《細胞培養(yǎng)技術》獲首屆全國優(yōu)秀教材獎，入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材秉持“做中學、行中導”理念，構建符合企業(yè)細胞培養(yǎng)崗位需求和學生成長規(guī)律的內(nèi)容體系，同時融入項目教學、任務驅(qū)動和行為引導等現(xiàn)代職教方法，聘請企業(yè)一線專家參與教材建設，開發(fā)企業(yè)真正用得上的教學內(nèi)容。教材中的六個模塊均取材于企業(yè)典型工作任務，包括“

本書實驗內(nèi)容全面而系統(tǒng)，包括技能性實驗、基礎性實驗、研究性和綜合性實驗三部分,涉及植物學、植物生理學、普通生物學和動物生理學45個實驗。附錄部分給出了植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基配方、常用激素的配制和生物學常用緩沖液的配制方法等，以方便讀者查閱。

酶工程 : 方法和規(guī)程

本書主要介紹酶工程的基礎理論、基本技術和生產(chǎn)應用及酶工程領域的最新進展和發(fā)展趨勢。全書共9章，內(nèi)容包括緒論，酶的認識，酶的發(fā)現(xiàn)，酶的改造，酶的分離、純化與制劑制備，酶的固定化，酶催化，酶反應器與過程技術，酶的應用。本書可供高等院校酶工程、生物工程、生物化工、生物技術、合成生物學等專業(yè)的本科生和研究生作為教材使用，也可供

生物分離實驗技術（胡永紅） 第2版

本書共分為四部分：第一部分生物科學人才培養(yǎng)戰(zhàn)略發(fā)展研究報告：對國內(nèi)外生物科學本科教育教學的現(xiàn)狀進行調(diào)研，較為系統(tǒng)地整理了國內(nèi)外生物科學學科布局、人才培養(yǎng)模式、人才需求和課程體系方面的現(xiàn)狀，并進行了對比分析。第二部分拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)典型案例：匯集33所拔尖高校（國家生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地32所高校和西湖大學）在生物科學

現(xiàn)代酶工程（第二版）

本書是浙江省普通本科高�！笆�四五”重點教材項目推出的新形態(tài)教材之一，主要介紹圍繞酶的應用發(fā)展起來的酶工程技術，如酶活力測定、酶的分離純化與制劑制備、新酶的篩選與異源表達、酶分子修飾、酶的固定化、酶反應器和酶的非水相催化等，共9章。根據(jù)學科發(fā)展及行業(yè)需求補充了酶的連續(xù)測定及多學科交叉部分，如“數(shù)據(jù)庫挖掘新酶基因”等內(nèi)容。

本書包括生物信息學概述、生物信息學的生物學基礎、生物數(shù)據(jù)庫基本知識（核酸數(shù)據(jù)庫、蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫、文獻數(shù)據(jù)庫）、序列數(shù)據(jù)庫、蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫、基因序列比對、蛋白質(zhì)序列比對、系統(tǒng)發(fā)育分析、基因預測、蛋白質(zhì)結構分析與預測、亞細胞定位、藥物輔助設計、葉綠體基因組的組裝、線粒體基因組的組裝等內(nèi)容。每章的關鍵操作均錄有視頻，通過掃描二維

《生物技術與諾貝爾獎》教材精心挑選重大前沿生物技術門類與諾貝爾獎研究成果，按照生命科學的邏輯規(guī)律，根據(jù)DNA、RNA、蛋白質(zhì)、生物大分子、小分子代謝物、藥物化合物等不同層次之間的遞進關系進行內(nèi)容組織，并將重組蛋白、mRNA疫苗、新冠病毒核酸檢測、癌癥的基因治療、X射線衍射技術、人工智能、定制醫(yī)療、DNA存儲技術等眾多碎