本書首先從人才測評的一般原理出發(fā)，著重論述了人才測評指標(biāo)體系的設(shè)計，概括介紹了人文測評的方法，重點探討了品德、情商、智商、能力、個性和職業(yè)興趣的測評方法；其次詳細(xì)介紹了評價中心技術(shù)和勝任力模型；最后，深度剖析了人才測評的質(zhì)量檢驗。

本書是為《出版法律基礎(chǔ)》一書選編的案例，已輔助學(xué)生對該書的理解更直觀地把握相關(guān)法律，對于從事出版行業(yè)的工作人員也有較好的指導(dǎo)作用。全書內(nèi)容包括：出版主體法律規(guī)定、有關(guān)代理行為的法律規(guī)定、出版合同、有關(guān)不正當(dāng)競爭行為、著作權(quán)法律規(guī)定、出版廣告、出版業(yè)糾紛解決辦法、訴訟時效法律規(guī)定等。對案例進(jìn)行了詳細(xì)分析。所選用案例均為網(wǎng)

《人才經(jīng)濟智匯城市：“人才經(jīng)濟”——城市發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的發(fā)動機》以城市轉(zhuǎn)型升級或二次創(chuàng)業(yè)的要素——“人才經(jīng)濟”開發(fā)為切入點，深入解析“人才經(jīng)濟”形成、開發(fā)邏輯關(guān)系中的兩大核心要素：“高端人才帶領(lǐng)、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”與“高端產(chǎn)業(yè)吸引高端人才互動發(fā)展生態(tài)模型”，著力構(gòu)建“人才經(jīng)濟”開發(fā)發(fā)展的戰(zhàn)略分析框架，創(chuàng)造性地提出了“十一位一

黨的十九大報告提出，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。 本書在收集大量勞動就業(yè)數(shù)據(jù)、資料的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)展示了勞動力資源稟賦、勞動市場特征、科技創(chuàng)新特征、人力資本特征、宏觀經(jīng)濟關(guān)聯(lián)等不同維度，用權(quán)威數(shù)據(jù)對中國人力資本配置與優(yōu)化進(jìn)行系統(tǒng)測度，用科學(xué)數(shù)據(jù)描述、分析和解釋中國人力資本配置與優(yōu)化這一核心問題，具有較

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本書是在理論研究和實證研究基礎(chǔ)上，結(jié)合美國、英國、德國、日本、韓國等國家國際引智、科學(xué)城建設(shè)和社區(qū)治理的先進(jìn)經(jīng)驗，以及國內(nèi)北京、上海、南京、深圳、貴陽等地國際引智、人才城、國際人才社區(qū)的專項調(diào)研成果，重點從國際引智、國際人才社區(qū)建設(shè)與治理的視角所開展的專題研究。本書建構(gòu)了國際人才社區(qū)構(gòu)成的要素指標(biāo)庫,基于該要素指標(biāo)庫，

本書結(jié)合教練技術(shù)，心理學(xué)測評4P,DISC,MBTI等流行的測評工具，研發(fā)出一分鐘面對面看出任何人性格特征的技巧。這個技巧可以幫助人力資源工作者和獵頭用較短的時間看出應(yīng)聘者當(dāng)下的情緒和壓力，原生家庭的影響，價值觀，期待等等內(nèi)在更深層的想法，找到企業(yè)需要的員工，避免不適合這個崗位或性格有問題的員工，

本書借鑒和吸收了現(xiàn)代企業(yè)和職能部門中許多管理學(xué)方面的實踐經(jīng)驗，同時參考了西方一些先進(jìn)的管理學(xué)理論，從實際出發(fā)，結(jié)合大量鮮活案例，與時俱進(jìn)地從不同方面將識人、用人、管人這三大藝術(shù)的一般規(guī)律和知識以及實際的操作方法和應(yīng)該注意的問題作了深入淺出的分析和講解。

在互聯(lián)網(wǎng)＋時代，各國都在抓緊時間建設(shè)創(chuàng)新型強國。建設(shè)創(chuàng)新型強國需要高端人才資源作為保證。高端人才具有較高的資源整合能力、較高的知識創(chuàng)造能力、較高的知識擴散和較高的影響力。在經(jīng)濟進(jìn)入新常態(tài)下，如何有效使用高端人才的溢出效益，成為國與國之間、組織與組織之間，企業(yè)與企業(yè)之間，人與人之間競爭的焦點。人才重在使用，但如何將合適的

本書共分為3部分，10章內(nèi)容，分別包括人才測評的相關(guān)理論和應(yīng)用現(xiàn)狀、勝任素質(zhì)模型筆試測評、面試測評、心理測驗、評價中心和管理能力測評、人才測評指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的建立、人才測評的設(shè)計與實施、人才測評在各類人員的測評應(yīng)用情況以及人才測評在公務(wù)員錄用和企業(yè)人員招聘與選拔中的應(yīng)用。