◎內(nèi)容簡介 這是一本與眾不同的個(gè)人成長、心理自助類青春勵(lì)志書籍，展示了當(dāng)代年輕人在人生旅途中真正的勇敢，以及這種勇氣的價(jià)值越松弛，越厲害。16個(gè)熱點(diǎn)話題，67個(gè)真實(shí)的勇敢故事，赤誠敞開地直面痛感經(jīng)歷，分享作者親身體驗(yàn)的成長感悟，對抗情緒內(nèi)耗的能量解藥；表達(dá)女性在面對成長、家庭、婚姻、親情、職場、理想、交際等種種外部環(huán)境

談及老錢，人們往往將其與遙不可及的貴族或《繼承之戰(zhàn)》中的奢華階層相提并論。實(shí)際上，歐美有很多傳承了數(shù)百年的老錢家族,他們低調(diào)內(nèi)斂,不為大眾所知。拜倫·塔利,這位美國蘇格蘭地區(qū)老錢家族的成員,在2008年金融危機(jī)時(shí)目睹了新富階層突然失去了他們光鮮的生活方式，深受觸動(dòng)，決定通過撰寫書籍分享老錢家族的智慧，指導(dǎo)

中國傳統(tǒng)社會(huì)以家庭為本位，留下了大量的家訓(xùn)文獻(xiàn)，形成了獨(dú)具特色的家訓(xùn)文化。明清時(shí)期是傳統(tǒng)家訓(xùn)的繁榮和鼎盛時(shí)期，家訓(xùn)數(shù)量浩繁、題材廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣。明代家訓(xùn)代表了古代家庭的教化方式，一方面，記載了古人如何樹德立人與安身立命的訓(xùn)示、教誡等名言警句；另一方面，強(qiáng)調(diào)家庭生活所應(yīng)遵守的規(guī)范或法度，以及居家治生和為人處世的

重生——改變從現(xiàn)在開始

戈登利文斯頓是美國約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士、精神病學(xué)家。他一生命運(yùn)多舛，從西點(diǎn)軍校畢業(yè)后參戰(zhàn)，獲得銅星勛章，卻因發(fā)表反戰(zhàn)文章被逮捕遣送;從同事口中得知自己是養(yǎng)子;在十三個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)歷了長子自殺、小兒子死于白血病的喪子之痛。在擔(dān)任心理醫(yī)生的工作中，他發(fā)現(xiàn)藥物可以緩解病人的焦慮，但卻不能真正改變病人多年來形成的思維方

這是一部從“積極心理學(xué)”角度來探討人類的積極心理品質(zhì)、談?wù)撊祟惖慕】敌腋Ｅc和諧發(fā)展的小書。書稿作者是位專業(yè)投資人，從事投資行業(yè)多年，并取得一定成績。人到中年、事業(yè)順?biāo)熘�際，突然遭遇健康危機(jī)，由此陷入對財(cái)富對健康對幸福等老生常談的人生問題和追問與思考中。為此，他花費(fèi)數(shù)年時(shí)間，閱讀大量哲學(xué)與心理學(xué)著作，積極體悟，尋找答案。

這是一本心理勵(lì)志類圖書，書中提出這個(gè)世界上有三種人：在地上的人、在樹上的人，以及在飛機(jī)上的人。其中在飛機(jī)上的人可以從天空自由俯瞰各種不同的人生風(fēng)景，也能隨意回到樹上或降落地面。他們能夠清晰了解自我，并擁有隨時(shí)舍棄“當(dāng)下不需要的東西”的果敢的勇氣。如果說搭飛機(jī)是“自在力”的展現(xiàn)，那么“斷舍離”便是我們搭上那架飛機(jī)的機(jī)票。

本書是與中等職業(yè)學(xué)校教材《職業(yè)道德與法治》相配套的輔導(dǎo)用書，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫而成，每一課的知識(shí)與練習(xí)都與教材配套、與新課改同步。全書分為4個(gè)單元13課，按照“邊學(xué)邊練，逐步提高”的編寫思路。每課內(nèi)容由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思維導(dǎo)圖”“重點(diǎn)知識(shí)”“生活感悟”“知識(shí)素養(yǎng)”“拓展閱讀”

“哲學(xué)與人生”是中等職業(yè)教育思政課程的重要組成部分，為了幫助中職學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本課程，快速掌握這門課程的內(nèi)容并學(xué)以致用，我們組織編寫了這本適應(yīng)中職學(xué)生實(shí)用的《哲學(xué)與人生同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。全書根據(jù)2020年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》的內(nèi)容要求進(jìn)行編寫，分為4個(gè)單元12課，按照“邊學(xué)邊練，逐

《新時(shí)代工匠精神》是一本面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展素質(zhì)教育的教材，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對標(biāo)職業(yè)教育新要求，堅(jiān)持育人為本、學(xué)生主體、學(xué)以致用，注重科學(xué)性、時(shí)代性和前沿性。本書主要內(nèi)容包括修煉匠技、培塑匠品、砥礪匠心、守持匠魂四大板塊共16個(gè)工匠精神要素，融入職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等，構(gòu)成了一個(gè)較為完整的現(xiàn)代工匠精神框架