本書考察了江蘇教育總會(huì)從誕生到發(fā)展壯大的過程及其主要活動(dòng)。通過追尋這一省際團(tuán)體的發(fā)展軌跡，探討清末教育現(xiàn)代化的變革方式。作者蕭小紅1983年赴法留學(xué)，研讀法國罷工運(yùn)動(dòng)史、中國近現(xiàn)代史，于1990年和1997年先后獲得法國社會(huì)史和中國文化歷史雙博士學(xué)位，現(xiàn)為法國東方語言文化學(xué)院榮譽(yù)教授，長期致力于中國近代社會(huì)史與經(jīng)濟(jì)史的

上海市浦東新區(qū)作為教育公共治理改革的先行試點(diǎn)，已經(jīng)通過對優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育教學(xué)發(fā)展的不斷推動(dòng)，獲得了先進(jìn)的區(qū)域教育治理改革經(jīng)驗(yàn)。本書是對浦東新區(qū)中小學(xué)教師教育管理者的科研成果和辦學(xué)成果的集中展示，是對浦東新區(qū)中小學(xué)師生教育教學(xué)生活的生動(dòng)展現(xiàn)。本書對中小學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評價(jià)方式及學(xué)習(xí)工具的使用，緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)建設(shè)，一線教師

本書為中國教育三十人論壇第十屆年會(huì)的發(fā)言合集。為了加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，本屆年會(huì)的主題定為“教育高質(zhì)量發(fā)展”。60余位來自高校、科研院所、地方教育管理、企業(yè)和中小學(xué)幼兒園的嘉賓在論壇發(fā)表演講、建言獻(xiàn)策。實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，就要繼續(xù)從源頭上落實(shí)“教育減負(fù)”，推動(dòng)教育評價(jià)體系和教育考試制度的改革，利用迅速發(fā)展的高科技成果

本論文集共收錄山東省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2022年度立項(xiàng)、2023年度結(jié)題獲學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)以上的40項(xiàng)科研課題，研究課題論文內(nèi)容廣泛，涉及我省教育財(cái)會(huì)管理的各個(gè)方面，如政府會(huì)計(jì)改革、高校內(nèi)部控制制度、管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用、高等教育和基礎(chǔ)教育預(yù)算和決算管理研究、預(yù)算績效評價(jià)、專項(xiàng)資金績效評價(jià)、高校信息化建設(shè)、高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建

人文素質(zhì)是人才的內(nèi)在精神品格，體現(xiàn)在氣質(zhì)和價(jià)值取向之中，發(fā)展人文素質(zhì)就是要讓我們學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)人們思考人生的目的、意義、價(jià)值。包含人文知識、人文思想、人文方法、人文精神。以此為指導(dǎo)，編寫了本書。本書共包括三大模塊：“文化滋養(yǎng)”部分，下設(shè)漢字文化、制度文化、倫理文化、禮儀文化等十個(gè)專題；“文學(xué)熏陶”部分，下設(shè)經(jīng)典詩歌賞讀

本書共分為六部分。基于人口形勢對學(xué)位需求的影響，“人口與學(xué)位篇”聚焦廣州市幼兒園、小學(xué)和初中階段學(xué)位供需變動(dòng)開展系列研究，分析各學(xué)段學(xué)位變化的形勢并提出有針對性的政策建議，以助推全市教育資源的優(yōu)化配置�！罢n程與評價(jià)篇”圍繞廣州市幼兒園課程質(zhì)量、幼兒教師語言運(yùn)用能力、村集體辦幼兒園教育質(zhì)量、示范性普通高中課程實(shí)施規(guī)劃以及

以ChatGPT為代表的生成式人工智能（AIGC）一經(jīng)問世，便在全球范圍內(nèi)引起了巨大的轟動(dòng)，其強(qiáng)大的內(nèi)容生成能力正逐步滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，尤其在教育領(lǐng)域展現(xiàn)出前所未有的變革潛力。本書全面探討了AIGC這一前沿科技在教育領(lǐng)域的革新應(yīng)用。書中不僅系統(tǒng)展示了AIGC在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育各階段的應(yīng)用

本書是朱永新教授在國外考察期間的教育學(xué)手記,記錄了沿途各國教育的風(fēng)景,也系統(tǒng)反映了其對中外教育的分析與思考�？疾炱陂g,朱永新教授到訪了日本、美國、巴西、挪威、丹麥、肯尼亞等國家和地區(qū),將經(jīng)歷、見聞、所感整理成了《燦爛櫻花日本教育記行》《熱情桑巴南美教育印象》《童話之境歐洲教育探尋》等系列篇章。在本書中,朱永新教授深入探

《為中國而教新教育演講錄（精裝本珍藏版）》是朱永新教授圍繞新教育主題的一系列演講的合集，悉數(shù)收錄了朱教授在各種新教育會(huì)議與活動(dòng)上的演講，其中有部分演講內(nèi)容為首次整理出版。全書分為四輯，第一輯為《新教育實(shí)驗(yàn)的緣起、理念與行動(dòng)》，第二輯為《zui好的姿態(tài)是在路上》，第三輯為《相信、堅(jiān)持與創(chuàng)造》，第四輯為《寫出每一個(gè)生命的華

《春天的約會(huì)給中國教育的建議（精裝本珍藏版）》是朱永新教授對教育一線多年調(diào)研、觀察與思考的結(jié)晶，更是針對21世紀(jì)第二個(gè)十年關(guān)于教育所提新建議的集結(jié)。作者從我國的具體國情出發(fā)，所涉提案及建議既包含近20年來不斷關(guān)注的關(guān)于建立國家閱讀節(jié)、加大高考改革力度、加強(qiáng)生命教育、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等主題，更包含了如普惠幼兒園的發(fā)展