《孔子一生的七十三個小標(biāo)題》僅數(shù)萬字而已，但它的內(nèi)容卻是全面而充實的。通過七十三個小標(biāo)題的勾勒和分解，概括了“圣人”的一生。本書編寫力求在尊重歷史事實的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代視角重新詮釋孔子的生平事跡、教育思想、政治理念及倫理道德觀。旨在讓這位哲人的智慧更加貼近當(dāng)代讀者的心靈。筆者嘗試剝離歲月的塵埃，讓孔子的形象更加鮮活、立體

本書圍繞職業(yè)素養(yǎng)培育、職業(yè)發(fā)展沿革、職業(yè)品質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)以及職業(yè)規(guī)劃的制定等核心議題，通過典型案例研討、課堂課后微體驗互動實踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生從理論到實踐，深入探究職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延。

本教程側(cè)重通用職業(yè)素質(zhì)和個人基層管理技能的訓(xùn)練和養(yǎng)成，共分為九個模塊，包括:職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)意識、職業(yè)形象、、核心能力、數(shù)字技能、綠色技能、安全質(zhì)量與健康、法律法規(guī)等內(nèi)容。教程根據(jù)新時代對職業(yè)教育的要求和青少年學(xué)生和青年早期的心理特點和職業(yè)生涯發(fā)展特點，采取典型案例導(dǎo)入的寫法，把基本的職場技能、必備的理論知識與

《君子之道與職業(yè)素養(yǎng)》是泰安市工商中等專業(yè)學(xué)校打造君子文化特色校園的核心教材。全書以傳承中華君子精神、培育現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)為主線，系統(tǒng)構(gòu)建文化溯源-人格塑造-職場轉(zhuǎn)化-實踐養(yǎng)成育人體系，為給中職學(xué)生鋪就德技并修的成長之路奠定了良好基礎(chǔ)。

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育教材。本書課程設(shè)計凸顯“素質(zhì)訓(xùn)練”特色，能有效地增強高職職業(yè)素養(yǎng)課程教學(xué)的互動性和實效性。本書共分愛國、責(zé)任、高效、敬業(yè)、創(chuàng)新、誠實、友善、奉獻八個素質(zhì)點，每個素質(zhì)點又分為兩個項目，每個項目內(nèi)從“讀雷鋒日記”“講雷鋒故事”“學(xué)職場雷鋒”“悟品質(zhì)內(nèi)涵”“測職業(yè)

本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于職業(yè)教育的重要部署，緊密圍繞中等職業(yè)學(xué)校“德技并修、知行合一”的培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)教育與社會需求同步的理念，系統(tǒng)涵蓋認識自我、職業(yè)行為、個性心理、溝通技巧等核心素養(yǎng)模塊。教材注重理論與實踐結(jié)合，突出職業(yè)教育特色，通過真實行業(yè)案例、崗位任務(wù)模擬等形式

加強新時代職業(yè)道德建設(shè)，是培育和踐行社會主義核心價值觀、推進社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高全民道德素質(zhì)和社會文明程度的必然要求。《新時代職業(yè)道德建設(shè)實施綱要》（以下簡稱《綱要》）主要分為總體要求、加強職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)、深化職業(yè)道德教育引導(dǎo)、強化職業(yè)道德實踐養(yǎng)成、優(yōu)化職業(yè)道德建設(shè)環(huán)境、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)等部分，并指

本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書由共性素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、發(fā)展素養(yǎng)三大模塊構(gòu)建而成，包括紅色信念、文明修身、責(zé)任意識、勞動實踐、溝通表達、創(chuàng)新能力、合作能力、職業(yè)禮儀、技能特長、身心健康、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力十二項課程任務(wù)。本書緊密圍繞高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，融入課程思政元素，設(shè)計教學(xué)情境，旨在

本書在編寫過程中參閱和引用了相關(guān)學(xué)者研究論著和資料，以素質(zhì)冰山模型理論為指導(dǎo)，主要從內(nèi)隱職業(yè)素養(yǎng)和外顯職業(yè)素養(yǎng)兩個部分來進行編寫。本書分為職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)理想信念素養(yǎng)、職業(yè)道德人格素養(yǎng)、職業(yè)基本意識素養(yǎng)、職業(yè)關(guān)鍵能力素養(yǎng)、外顯職業(yè)素養(yǎng)等六個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊密結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)特點和未來職業(yè)方向，幫助學(xué)生了解職業(yè)

本書設(shè)置了六大模塊二十個學(xué)習(xí)單元。從“職業(yè)素養(yǎng)概述”切入，引導(dǎo)學(xué)生認知素養(yǎng)內(nèi)涵、完成自我畫像并對接專業(yè)職業(yè)；“職業(yè)理想素養(yǎng)”模塊通過信念培養(yǎng)、價值觀塑造及生涯規(guī)劃，助力學(xué)生明確職業(yè)方向；“職業(yè)人格素養(yǎng)”模塊結(jié)合興趣、性格與道德訓(xùn)練，夯實職業(yè)情感基礎(chǔ)；“職業(yè)意識素養(yǎng)”模塊聚焦責(zé)任、安全、協(xié)作等崗位核心意識培養(yǎng)；“職業(yè)能力