本書為學(xué)術(shù)專著，研究時段主要集中在張之洞任浙江副主考（1867年）開始，一直到逝世（1909年）為止。主要內(nèi)容包括梳理、分析張之洞在他任職的各個階段（1867-1870年任浙江副主考及湖北學(xué)政、1870-1873年任翰林院教習(xí)庶吉士、1873-1876年任四川學(xué)政、1876-1881任文淵閣校理、1881-1884年山

本書為山東高等教育人才研究會會員已發(fā)表或未發(fā)表的高等教育人才學(xué)論文選，內(nèi)容涵括高校人才發(fā)展、人才培養(yǎng)、人才管理、高校教學(xué)教改、思想政治教育等多個方面，同時，結(jié)合我國人才發(fā)展現(xiàn)狀和困境，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)進(jìn)行了深入和系統(tǒng)地闡述和探索。內(nèi)容廣泛、材料詳實，揭示了新時代以來高等教育人才研究的趨勢與規(guī)律，展示了山東省高等教育人

與東中部地區(qū)相比，我國西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢都處于劣勢，自一帶一路倡議提出之后，西部迎來了新的歷史發(fā)展機(jī)遇，而且這一機(jī)會也有利于東西部地區(qū)發(fā)展差距的縮小、有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)目標(biāo)的實現(xiàn)。本書結(jié)合人力資本理論、人才流動理論、人口遷移相關(guān)理論及協(xié)同學(xué)，采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，研究西部地區(qū)創(chuàng)新人才聚集效應(yīng)的形成基

本書是作者主持的國家社科基金課題的階段性成果，除緒論外，共有5章內(nèi)容：第一章是“問題與實踐：背景分析”，分別從實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)三個方面進(jìn)行了背景分析；第二章是“基礎(chǔ)與依據(jù)：理論分析”，主要介紹了人才（學(xué)）理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和職業(yè)生涯開發(fā)理論；第三章是“調(diào)研與數(shù)據(jù)：現(xiàn)狀分析”，分別討

卓越法治人才暨公證人才教育培養(yǎng)改革研究

本書是四川省高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)（本科）必修課程人員素質(zhì)測評理論與方法的配套參考用書，是作者根據(jù)近期新大綱，針對參加成.人自考的考生編寫。在編寫過程中作者對很近幾年的真題進(jìn)行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有較強(qiáng)的實用性。本書中的每個題目都有詳細(xì)的講解，可以讓讀

本書梳理和探討了《管子》的人才作用、人才選拔思想、人才任用思想、人才培養(yǎng)思想、人才考核思想、人才激勵思想、人才引進(jìn)思想，深入地分析了《管子》人才思想產(chǎn)生的社會歷史背景，并將《管子》的人才思想和孔子、墨子、孟子的人才思想進(jìn)行比較研究，認(rèn)為作為政治家、政治實踐者的管仲和作為思想家、學(xué)者的孔、孟、墨們的人才思想是有很大區(qū)別的

近年來，全國人才事業(yè)蓬勃發(fā)展，人才發(fā)展體制機(jī)制改革、京津冀人才一體化、人才國際化邁入新階段，首都人才工作呈現(xiàn)新面貌。為全面總結(jié)北京人才發(fā)展新理論成果與實踐經(jīng)驗，在北京市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室部署下，北京市人力資源研究中心、北京人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院邀請相關(guān)專家和實際工作者，共同編寫了《北京人才藍(lán)皮書：北京人才發(fā)展報告（20

自我管理與人才發(fā)展

2019年5月31日，在教育部的指導(dǎo)下，由上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院主辦的“拔尖人才培養(yǎng)國際論壇”召開，來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、加州大學(xué)、上海紐約大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、密西根大學(xué)等37所境內(nèi)外知名高校的百余名專家和代表一同參加。此次會議以“拔尖人才培養(yǎng)”為主題，旨在探索“未來拔尖人才”的培養(yǎng)與發(fā)展。本書全