本書介紹了青少年正面成長理論在四川、重慶、安徽、湖北等地的共創(chuàng)成長路項(xiàng)目中的應(yīng)用，是對農(nóng)村地區(qū)青少年正面成長項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過對15個(gè)青少年正面成長構(gòu)念進(jìn)行闡述并設(shè)計(jì)針對成長問題的實(shí)務(wù)方案，本書旨在將具有獨(dú)特性的共創(chuàng)成長路研究及其社會背景、理論與概念框架、實(shí)務(wù)方案設(shè)計(jì)及評估整合為系統(tǒng)化的成果。

全書共12個(gè)章節(jié)，圍繞青少年的發(fā)展與教育，各自呈現(xiàn)不同的主題、詳實(shí)的案例與對應(yīng)的分析研究。本書采取“建構(gòu)主義”視角，以認(rèn)同發(fā)展理論為主要論述基礎(chǔ)，結(jié)合“貫穿式”案例研究方法與相關(guān)專業(yè)理論，尤其是以眾多著名心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、精神病學(xué)家、認(rèn)知發(fā)展學(xué)家等專業(yè)學(xué)者的學(xué)術(shù)體系為框架，為青少年發(fā)展中遇到的諸多成長問題與教育者

國家資助政策是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要要求，完善的資助育人體系需將“扶困”與“扶智”“扶志”結(jié)合，形成“受助—自助—助人”良性資助育人模式。在政策引導(dǎo)下，很多國家資助政策受助學(xué)生，在受助中心懷感恩，在自助中牢記責(zé)任，在助人中樂于奉獻(xiàn)。他們成為了資助宣傳大使，走近同學(xué)、深入校園，走進(jìn)母校、融入家鄉(xiāng)，在班級講臺、在村戶家

本書系統(tǒng)梳理和分析了近年來受城鎮(zhèn)化影響的兒童群體面臨的問題和挑戰(zhàn)，在翔實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合最新兒童發(fā)展理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為制定“兒童優(yōu)先”的城鎮(zhèn)化政策提供了科學(xué)建議。報(bào)告還提出了城鎮(zhèn)化下兒童發(fā)展的美好愿景：到2030年，實(shí)現(xiàn)兒童優(yōu)先的新型城鎮(zhèn)化，確保城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的所有兒童都享有公平的早期發(fā)展、營養(yǎng)健康和教育機(jī)會

本著聚焦留法輕工儉學(xué)群體與中國馬克思主義話語早期建構(gòu)的關(guān)系問題，以1919—1927年該群體發(fā)表在旅歐黨、團(tuán)組織機(jī)關(guān)刊物《少年》《赤光》和中國共產(chǎn)黨編輯發(fā)行的《新青年》《向?qū)А贰吨袊�青年》等黨報(bào)黨刊發(fā)表的文章為主要分析對象，綜合運(yùn)用多學(xué)科理論方法，宏觀研究與微觀考證、詞頻統(tǒng)計(jì)與概念分析相結(jié)合，從學(xué)理追溯、文獻(xiàn)翻譯情況、

志愿服務(wù)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要支撐力量�！秾�(shí)踐育人視角下大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展研究》一書基于實(shí)踐育人與大學(xué)生志愿服務(wù)相關(guān)理論對實(shí)踐育人視角下大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展進(jìn)行研究，主要從大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀、大學(xué)生志愿服務(wù)行為、大學(xué)生志愿服務(wù)精神等方面進(jìn)行敘述，并根據(jù)實(shí)踐育人視角下大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題提出相應(yīng)優(yōu)化對策，以培養(yǎng)志愿服

“豐富人民精神世界”是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一，當(dāng)代青少年作為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的未來力量，其發(fā)展?fàn)顩r直接決定著我國未來發(fā)展?fàn)顩r，尤其是其精神世界的發(fā)展，直接影響著整個(gè)社會的精神面貌與發(fā)展趨向。因此，有必要重視并時(shí)刻關(guān)注當(dāng)代青少年精神世界的建構(gòu)與發(fā)展。 本書立足于文化的視角，將當(dāng)代青少

本書立足于人類歷史發(fā)展的戰(zhàn)略高度，歸依于全球化進(jìn)程中的文化安全，從多個(gè)角度闡釋黨的青少年思想道德教育。

本書在充分利用史料的基礎(chǔ)上，首先對早期中國共產(chǎn)黨在山東開展的青年工作進(jìn)行了背景性梳理，其后著重研究了解放戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨如何利用革命形勢動員山東青年投身革命洪流以及取得了何種成效。具體來說，主要涉及解放戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨青年動員的指導(dǎo)思想和政策的嬗變，山東解放區(qū)青年動員機(jī)制和組織架構(gòu)，山東解放區(qū)動員青年的針對性策略，

《廣州青年發(fā)展報(bào)告(2024)》由一個(gè)總報(bào)告、十個(gè)分報(bào)告和兩個(gè)專題報(bào)告組成�？倛�(bào)告對廣州青年發(fā)展的當(dāng)前狀況、面臨的一些問題和困境進(jìn)行了分析，在奮力譜寫廣州高質(zhì)量發(fā)展新篇章的生動實(shí)踐中對廣州青年高質(zhì)量發(fā)展提出建議。分報(bào)告圍繞廣州青年價(jià)值觀、創(chuàng)新能力、心理抗逆力、婚育觀、閑暇生活、職業(yè)發(fā)展、文化消費(fèi)、志愿行動、參與鄉(xiāng)村振興