本套書收集了兒童喜聞樂見的智慧故事、名人故事、成語故事、童話故事、神話故事等，為孩子準(zhǔn)備了不同的閱讀體驗(yàn)，從小培養(yǎng)兒童的閱讀興趣、成長(zhǎng)思維，合理規(guī)劃孩子的閱讀習(xí)慣。我們真誠的希望，孩子在假期間能有更大的自我提升。

《青年到此為止》是燈塔書系中的一部散文集，從《世界文學(xué)》雜志創(chuàng)刊六十五周年以來近四百期中精選出二十九篇經(jīng)典名家散文。 四十歲時(shí)，我對(duì)自己說：青年到此為止。五十歲生日時(shí)，我說：自己騙自己沒有用，我到中年了，我得同意。六十歲時(shí)，我說：現(xiàn)在我必須把我的各種事情整理一下，因?yàn)槲乙训嚼夏甑拈T口，必須自己結(jié)一筆賬。 毛姆 我整

本書為了解解構(gòu)主義的入門必讀書目。從三章介紹，*章為讀者與閱讀，包括一新的機(jī)運(yùn)，二作為女人來閱讀，三閱讀的故事。第二章為解構(gòu)，包括一文字和邏各斯中心主義，二意義和可重復(fù)性，三嫁接復(fù)嫁接，四慣例與倒置，五批評(píng)的結(jié)果等等。第三章為解構(gòu)主義批評(píng)。結(jié)合文學(xué)作品來解釋解構(gòu)主義的批評(píng)。該書把德里達(dá)和美國耶魯學(xué)派代表人物的解構(gòu)思想勾

本書從國際文憑（IB）課程的視角重新解讀文學(xué)經(jīng)典，涉及中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)各領(lǐng)域多部經(jīng)典名著。作者錢佳楠既是資深的IB中文老師，又是作家，她在中文素養(yǎng)課上，以批判性閱讀為工具，帶領(lǐng)中學(xué)生閱讀中外經(jīng)典文學(xué)名著，做整本書的閱讀，并以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)術(shù)寫作。在IB課堂和考試中，不再有可供參考的標(biāo)準(zhǔn)答案，只要

★廣泛傳閱、家喻戶曉的經(jīng)典民間故事 ★語文新課標(biāo)推薦課外閱讀圖書 17世紀(jì)英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。（《論讀書》）這是從個(gè)人修養(yǎng)的角度來闡釋學(xué)習(xí)歷史的重要性。一千多年前中國的唐太宗也曾經(jīng)說過：以銅為鏡，可以正

《荷馬史詩·奧德賽》是以特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)傳說為題材的系列史詩中*一部傳世的返鄉(xiāng)史詩。足智多謀的奧德修斯用木馬計(jì)攻陷特洛亞城之后，率領(lǐng)自己的軍隊(duì)渡�；貒�。途中遭遇各種艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)十年飄泊，隨行同伴全部遇難，只有他在女神雅典娜的佑助下，堅(jiān)韌不拔地孤身一人回到久別的故鄉(xiāng)。

本書依據(jù)小學(xué)生的閱讀能力和寫作需求，收錄了曹文軒、狄金森、屠格涅夫、金波、葉圣陶、朱自清等中外各國的經(jīng)典作家的童話、小說、散文、詩歌等作品。選文具有想象力豐富，語言表達(dá)優(yōu)美風(fēng)趣、格調(diào)優(yōu)美等特點(diǎn)，在對(duì)增強(qiáng)文學(xué)欣賞的能力及提高寫作和閱讀興趣上有所幫助，是一套較有價(jià)值的兒童文學(xué)讀本。

本書收錄了殷健靈、周大新、羅伯特•斯蒂文森、巴金、阿•林格倫等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的童話、故事、童謠、詩歌等作品,所表達(dá)的思想感情真摯，文字優(yōu)美、語言豐富生動(dòng)，力圖使孩子接受美的熏陶，為孩子的閱讀寫作打好基礎(chǔ)，幫助孩子從書籍中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

本書收錄了金子美玲、王一梅、約瑟夫•安東尼、安徒生、高洪波等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的童話、故事、童謠、詩歌、古代詩文等作品,選文以小學(xué)生的閱讀能力為基礎(chǔ)，文字優(yōu)美、語言風(fēng)趣，力圖使孩子接受美的熏陶，為孩子的閱讀寫作打好基礎(chǔ)，幫助孩子在語言表達(dá)上有所提高。

本書收錄了金波、曹文軒、湯素蘭、杰克•肯特等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的、適于青少年讀者閱讀的童話、小說、散文、故事、童謠、詩歌等經(jīng)典作品，其內(nèi)容和體裁上，貼近小學(xué)生的閱讀能力，語言表達(dá)方法豐富多樣，文字優(yōu)美動(dòng)人，在輕松愉快的閱讀中，讓孩子接受文學(xué)的熏陶，提高閱讀欣賞和寫作能力。