本書對中國傳統(tǒng)文化中的古典舞進行了系統(tǒng)而深入的探究，致力于中國古典舞基礎(chǔ)理論的建設(shè)構(gòu)架描寫。中國古典舞雖為當(dāng)代建構(gòu)，但其與中國傳統(tǒng)文化有著血脈上的緊密聯(lián)系。立足這一點，本書分別為從中國古典舞的基礎(chǔ)理論，傳統(tǒng)文化下的古典舞的溯源發(fā)展，多元文化下的古典舞形態(tài)構(gòu)成，古典舞的語言文化的形態(tài)構(gòu)成，傳統(tǒng)文化審美方面及現(xiàn)代古典舞創(chuàng)編

本教材是北京舞蹈學(xué)院“一流學(xué)科”建設(shè)專項計劃的大力支持下，在深入田野調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)長期舞蹈教學(xué)的經(jīng)驗完成的，名為《五十六個民族五十六朵花》。是一部面向全社會的民族民間舞蹈普及系列教程，并按照“花朵”所在的省市(自治區(qū))分為若干分冊。本教材為第一冊，含廣西、云南和貴州等三個區(qū)域10個學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括第一章云南區(qū)域的傣族、

本書深入地探討了舞蹈學(xué)的基礎(chǔ)理論，為舞蹈研究和實踐提供了全面而深刻的指導(dǎo)。本書通過對舞蹈的歷史演變和文化淵源進行梳理，揭示了舞蹈作為一門藝術(shù)形式的豐富多彩的發(fā)展軌跡。書中系統(tǒng)闡述了舞蹈的構(gòu)成要素，包括動作、音樂、空間等方面的理論框架，使讀者能夠深刻理解舞蹈作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和藝術(shù)表達。還關(guān)注了舞蹈與身體、心理、社會等多層面

本書主要對龍獅運動科學(xué)訓(xùn)練與中國龍獅運動的傳播發(fā)展進行研究。首先介紹龍獅運動與龍獅文化，其次詳細分析龍獅運動的基本技術(shù)，再次對龍獅運動的訓(xùn)練理論、實用訓(xùn)練方法展開研究，最后探討龍獅運動的傳播與發(fā)展路徑，包括教育傳播與發(fā)展、競賽表演產(chǎn)業(yè)傳播與發(fā)展以及國際化傳播與發(fā)展。本書主題鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，理論與實踐有機結(jié)合，

本書是關(guān)于現(xiàn)代教育視角下舞蹈教育教學(xué)的多維度研究著作。本書在探討現(xiàn)代教育視角下舞蹈教育相關(guān)概念及關(guān)系分析的基礎(chǔ)上，詳細分析了舞蹈學(xué)學(xué)科構(gòu)建、課程設(shè)置、舞蹈教學(xué)與學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的關(guān)系、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與表演、舞蹈課程與”課程思政”融合的策略、以及新文科視域下的舞蹈教育與專業(yè)人才培養(yǎng)等內(nèi)容。在現(xiàn)代教育的背景下，舞蹈教育作為一

本書從藝術(shù)學(xué)、民俗學(xué)、社會學(xué)的視角，運用文獻研究與田野調(diào)查相結(jié)合的方法，對清徐徐溝背鐵棍的歷史發(fā)展、藝術(shù)特色、道具、音樂、服飾、妝容、文化價值、傳承與保護等方面進行了系統(tǒng)闡述，并與其他地區(qū)的抬閣藝術(shù)進行差異性比較，提出了諸如清徐徐溝背鐵棍數(shù)字化保護、現(xiàn)代化改造與傳播，建立民俗文化數(shù)據(jù)庫、結(jié)合現(xiàn)代媒介傳播、市場化運作與宣

舞蹈作為一門歷史悠久的藝術(shù)形式，極具韻律和美感。舞者正是通過身體的語言來傳遞情感，因此，在高校舞蹈教學(xué)中，形體教學(xué)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本書介紹了舞蹈形體教學(xué)的基礎(chǔ)理論，分析了高校舞蹈形體教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了舞蹈形體訓(xùn)練課程的設(shè)計，研究了舞蹈形體教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新，并結(jié)合具體案例探討了舞蹈形體教學(xué)在服裝表演專業(yè)、播音與主持

《中國舞蹈學(xué)》(第五輯)是綿陽師范學(xué)院中華傳統(tǒng)文化學(xué)院與藏舞蹈學(xué)研究院主編的以舞蹈學(xué)科為主體、涵蓋交叉性舞蹈學(xué)科的學(xué)術(shù)文集。本書為《中國舞蹈學(xué)》系列的第五輯。本系列圖書每一輯都有相對集中的學(xué)術(shù)主題，藏舞蹈學(xué)研究、舞蹈歷史與理論、舞蹈與社會學(xué)、舞蹈數(shù)字人文、計算舞蹈、舞種學(xué)、舞蹈人類學(xué)、訪談與譯文、舞蹈與博物館的相關(guān)研究

本書由基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇構(gòu)成�；�礎(chǔ)部分重點論述舞蹈運動中的身體變化規(guī)律與機制，及其對于舞蹈運動的支撐作用，較為系統(tǒng)性地介紹舞蹈教學(xué)訓(xùn)練所涉及的主要生理學(xué)理論，為本書后面的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)與實踐依據(jù)。應(yīng)用部分則重點探討發(fā)展舞者身體機能與運動素質(zhì)，以及舞蹈促進國民身心健康的應(yīng)用理論與實踐方法。本書力求體現(xiàn)學(xué)術(shù)性與前沿性，同時強

本書利用豐富的出土樂舞材料、傳世的歷史文獻以及民俗“活化石”相印證的方法，深入研究了先秦時期楚國歌樂舞發(fā)展、演變的過程。