本書(shū)三位藝術(shù)史學(xué)家作者按照時(shí)間順序講解了從歐洲文藝復(fù)興時(shí)期到第二次世界大戰(zhàn)初期的歐洲裝飾藝術(shù)。將歐洲裝飾藝術(shù)的發(fā)展、演變進(jìn)行了較為詳盡的敘述。內(nèi)容從裝飾模型、藝術(shù)家、手工藝者、技術(shù)及其流通的問(wèn)題到材料與形式的演變都做了全景式的解析。作者列舉了600多件經(jīng)典裝飾藝術(shù)品,同時(shí)把與這些裝飾藝術(shù)有關(guān)的金屬藝術(shù)(金銀器等)、木材

本書(shū)是山東管理學(xué)院、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地孔令科副教授的一本有關(guān)傳統(tǒng)手工藝傳承與創(chuàng)新方面的學(xué)術(shù)理論著作,其主要內(nèi)容由傳統(tǒng)手工藝概述、傳統(tǒng)手工藝的傳承模式、傳統(tǒng)手工藝的行業(yè)變革、傳統(tǒng)手工藝的傳承價(jià)值、傳統(tǒng)手工藝保護(hù)傳承的條件、傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)新發(fā)展等部分組成,全書(shū)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展和傳承作為研究對(duì)象,從傳統(tǒng)手工藝

本書(shū)內(nèi)容共分十章:第一章圖案概述,第二章裝飾圖案,第三章圖案分類(lèi),第四章圖案的多樣式形式美,第五章圖案的創(chuàng)意四維,第六章圖案的形式語(yǔ)境創(chuàng)造,第七章圖形與色彩的延展,第八章圖案創(chuàng)意延展,第九章圖案的創(chuàng)新應(yīng)用,第十章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與優(yōu)秀案例展示。

本書(shū)內(nèi)容:陶瓷和印刷有一個(gè)相同的特性,在于它們可以重復(fù)一個(gè)形狀、形式或是圖像,并且這些產(chǎn)品可以和其他圖形、裝飾方面生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合,沿用數(shù)百年。盡管陶瓷一開(kāi)始是三維立體的而打印多是在二維平面上操作的,現(xiàn)在這些對(duì)應(yīng)關(guān)系也有樂(lè)一些變化。在十九世紀(jì)早期,在杯盤(pán)上打印還是一種“新媒介”的時(shí)候,用圖像、照片和風(fēng)景畫(huà)進(jìn)行裝飾被看來(lái)是一

本書(shū)以當(dāng)代展陳設(shè)計(jì)的思考與探究為題進(jìn)行研究,第一章為展陳設(shè)計(jì)概述,從展陳設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展、展陳設(shè)計(jì)的目的和特征、展陳設(shè)計(jì)的分類(lèi)三個(gè)方面進(jìn)行論述。第二章為展陳設(shè)計(jì)的方法及要素,介紹了展陳設(shè)計(jì)的理念、展陳設(shè)計(jì)的程序以及展陳設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)。第三章為博物館展陳設(shè)計(jì)創(chuàng)新思考,從博物館概論、博物館展陳設(shè)計(jì)的策略、博物館展陳設(shè)計(jì)的新理

本書(shū)內(nèi)容:上篇:染盡青林作纈林-纈只技藝(絞纈、蠟纈、夾纈、藍(lán)印花布),下篇:色染秋煙碧-染之技藝(植物染的出現(xiàn)、植物染技術(shù)的成熟和大發(fā)展、植物染料的種類(lèi)、染料的制備及染色)。

本書(shū)收錄了作者近些年的從藝心得和插花佳作，呈現(xiàn)花器有龍泉青瓷、汝窯花器、古法琉璃等，力求真正還原中式古典花藝的風(fēng)骨與優(yōu)雅。這部再版之書(shū)是永剛十余年間日夕踐行的修行心得，是他傳業(yè)于大江南北，處處點(diǎn)化愛(ài)花人的記錄，是對(duì)花的深情、對(duì)人的關(guān)照，還融入了永剛新近的作品與體悟。他愿將所珍視的草木之愉分享給身在花間或許尚未覺(jué)知的你我

《中國(guó)瓷器史》，選用的是童書(shū)業(yè)先生的瓷器史相關(guān)論集，按照時(shí)間的順序，重新整理成冊(cè)。不僅僅是分析器物的特點(diǎn)、起源，更重在史籍記載與實(shí)物出土的對(duì)照情況，力求還原真正的中國(guó)瓷器發(fā)展史！其中參考大量自古以來(lái)的工藝美術(shù)類(lèi)史料，此種大規(guī)模的引用研究，為工藝美術(shù)史上少見(jiàn)。

本教材撇開(kāi)圖案千篇一律的傳統(tǒng)教學(xué)模式,以“創(chuàng)新思維導(dǎo)向式學(xué)習(xí)”為主線進(jìn)行教材編寫(xiě)。重點(diǎn)突出“創(chuàng)新意識(shí)”與“設(shè)計(jì)思維”的鏈接,用大量“實(shí)踐案例”進(jìn)行佐證,書(shū)中圖片和案例多數(shù)來(lái)源于教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生較為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,其中不乏學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)作品。教材通過(guò)從圖案創(chuàng)新的角度簡(jiǎn)述中外代表性的歷史時(shí)期性傳統(tǒng)圖案的創(chuàng)新特點(diǎn),借以思考

設(shè)計(jì)是什么？這本書(shū)將解答你所有關(guān)于設(shè)計(jì)的問(wèn)題。美國(guó)平面設(shè)計(jì)教父保羅·蘭德在與學(xué)生的兩場(chǎng)對(duì)話中，聚焦種種設(shè)計(jì)關(guān)鍵問(wèn)題，給出一陣見(jiàn)血、直指核心的答案。他的言談?dòng)哪�犀利、妙語(yǔ)連珠，盡顯其對(duì)設(shè)計(jì)的敏銳洞察力與深刻見(jiàn)解：一切皆是設(shè)計(jì)。一切！設(shè)計(jì)即關(guān)系，是形式與內(nèi)容的關(guān)系。運(yùn)用雙手非常重要，這才是設(shè)計(jì)師區(qū)別于一頭�；�