大環(huán)化合物與農(nóng)藥的超分子組裝及應(yīng)用

本書分5章，第1章提出了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的基本要求，第2章介紹了實(shí)驗(yàn)誤差的來源與分析。第3章對流體流動阻力的測定、離心泵特性曲線的測定、傳熱實(shí)驗(yàn)、填料塔吸收傳質(zhì)系數(shù)的測定、干燥實(shí)驗(yàn)等做了介紹。第4章介紹運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)處理方法。第5章對雷諾實(shí)驗(yàn)、流體機(jī)械能分布及轉(zhuǎn)換、旋風(fēng)分離器中氣固流動現(xiàn)象、固體流態(tài)化、填料塔流

本教材的重要基本實(shí)驗(yàn)涵蓋了化工原理和反應(yīng)工程，包括流體流動阻力的測定、流量計的校核、離心泵性能測定、板式過濾實(shí)驗(yàn)、套管換熱器計算機(jī)數(shù)據(jù)采集和過程控制實(shí)驗(yàn)、列管換熱器傳熱系數(shù)測定、填料塔吸收實(shí)驗(yàn)、精餾實(shí)驗(yàn)、循環(huán)風(fēng)洞道干燥實(shí)驗(yàn)、流化床干燥實(shí)驗(yàn)、單釜與三釜串聯(lián)返混性能測定實(shí)驗(yàn)、乙苯脫氫制苯乙烯等。此外，還包括新型研究開發(fā)技術(shù)

青瓷是中國陶瓷燒制工藝的珍品，是一種表面施有青色釉的瓷器。青瓷燒制不僅是一種技術(shù)，更是一門藝術(shù)。浙江是青瓷的發(fā)祥地，而龍泉窯是青瓷窯系的杰出代表。龍泉青瓷，是浙江省龍泉市特產(chǎn)，中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，其燒制始于1700多年前，宋代達(dá)到鼎盛，是中國乃至世界陶瓷史上燒制年代最長、窯址分布最廣、產(chǎn)品質(zhì)量要求最高、生產(chǎn)規(guī)模和外銷

"本書是關(guān)于動量、能量和質(zhì)量傳遞過程原理的簡明教材，旨在闡述上述三種傳遞過程中的物理現(xiàn)象和研究的問題、基本定義和概念、模型化方法以及相關(guān)過程傳遞性能的定量描述。全書共9章。第1章為全書的概念和方法論基礎(chǔ)。第2章建立了單相粘性流體流動的一般運(yùn)動方程，包括連續(xù)性方程和動量方程。在其后的第3、4、5章，分別將流體運(yùn)動方程用于

本書依據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)模具工》，按照“校企融合，工學(xué)結(jié)合”的課程改革要求，以工作過程為導(dǎo)向，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法編寫而成。本書以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)——線輪塑料模具為載體，包含“線輪塑料模具維修”“線輪塑料模具維護(hù)保養(yǎng)”兩個項(xiàng)目，共有“維修前工作準(zhǔn)備”“故障診斷”“模具維修”“維修后模具裝配和調(diào)試”“模具維護(hù)保養(yǎng)工作

本書主要介紹了水泥助磨劑國內(nèi)外發(fā)展概況、水泥助磨劑使用的主要原材料、水泥助磨劑基本配方組成和作用機(jī)理、水泥助磨劑生產(chǎn)及助磨劑使用所需的計量設(shè)備、水泥助磨劑應(yīng)用案例等內(nèi)容。書后附錄還補(bǔ)充介紹了中國水泥助磨劑國家標(biāo)準(zhǔn)、美國水泥添加劑標(biāo)準(zhǔn)及綠色建材產(chǎn)品認(rèn)證等方面的內(nèi)容。

本書共十二章，主要介紹了油脂、香料和香精、表面活性劑、合成洗滌劑、洗衣皂與香皂、化妝品、涂料、油墨、膠黏劑等精細(xì)化學(xué)品的分析與檢驗(yàn)技術(shù)。

本書主要內(nèi)容有：化工裝置的總體開車運(yùn)行；乙烯、甲醇、甲醛、環(huán)氧乙烷、乙酸、氯乙烯、丙烯腈、丁二烯、苯乙烯等典型有機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)方法選擇、生產(chǎn)條件確定、工藝流程組織、開停車與正常生產(chǎn)作步驟和要求、異常生產(chǎn)現(xiàn)象的判斷和處理等。

本書以化學(xué)原料藥生產(chǎn)過程為主線，注重職業(yè)技能的訓(xùn)練，按照化學(xué)制藥一線生產(chǎn)崗位所需知識、能力和素質(zhì)要求，分別從化學(xué)原料藥生產(chǎn)所必需的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、中試放大技術(shù)、設(shè)備操作技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)、“三廢”治理技術(shù)、前沿技術(shù)等七個方面設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，通過七個章節(jié)的理論學(xué)習(xí)、自測習(xí)題、實(shí)操練習(xí)，使理論認(rèn)知與實(shí)踐技能互相滲透、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)