全書分為九章，各章的章前導讀分別介紹了頭面部疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、生殖系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、皮膚相關疾病的癥狀針刀治療要點，用思維導圖的形式展現(xiàn)癥狀針刀治療醫(yī)案，簡要介紹了臨床各科疾病的病史、診斷與鑒別診斷、針刀治療技術及作者的診療感悟。通過閱讀醫(yī)案，學習癥狀針

本書分為方義衍變與本草考證兩部分，共4冊。由以中國中醫(yī)科學院黃璐琦院士為首的中醫(yī)文獻學、中藥學、中醫(yī)信息學、中醫(yī)臨床專家團隊，歷史5年，遴選100首常用經(jīng)典名方及32種經(jīng)典名方中常用但存在較多爭議的藥物，進行深入分類、研究，其出處涉及37種古代醫(yī)籍，處方跨越6個朝代，涵蓋15種傳統(tǒng)方劑功用，包括湯劑、煮散、散劑、膏劑4

本書為“中國古代經(jīng)典名方學術研究叢書(第一輯)”的方義衍變部分本。作者團隊為選定的100首經(jīng)典名方正名，鑒別同名異方和同方異名；厘清經(jīng)典名方組成的加減衍化進程，摸清其藥味加減規(guī)律，為提高經(jīng)典名方臨床療效、拓展適用范圍提供依據(jù)；系統(tǒng)研究古代度量衡與現(xiàn)代對應關系，探索估量單位的折算方法；考證劑型的衍變歷程，總結(jié)療效好且適合

本書為“中國古代經(jīng)典名方學術研究叢書(第一輯)”的方義衍變部分本。作者團隊為選定的100首經(jīng)典名方正名，鑒別同名異方和同方異名；厘清經(jīng)典名方組成的加減衍化進程，摸清其藥味加減規(guī)律，為提高經(jīng)典名方臨床療效、拓展適用范圍提供依據(jù)；系統(tǒng)研究古代度量衡與現(xiàn)代對應關系，探索估量單位的折算方法；考證劑型的衍變歷程，總結(jié)療效好且適合

本書首次引入現(xiàn)代中藥材研究方式與成果，對明萬歷初刻本《本草原始》深入、系統(tǒng)地整理、校注，并且考證中藥基原，科學鑒定物種，挖掘明代用藥情況，梳理近四百年來藥材基原變遷，溯本清源，同時附高清古今對照藥圖。全書以《本草原始》明萬歷初刻本為底本，分為2冊，保留原書格式體例，將藥物分為草、木、谷、菜、果、石、獸、禽、蟲、人10部

本書為“中國古代經(jīng)典名方學術研究叢書(第一輯)”的本草考證部分，遴選32種32種經(jīng)典名方中常用但存在較多爭議的藥物進行詳細考證，從中藥考證的角度明確經(jīng)典名方中的關鍵信息。本書主要從中藥釋名、基原考證、道地性考證、采收加工與炮制考證等方面進行研究，厘清歷代藥物基原及其變遷情況，結(jié)合當前種養(yǎng)殖生產(chǎn)情況，綜合考慮古籍記載、歷

本書為“中國古代經(jīng)典名方學術研究叢書(第一輯)”的本草考證部分，遴選32種32種經(jīng)典名方中常用但存在較多爭議的藥物進行詳細考證，從中藥考證的角度明確經(jīng)典名方中的關鍵信息。本書主要從中藥釋名、基原考證、道地性考證、采收加工與炮制考證等方面進行研究，厘清歷代藥物基原及其變遷情況，結(jié)合當前種養(yǎng)殖生產(chǎn)情況，綜合考慮古籍記載、歷

本書目前總共有約120種食藥物質(zhì)，包括最新發(fā)布的食藥物質(zhì)目錄中新增物質(zhì)。為了促進食療學的發(fā)展，助力食藥物質(zhì)的開發(fā)和應用，賦能中藥產(chǎn)業(yè)以及中醫(yī)健康服務業(yè)，我們組織編寫《藥食同源中藥》一書，希望能比較全面地梳理、總結(jié)目前120種藥食同源中藥的使用和研究現(xiàn)狀，為藥食同源中藥的食療應用、保健品和功能食品開發(fā)提供學術基礎。主要內(nèi)

《推拿治療》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十四五’規(guī)劃教材”之一。本教材分為上篇、中篇和下篇三篇。上篇主要介紹推拿治療緒論、推拿治療知要、推拿診法、推拿治則與治法等推拿治療應掌握的基本知識；中篇主要介紹骨傷科疾病、內(nèi)婦五官科疾病、兒科疾病等推拿療效良好的疾病診療方案；下篇主要介紹保健推拿、健體推拿等操作方法。本教材緊

為大力推行職業(yè)技能等級制度，實施職業(yè)技能提升行動，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，保健調(diào)理師職業(yè)技能等級認定培訓教材編委會組織有關專家編寫了職業(yè)技能等級認定培訓系列教材。本書作為職業(yè)技能等級認定推薦教材，適用于職業(yè)技能等級認定培訓和中短期職業(yè)技能培訓。依據(jù)培訓市場的實際需求，本套教材以《保健調(diào)理師國家職業(yè)技能標準》(公開征求意