本書利用豐富的出土樂舞材料、傳世的歷史文獻(xiàn)以及民俗“活化石”相印證的方法，深入研究了先秦時(shí)期楚國歌樂舞發(fā)展、演變的過程。

本書采用文化人類學(xué)中文化比較研究的方式，對東北地區(qū)的民族民間舞蹈文化做深入的分析和研究。全書共有八章，其主要內(nèi)容包括：“東北地區(qū)民族分布及演變”“東北地區(qū)民族民間舞蹈文化的構(gòu)成”“漢族舞蹈文化”“肅慎族系舞蹈”“東胡族系樂舞”；“穢貊族系樂舞”；“東北地區(qū)宗教樂舞文化”“中國民族民間舞蹈文化的傳承”，對研究東北地區(qū)民族

敦煌舞教學(xué)研究與教材創(chuàng)編始于20世紀(jì)70年代末，進(jìn)入課堂實(shí)踐是在80年代初的甘肅省藝術(shù)學(xué)校，至今已有44年了。敦煌舞基本訓(xùn)練教材的完整體系是在此期間逐步完成的。敦煌舞訓(xùn)練教材，主要是依據(jù)敦煌莫高窟（包括壁畫、彩塑）可見的舞蹈形象，結(jié)合有關(guān)史料而創(chuàng)編形成的。教材共三個(gè)部分：第一部分是呼吸、眼神，肋、胯、膝，肢體曲線等元素

2022年是中國藝術(shù)研究院研究生院舞蹈學(xué)系（原舞蹈系）建系40周年，國內(nèi)舞蹈學(xué)術(shù)型研究生教育從1982年正式起步，走過了40年不平凡的歷程，為此，中國藝術(shù)研究院研究生院與舞蹈研究所以系列學(xué)術(shù)論壇的形式予以慶祝，《舞蹈學(xué)·第四輯：特輯》一書是該系列論壇上學(xué)者論文的結(jié)集，分為舞蹈學(xué)術(shù)研究在中國、舞蹈學(xué)術(shù)研究的

多姿多彩的中國民族民間舞蹈起源于各民族的勞動生活，具有鮮明的地域與民族特點(diǎn)，濃縮并積淀了中華民族的精神及文化特質(zhì)，是民族物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的結(jié)晶，并隨著社會生活的發(fā)展不斷注入新的成分。 本書重點(diǎn)探索了漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族、傣族、彝族等民間舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)、舞蹈種類及表演形式，并選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行了分析，

當(dāng)代的鳳樂舞是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分。本書以鳳樂舞為主題，從鳳與鳳樂舞總論、鳳與傳統(tǒng)禮樂思想及樂律樂器、鳳樂舞的歷史流變、宗教民俗與少數(shù)民族中的鳳樂舞等幾個(gè)角度對中華鳳樂舞進(jìn)行了立體全面的研究與闡述，對于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)鳳文化、促進(jìn)鳳樂舞的創(chuàng)新發(fā)展具有一定的價(jià)值。本書系湖北省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目成果。

本書系統(tǒng)介紹了陜西地方舞蹈和舞蹈美育的發(fā)展與現(xiàn)狀，分析了其特色和優(yōu)勢，也指出了其中的不足，并為進(jìn)一步發(fā)展提出了一些建議。全書分為三個(gè)部分：第一部分“陜西舞蹈與舞蹈美育”，包括對關(guān)中舞蹈、陜北舞蹈和陜南舞蹈的介紹，以及對舞蹈美育本質(zhì)、發(fā)展歷史、現(xiàn)實(shí)意義的概述。第二部分“陜西舞蹈美育的理論”，對陜西舞蹈美育的背景、內(nèi)涵和功

"本書依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合學(xué)前教育師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)要求，系統(tǒng)介紹了幼兒舞蹈藝術(shù)教育、舞蹈經(jīng)典作品欣賞、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練等基本知識，并通過教學(xué)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練提高應(yīng)用技能與應(yīng)用能力。本書具有知識性、趣味性、應(yīng)用性、操作性，注重遵

《中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作四論》（簡稱四論），是作者繼《中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作綜論》、《中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作再論》、《中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作三論》之后關(guān)于中國當(dāng)代舞劇的研究成果。四論由二十八個(gè)單元構(gòu)成，全書50萬字左右。該書的第一單元至第八單元，分別從電影電視作品、戲劇、舞劇、文學(xué)等角度進(jìn)行中國當(dāng)代舞劇研究。第九單元至第十四單元從現(xiàn)象批評、文

本書理念前沿，體例簡潔，通過論文集的方式對民族舞蹈創(chuàng)作理論研究相關(guān)論文進(jìn)行了收集與整合。表達(dá)上淺顯易懂，運(yùn)用具體實(shí)例進(jìn)行論證，通過個(gè)案分析對理論知識及理念思想進(jìn)行生動形象的論證。本書通過對民族舞蹈創(chuàng)作理論研究相關(guān)論文的收集、整理與思考，系統(tǒng)性地整理了民族舞蹈創(chuàng)作理論的相關(guān)研究，以期能夠促使民族舞蹈創(chuàng)作更加繁榮。