這是一部生動有趣、寓教于文的故事集�！哆x我選我！我也能當班長讓我擁有領(lǐng)導力的故事》通過40多個鮮活生動的小故事，全面開啟孩子的自信之門，幫助孩子領(lǐng)悟領(lǐng)導力的真實內(nèi)涵，挖掘自身的組織力、計劃性、表現(xiàn)力、交往力等多項潛能。這些故事能夠使孩子樹立陽光、健康的心態(tài)，從而靈活應對日常中的領(lǐng)導組織工作。本書精致耐用，極具出版價值。

吉拉德出生在一個貧民家庭，從小就很努力，可是父親卻還不看好他，只有母親一直在默默地支持和鼓勵著他。每當他遭遇父親的辱罵想要自暴自棄的時候，母親就會告訴他：“只要肯努力，你就是第1�！蹦赣H的鼓勵，吉拉德一直銘記在心頭，每當遇到困難想要放棄的時候，他就會想起母親的這句話，從而從中得到希望和力量。妻子的不離不棄和鼓勵也使他很

《小說課》是一套關(guān)于小說的武功秘籍。它要教給你的，不是怎么寫小說，而是怎么講故事。從招式解密到內(nèi)功心法，引用古今中外65部經(jīng)典作品，解讀其中的關(guān)鍵點，以淺顯的方式帶你深入故事的世界：關(guān)于“人物”，它說：描寫性格比描寫長相重要！關(guān)于“場景”，它說：每間星巴克都長得不一樣！關(guān)于“對話”，它說：看得到的對話是水面上的1/8，

本書主要收錄了著名散文家夏濟安所譯的歐美經(jīng)典散文，其內(nèi)容主要有《西敏大寺》《飛蜘蛛》《蜉蝣：人生的一個象征》等，這些散文既有對自然之美的贊嘆，又有對人文歷史的暢想，還有對人生的沉思，譯筆典雅優(yōu)美，有很高的文學欣賞價值。

《詩探索3》由吳思敬、林莽主編，分為理論卷和作品卷。理論卷堅持高品位和探索性的品質(zhì)，內(nèi)容為來自名家或?qū)嵙π酆竦男落J詩評家或詩人，具體內(nèi)容包括北島詩歌創(chuàng)作研討會論文選輯、新詩形式建設問題研究、中生代詩人研究、詩壇態(tài)勢剖析、八十年代大學生詩歌運動回顧、姿態(tài)與尺度、新詩史料、新詩理論著作評介、外國詩論譯叢等。作品卷是整理詩壇

李娜主編的《伊索寓言(小學語文新課標拼音讀物)》來源于古希臘民間，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。它文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。它是世界上*古老、*偉大的寓言集，被譽為西方寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學體裁的基石，它所展示的是一個活生生的古希臘世界，故事涉及到社會生活、

《影響的剖析》是哈羅德·布魯姆對自己詩學精髓的一次完整說明，一種最深意義上的心靈自傳。他帶領(lǐng)我們穿過了那些由多年來不斷啟示和激發(fā)他的作家和批評家交織而成的迷宮小徑，提出了對有西方正典作品相伴之人生的持久思考：為什么我對影響問題如此癡迷地關(guān)注？我的閱讀體驗是如何塑造我的思想的？為什么有些詩讓我有感，有些卻不能？文學生活的

《人之鏡》以鏡子比喻在中西文化中所體現(xiàn)的差異。引出中西人格的比較，重點放在中國人的人格之上。作者通過分析關(guān)云長與阿喀琉斯、賈寶玉與唐璜、屈原與浮土德等六組對位人物的人格結(jié)構(gòu)。以品格與性格，情與愛，辯白與追求等關(guān)鍵詞為導引，反思中西文化傳統(tǒng)所造成的自我意識。

在《智慧故事》中，我們根據(jù)3~7歲兒童的認知能力、理解能力，精心選編了古今中外*代表性的智慧人物故事，這些故事中有機智的小牧童、聰明的理發(fā)師、有勇有謀的諸葛亮……通過閱讀這些智慧故事，可以讓孩子變得聰明又理性，靈活懂變通。同時，我們還將每個故事配以風格清新的插圖，在給孩子帶來美的視覺享受時，

《安徒生童話》主旨深刻，能讓孩子學會做人的道理；《格林童話》詼諧幽默，能培養(yǎng)孩子真善美的良好品格：《一千零一夜》想象奇特，蘊含著深刻的人生哲理；《伊索寓言》短小精悍，能提高孩子明辨是非的能力。鑒于此，我們精心選編了《兒童必讀經(jīng)典名著》系列叢書。本系列叢書所選篇目都配有拼音以及精美的插圖，另外，每個故事前設置的“名師提問