本書基于作者們多年的調(diào)研訪談研究、工作經(jīng)驗(yàn),以及實(shí)踐總結(jié),指出未來的人才觀念要從崗位視角轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)視角,以期釋放更大的個體價值,涌現(xiàn)更多創(chuàng)造超常價值的A類人才。誰能把全世界的A類人才組織起來,誰就能改變世界。本書揭示了A類人才發(fā)展的底層思維,提煉出一套成為A類人才的系統(tǒng)方法。書中先介紹了何為A類人才,再著重闡述了個體成為
國學(xué)經(jīng)典藏書-人物志
本書是《浙江人才發(fā)展藍(lán)皮書》按年度編輯出版的系列圖書,總結(jié)2019-2021年度浙江人才發(fā)展情況,匯集人才研究優(yōu)秀成果,展望今后人才發(fā)展趨勢,為推動浙江人才發(fā)展提供有益的借鑒和幫助。全書共分五個部分:綜合篇是浙江2019-2021全省人才工作情況概述,區(qū)域篇匯集了各地推進(jìn)人才強(qiáng)市的主要做法和成效,專題篇著重介紹了浙江重
本書主要從四個章節(jié)全面總結(jié)了重慶在脫貧攻堅(jiān)過程中回引本土人才的基本做法和經(jīng)驗(yàn)。全書在編寫過程中通過對重慶不同地區(qū)回引本土人才的典型案例的總結(jié),全面呈現(xiàn)了本土人才對于重慶脫貧攻堅(jiān)帶來的重大成效,對于系統(tǒng)總結(jié)脫貧攻堅(jiān)過程中的人才機(jī)制具有一定的指導(dǎo)價值。本書將全方位地展現(xiàn)重慶在脫貧攻堅(jiān)過程中所形成的本土人才發(fā)展成果,對于進(jìn)一
本民族志通過呈現(xiàn)一位孩童、一位中學(xué)生、一位大學(xué)生、一位博士生的日記與講述,分析解釋了知識人從孩童時代開始至博士研究生完成專業(yè)化訓(xùn)練各個階段的不同特征,建構(gòu)了知識人生長的邏輯。這一生長的邏輯分為四個階段并各有不同的特征:在孩童時期的生長的初始邏輯階段,顯示出的是在勞動與游戲過程中的天工開智特征;在中小學(xué)時期的生長的早期邏
習(xí)近平總書記在2021年中央人才工作會議上指出,可以在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)高水平人才高地。為貫徹中央人才工作會議精神,深人實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,強(qiáng)化粵港澳大灣區(qū)深度融合發(fā)展的人才支撐,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,中國社會科學(xué)院支振鋒研究員聯(lián)合相關(guān)領(lǐng)域?qū)<遥谶^去三年評估的良好基礎(chǔ),2021年繼續(xù)對北
《2020長三角城市發(fā)展報告長三角中小城市活力研究人才篇》是上海城建職業(yè)學(xué)院公開編輯出版的《長三角城市發(fā)展報告》系列之一,此前已出版《2018長三角城市發(fā)展報告》和《2019長三角城市發(fā)展報告》。該書聚焦長三角中小城市人才活力,依據(jù)人才環(huán)境、人才量能、人才貢獻(xiàn)三個方面的多個指標(biāo),對長三角地區(qū)的60個縣級行政區(qū)域的人才活
本書是一本有關(guān)人才測評的操作指南,詳細(xì)介紹了人才測評技術(shù)及其應(yīng)用。本書以一家在區(qū)域市場中頗有名氣的本土快速消費(fèi)品公司YM集團(tuán)為主體,以亟需解決的與選聘相關(guān)的六大問題為主線,以作者服務(wù)過的企業(yè)為原型,系統(tǒng)地闡述了YM集團(tuán)應(yīng)對每一類問題的核心解決方案。這六大問題是:一線員工的高流失率問題,校園招聘海選效能改善的問題,通過反
內(nèi)容簡介 本書是一本穿插著大量事例和故事的,用比較通俗簡潔的語言寫成的,關(guān)于拔尖人才、精英和杰出人物的研究性總結(jié),深刻但不深奧,簡要但不簡單,書中呈現(xiàn)了一套系統(tǒng)而新穎的觀點(diǎn),具有較強(qiáng)的可讀性和深刻的思想性。章,從不同的角度幫助人們理解、判斷誰是拔尖人才、精英和杰出人物。第二章,通過大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例,說明他們中大多數(shù)
《中國人才研究》是由中國人才研究會和中國人事科學(xué)研究院共同編輯出版的,是人才研究會和人科院的人才學(xué)研究成果!吨袊瞬叛芯俊穮R編了人才研究有關(guān)研究成果,目的是通過這些研究成果,促進(jìn)人才學(xué)的繁榮發(fā)展,促進(jìn)人才學(xué)科的建設(shè),促進(jìn)人才工作的科學(xué)化。本書的內(nèi)容主要包括重大課題篇、理論研究篇、分類評價篇、隊(duì)伍建設(shè)篇、高校教育篇、軍