本書圍繞著“理”與“人”這兩個主題，深入細致地分了歷史上人們在這兩方面所秉持的一系列代表觀點和理論，指出人們對自身本性和行動理由的把握其實在許多虛妄之處。作者借助大量的例子和縝密的推理，不僅比較和提示了人類行的內(nèi)在基礎，而且從理性，道德和人的本性諸層面對一些傳統(tǒng)上信以為真的道德信念和觀念提出了強有力的挑戰(zhàn)。該書出版后對
《師生對：思想是美中之美》以對話的形式對如何通過會思想、善思想而成為有思想的思者、智者進行了探析和解答。作者以一種全新的對話和論辯形式進行哲學探討，其內(nèi)容涉及智慧的本質(zhì)、思維方法、哲學理念、中國哲學、西方哲學等內(nèi)容，這種對話對于如今的哲學領域是一個重新學習和研討的過程，因而不同于以往的哲學教材，為讀者提供了一種全新的思
《真理過程論》的宗旨是要論述真理是一個過程，而且是一個永遠的過程，首先闡述為什么說真理是一個過程，其次探討真理到底是一個怎么樣的過程，最后論述認清這個問題在理論上的意義和實踐價值，特別是其和可持續(xù)發(fā)展及人類命運的關系。
《馬克思主義空間理論及其當代價值研究》緊緊圍繞“馬克思主義空間理論及其當代價值研究”展開論述，運用歷史和邏輯相統(tǒng)一的方法，系統(tǒng)地對空間的概念、流變，馬克思主義空間理論的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、發(fā)展及其當代價值進行了闡釋。不管是實踐的“人化自然空間”、“資本”的全球空間布展，還是人們的日常生活交往空間，都是基于歷史唯物主義的視野，“
幸福、金錢、財富、名利、官位是人所追求的成功，但是沒有了生命一切將化為烏有。《生命教育》通過對生命起源、本質(zhì)、特征以及尊重生命、生命價值觀的認識，讓讀者體驗到生命的不易和神奇。同時，也讓教育學專業(yè)的學生了解生命教育的一些基本理論和方法。
享譽世界的法國哲學家讓?鮑德里亞所著《象征交換與死亡》是后現(xiàn)代社會研究關鍵的學術論著之一。本書既忠實于原著，又不拘泥于原著，融入了作者延伸的理解。本書比較好地處理了“照著說”和“接著說”的關系，對原著既有基礎性的解釋，又有創(chuàng)新性思考，為正確解讀原著、把握鮑德里亞思想精髓提供了有力工具，指明了入門路徑，對于科學理解西方的
《黃枬森文集》共四個部分，11卷書。所收文獻按照編年和分類相結(jié)合的方式編排：（1）第一部分為論著（1-2卷），主要收錄作者自1983年以來撰寫的著作和主編的著作中親自撰寫的部分，共20多部；（2）第二部分是論文（3-6卷），其中，哲學論文主要收錄作者自1957年以來有關哲學方面的論文90多篇近100萬字（3-4卷），人
本卷收錄作者一生的重要哲學評論文章69篇，對了解中國建國以來哲學思想重大發(fā)展歷程和重大思想爭論、作者思想形成具有重要作用，對如何做學問、科學做學問且成功，具有重要啟發(fā)意義�！饵S枬森文集》共四個部分，11卷書。所收文獻按照編年和分類相結(jié)合的方式編排：（1）第一部分為論著（1-2卷），主要收錄作者自1983年以來撰寫的著作
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