然選擇》一書用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的實(shí)例向您解釋了達(dá)爾文和他的生物進(jìn)化論思想。生命只有一個(gè)祖先；生物是