該賽項直開辦以來吸引如：南京大學、東南大學、湖南大學等影響力的985高校和一大批地方高校的積極參與，參賽人數(shù)一屆比一屆人數(shù)多，影響力越來越大。筆者作為湖南信息職業(yè)技術(shù)學院直2013年以來一直作為該賽項的總負責人，先后指導一大批學生在智能機器人搬運等五個賽項中取得優(yōu)異成績，為了更好提煉總結(jié)該賽項的成功經(jīng)驗，筆者決定將自己

要想在數(shù)據(jù)科學領(lǐng)域取得成功，你需要精通數(shù)學。但不僅僅是數(shù)學。這本指南提供了一個清晰的、簡單的答案，你需要了解，包括概率、統(tǒng)計、假設測試、線性代數(shù)、機器學習和微積分的知識。使用Python代碼的實際示例將幫助您了解數(shù)學如何應用于您將要做的工作，在將概念連接到機器學習等應用程序時，提供了對概念在底層如何工作的清晰理解。你會

本書圍繞電力無線傳感網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新應用，聚焦于低功耗無線傳感網(wǎng)在發(fā)電、輸電、變電、配電、用電等電力行業(yè)領(lǐng)域的應用，介紹了無線傳感網(wǎng)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，概述了無線傳感網(wǎng)主流技術(shù)，總結(jié)提煉了電力無線傳感網(wǎng)在電力領(lǐng)域的應用情況，分析研究了電力無線傳感網(wǎng)的應用價值和挑戰(zhàn)，探討提出了電力無線傳感網(wǎng)技術(shù)應用發(fā)展趨勢及建議。

本書面向Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過大量實例，循序漸進地介紹了Hadoop生態(tài)系統(tǒng)常用組件的安裝及使用方法。 全書共15個項目，主要內(nèi)容包括：在虛擬機中安裝CentOS7、安裝Hadoop偽分布、配置平臺基礎環(huán)境、搭建Zookeeper分布式集群、搭建HDFS分布式集群、搭建YARN分布式集群、Hadoop分布式計算

尤濤，男，西北工業(yè)大學計算機學院副教授/碩士生導師。長期以來在軍工仿真虛擬試驗與裝備PHM領(lǐng)域開展研究工作。近年來先后主持國家自然科學面上/青年基金、兩機專項課題等多個型號背景的攻關(guān)項目。

本書介紹了工業(yè)機器人的基本概念、結(jié)構(gòu)組成、安裝與調(diào)試、基本操作、示教編程、通信設置、離線編程和項目應用等內(nèi)容。涉及搬運機器人、碼垛機器人、焊接機器人和激光切割機器人等主要應用。從工業(yè)機器人簡介起筆，詳細闡述了工業(yè)機器人的定義、機器人發(fā)展歷史、機器人發(fā)展方向。

本書介紹了智能制造單元主要硬件設備和控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、智能制造單元集成技術(shù)、PLC編程與應用、通信設置、工業(yè)機器人基本操作與通信、MES軟件通信與管控調(diào)試、典型應用項目案例。重點培養(yǎng)學生智能制造單元主要硬件設備和控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試能力，注重安裝調(diào)試的規(guī)范性和平臺的標準化，為推動智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)復合型技能人才的培

本書較為系統(tǒng)地講解了大數(shù)據(jù)處理平臺Hadoop和Spark生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)原理、使用方法和開發(fā)技術(shù)，全書共11章，主要包括大數(shù)據(jù)技術(shù)概述、大數(shù)據(jù)處理平臺Hadoop、分布式文件系統(tǒng)HDFS、分布式計算框架MapReduce、Hadoop的發(fā)展和演化、數(shù)據(jù)倉庫Hive、分布式數(shù)據(jù)庫HBase、Spark的基本概念和整體

"本書以介紹傳感器應用中所必需的基本技術(shù)和技能為目標，系統(tǒng)講解了傳感器技術(shù)的基本理論，詳細闡述了各類傳感器的工作原理、基本性能指標、基本結(jié)構(gòu)和測量電路，并給出了具體應用實例。本教材的目標定位為：在學習基礎理論知識的同時，注重實踐，希望通過本書的學習，能夠提高學生的傳感器工程實踐應用能力。全書共12章：第0章為緒論，第1

本書以企業(yè)真實崗位的實際應用和操作為主要背景，以飲料灌裝智能產(chǎn)線實訓系統(tǒng)為載體，設置了七個學習情境，包括供料站調(diào)試、翻轉(zhuǎn)站調(diào)試、灌裝站調(diào)試、機器人站調(diào)試、立體庫站調(diào)試、智能生產(chǎn)線綜合調(diào)試、智能生產(chǎn)線維護等內(nèi)容。本書按照"收集信息、制訂計劃、做出決策、實施計劃、檢查控制、評價反饋”的教學過程組織內(nèi)容，并配有相關(guān)操作的視頻