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當(dāng)前分類數(shù)量:25436  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【G63 中等教育】 分類索引
  • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 朱海峰/2025-6-1/ 福建少年兒童出版社/定價(jià):¥35.8
    • 初中英語(yǔ)默寫能手

    • ISBN:9787539559797
  • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 朱海峰/2025-6-1/ 福建少年兒童出版社/定價(jià):¥35.8
    • 初中英語(yǔ)默寫能手

    • ISBN:9787539564081
  • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 初中英語(yǔ)默寫能手
    • 朱海峰/2025-6-1/ 福建少年兒童出版社/定價(jià):¥35.8
    • 初中英語(yǔ)默寫能手

    • ISBN:9787539559810
  •  2026理想樹(shù)高考必刷題 生物合訂本 新題型版 高考總復(fù)習(xí)
  •  2026理想樹(shù)初中必刷題 七年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ) 課本同步練習(xí)題 冀教版
  •  帶上思維去游學(xué)活動(dòng)手冊(cè)
    • 帶上思維去游學(xué)活動(dòng)手冊(cè)
    • 鮑淑琴/2025-6-1/ 浙江大學(xué)出版社/定價(jià):¥39
    • 《我愛(ài)吾鄉(xiāng)帶上思維去游學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》是一本旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地游學(xué)深入認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、思考家鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)書。本書以我愛(ài)吾鄉(xiāng)為主題,以驅(qū)動(dòng)性任務(wù)為載體,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。為了方便同學(xué)們了解游學(xué)點(diǎn),每個(gè)游學(xué)點(diǎn)都配有內(nèi)容豐富的游學(xué)點(diǎn)打卡視頻,供同學(xué)們?cè)谟螌W(xué)前做好知識(shí)的儲(chǔ)備。本書是一本極具實(shí)

    • ISBN:9787308257909
  •  初中物理思想方法導(dǎo)引
    • 初中物理思想方法導(dǎo)引
    • 沈啟正/2025-6-1/ 浙江大學(xué)出版社/定價(jià):¥59.8
    • 本書圍繞初中物理學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),疑點(diǎn)展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握理解各類問(wèn)題的方法。方法全面,例題新穎,難易適中,普適性強(qiáng)。本書由名師嘔心瀝血,數(shù)易其稿,精心打磨其中的一個(gè)方法,每一方法均由方法介紹(特點(diǎn)和作用)、典例示范、鞏固練習(xí)三個(gè)部分組成,其中方法介紹言簡(jiǎn)意賅,主要闡明了所述方法的內(nèi)涵、解題對(duì)象、適用范圍和使用策略;典例

    • ISBN:9787308261920
  • 青春期關(guān)鍵事件:30個(gè)家校共育策略
    • 青春期關(guān)鍵事件:30個(gè)家校共育策略
    • 徐曉莉著/2025-6-1/ 長(zhǎng)江文藝出版社/定價(jià):¥59.8
    • 青春期教育難題如何化解?全國(guó)青春期教育領(lǐng)銜人、浙江省德育正高級(jí)教師、28年資深班主任徐曉莉老師傾情分享青春期教育智慧! 這是一本為與青春期孩子并肩同行的老師和家長(zhǎng)們量身打造的實(shí)用讀物。全書聚焦青春期5大核心議題親子關(guān)系和代際溝通、學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)管理、同伴交往和人際交往、情感和情緒管理、性發(fā)育和性教育;精選30個(gè)典型案例,展

    • ISBN:9787570240043
  • 主動(dòng)學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)閱讀教學(xué):師生責(zé)任
    • 主動(dòng)學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)閱讀教學(xué):師生責(zé)任
    • 俞永恩蔡紅沈劍蕾俞堅(jiān)峰言金莉/2025-6-1/ 浙江大學(xué)出版社/定價(jià):¥28
    • 閱讀教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)的主陣地,也是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。鑒于目前閱讀課堂教學(xué)中教師角色與學(xué)生責(zé)任的失衡現(xiàn)象,本文擬結(jié)合GRR(責(zé)任有序釋放)的框架進(jìn)行情景化的解讀與討論,并探討以主線式自主提問(wèn)激活學(xué)生原有認(rèn)知、以對(duì)話式主動(dòng)閱讀幫助學(xué)生形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)、以情景式主動(dòng)探究豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗(yàn)、以閉環(huán)式主動(dòng)閱讀幫助

    • ISBN:9787308262439
  • 主動(dòng)學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)閱讀教學(xué):意義建構(gòu)
    • 主動(dòng)學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)閱讀教學(xué):意義建構(gòu)
    • 汪向華印佳歡蘇殷旦馬瑾辰丁楚琦/2025-6-1/ 浙江大學(xué)出版社/定價(jià):¥28
    • 本書的主題是主動(dòng)學(xué)習(xí)視閾下的中學(xué)外語(yǔ)閱讀教學(xué):意義建構(gòu)視角。 閱讀是意義構(gòu)建的過(guò)程,學(xué)習(xí)者需主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)并深化參與。本文將分析意義建構(gòu)視角下促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的挑戰(zhàn),探索通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)作學(xué)習(xí)、問(wèn)題探索、意義建構(gòu)等以學(xué)生為主體的教學(xué)過(guò)程,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化知識(shí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),并從社會(huì)行為、認(rèn)知、情感體驗(yàn)和角色

    • ISBN:9787308262422