本書嘗試通過重新理解“傳統(tǒng)”來理解“現(xiàn)代”，圍繞“理性”、“個(gè)體”、“精神”、“信仰”這幾個(gè)觀念，去追溯它們?cè)谄湓搭^的出現(xiàn)及樣態(tài)，希望通過這樣的追溯去更深切地去理解我們今天對(duì)它們的認(rèn)識(shí)可能出現(xiàn)了什么偏差并導(dǎo)致了怎樣的“病痛”。圍繞這幾個(gè)關(guān)鍵概念，本書由以下四個(gè)文本的闡釋構(gòu)成：其一是古希臘人索�？死账沟亩淼移炙瓜盗袆�，其

元小說是“關(guān)于小說的小說，是關(guān)注小說的虛構(gòu)身份及其創(chuàng)作過程的小說”，它是后現(xiàn)代文學(xué)的一種典型樣式。元小說最大的特點(diǎn)是“自反性”，即對(duì)自身作為虛構(gòu)性人工制品之本質(zhì)具有清醒的自我意識(shí)，并自揭虛構(gòu)。在很多研究者看來，元小說由此斬?cái)嗔诵≌f與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)，突顯了小說的自我意識(shí)和文本形式，帶有后現(xiàn)代文學(xué)的形式主義傾向和虛無(wú)主義色彩。

灰狗、毛驢和機(jī)器人都是小男孩安安的玩具，也是非常要好的朋友。因?yàn)榘舶惨�搬家了，很多玩具即將被丟棄，灰狗、毛驢和機(jī)器人決定前往玩具王國(guó)申請(qǐng)保護(hù)這些玩具伙伴。在等待進(jìn)入玩具王國(guó)的間隙，他們因緣際會(huì)打開了許愿星，開啟了故事王國(guó)的探險(xiǎn)之旅…… 三個(gè)小伙伴穿越到哪個(gè)故事中去了呢，會(huì)是一個(gè)可怕的故事嗎?他們的出現(xiàn)

文學(xué)以生活為素材，讀者可以將其與生活相互參照。閱讀外國(guó)文學(xué)作品是一種獨(dú)特的審美體驗(yàn)，藉此讀者得以窺見異于本土文學(xué)的表現(xiàn)方法或特質(zhì)�！锻鈬�(guó)文學(xué)賞析》以國(guó)別文學(xué)為經(jīng)，以小說和詩(shī)歌為緯，內(nèi)容涵蓋各國(guó)文學(xué)巨匠們用英文、俄文、日文、德文、法文、孟加拉文和西班牙文創(chuàng)作的文學(xué)。編者從浩瀚璀璨的經(jīng)典作品中探驪尋珠，附恣以作家作品簡(jiǎn)介等

《伊索寓言》共收集了三百多個(gè)小故事，主要反映了受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)。這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉，如“龜兔賽跑”、“狼來了”，等等。在幾千年后的今天，《伊索寓言》已成為

本書采用精美的圖畫和生動(dòng)的故事，為小朋友們展現(xiàn)出一幅生動(dòng)活潑、趣味盎然的畫卷。一篇篇生動(dòng)有趣的故事，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小動(dòng)物——聰明的小猴，貪心的小鴨子，驕傲的小公雞，愛美的小駱駝，可愛的小梅花鹿……給孩子們帶來歡笑，也帶來閱讀的樂趣。

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來的寓言故事集。故事中的主角大多是擬人化的動(dòng)物，反映社會(huì)底層人民的生活和思想感情，洋溢著對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，以及對(duì)社會(huì)不平等的抨擊。還有許多寓言是提醒人們要辨別是非好壞，講述為人處世的道理。書中的故事短小精悍，情節(jié)生動(dòng)活潑，帶給孩子們不一樣的閱讀體驗(yàn)。

85封情書70000字真情告白 10927.5天不看見你，30天看見你 詩(shī)人、作家、總統(tǒng)、老師、革命者、哲學(xué)家、政治家、演員…… 在愛面前，他們與常人別無(wú)二致 《親愛的，見字如面》是一本收錄了泰戈?duì)�、喬伊斯、紀(jì)伯倫、伍爾夫、朱生豪、魯迅、梁?jiǎn)⒊�、林徽因、徐志摩、陸小曼等全世界多個(gè)國(guó)家、多位名

蕭袤以先秦古籍《山海經(jīng)》為靈感來源，以幽默而輕盈的筆觸和天馬行空的想象力創(chuàng)作了一系列童話故事，對(duì)古代經(jīng)典進(jìn)行了豐富和轉(zhuǎn)化，能夠激發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。本書精選蕭袤的“童話山海經(jīng)”系列中的五篇童話，并配以彩圖和拼音，更加適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。

充滿智慧的獾離開了他的身體，也離開了所有的動(dòng)物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在寒冷的冬天里沒有了獾，這對(duì)大家來說，實(shí)在是太難過了。直到春天的來臨，所有的動(dòng)物聚在一起懷念獾，說著獾以前與大家相處的種種，大家的悲傷才慢慢撫平，因?yàn)殁惦m然永遠(yuǎn)離開了，但他所留下來的“禮物”卻像