本書稿是《中國(guó)舞蹈技術(shù)技巧基本功素質(zhì)能力訓(xùn)練》暨(中國(guó)舞普及教育基本功測(cè)評(píng))(1-6單元書配盤)系列舞蹈教程叢書中的第2級(jí)，其選材是依托于以中國(guó)舞蹈皇家學(xué)院派藝術(shù)院校傳統(tǒng)骨干教學(xué)體系精華濃縮而成，是中國(guó)舞蹈教育界的全新品牌，是具有藝術(shù)素質(zhì)教育普及功能的舞蹈基本功專項(xiàng)教學(xué)體系。教程包括教學(xué)法文字、動(dòng)作分解圖片、動(dòng)態(tài)同步視

本書是一本面向全國(guó)幼兒至青少年階段而編寫的系統(tǒng)舞蹈考級(jí)教材，由著名舞蹈教育家田培培教授，在其先進(jìn)的教育理念、實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及國(guó)際化視野的基礎(chǔ)上撰寫而成。本書按學(xué)生不同年齡階段及心理?xiàng)l件分為1-12級(jí)，主要內(nèi)容包括基本訓(xùn)練、表現(xiàn)力組合、獨(dú)舞劇目、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈常識(shí)。

本書通過(guò)對(duì)廣場(chǎng)舞自組織團(tuán)體發(fā)展歷程的梳理，以協(xié)同學(xué)的動(dòng)力方式和自組織的耗散結(jié)構(gòu)條件方法論為理論依據(jù)，結(jié)合具體的對(duì)廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的研究成果，探索當(dāng)前城市社區(qū)廣場(chǎng)舞發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。針對(duì)這幾年的研究狀況，從城市社區(qū)廣場(chǎng)舞的內(nèi)外部系統(tǒng)的關(guān)系觸發(fā)和探討城市社區(qū)廣場(chǎng)舞團(tuán)體發(fā)展的動(dòng)力，并為后期的廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供理論解釋。本書將

本書以中國(guó)民族民間文化及中國(guó)民族民間舞蹈文化為研究對(duì)象，介紹了漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族等各地域各民族的民間舞蹈概況。全書基于民族民間舞蹈課程體系，從實(shí)踐與理論兩個(gè)方面對(duì)高校民族民間舞蹈的教學(xué)體系進(jìn)行闡述，其中囊括了教學(xué)原理、課程構(gòu)建、訓(xùn)練功能和高校民族民間舞蹈課程發(fā)展模式，并簡(jiǎn)明介紹高校民族民間舞蹈起源、延

本書共八章，內(nèi)容包括：高校舞蹈專業(yè)教學(xué)理論基礎(chǔ)、高校舞蹈表演與其他藝術(shù)的合作、高校舞蹈表演體系構(gòu)建、高校舞蹈表演專業(yè)教學(xué)模式、高校舞蹈專業(yè)課程構(gòu)建、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高校舞蹈專業(yè)教學(xué)、高校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)、高校舞蹈表演專業(yè)教學(xué)實(shí)踐。

本書首先對(duì)桂東南傳統(tǒng)醒獅的生發(fā)歷史、文化空間、發(fā)展基礎(chǔ)、文化層次及其傳承過(guò)程中所體現(xiàn)的文化主體與社會(huì)發(fā)展互動(dòng)進(jìn)行考察，分析其文化特征、價(jià)值功能以及當(dāng)代傳承困境等。其次對(duì)藤縣襇州醒獅隊(duì)——“東方獅王”進(jìn)行個(gè)案調(diào)研，歸納藤縣現(xiàn)代醒獅文化發(fā)展的變化特征和發(fā)展模式、方法與特色及其人才培養(yǎng)的狀況。最后基于藤縣醒獅文化發(fā)展的啟示，

本書內(nèi)容共包含五章，第一章為體育舞蹈概述，分別介紹了體育舞蹈起源與發(fā)展、體育舞蹈功能與藝術(shù)特點(diǎn)和體育舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)三部分內(nèi)容；第二章為體育舞蹈教學(xué)理論，分別介紹了體育舞蹈教學(xué)研究基礎(chǔ)、體育舞蹈基礎(chǔ)技能教學(xué)、體育舞蹈形體與體能訓(xùn)練和體育舞蹈編排四部分內(nèi)容；第三章為高校體育舞蹈教學(xué)研究，分別介紹了高校體育舞蹈課程教學(xué)原理，高

本書共六章，第一章為舞蹈及舞蹈教育概述，重點(diǎn)闡述了舞蹈的產(chǎn)生與功能，舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展，舞蹈教育的目的與方針，舞蹈教育的價(jià)值與作用；第二章為高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)理論，分別從高校舞蹈教學(xué)的國(guó)內(nèi)外研究，高校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容與特點(diǎn)，高校舞蹈教學(xué)的原則與方法，高校舞蹈教學(xué)的價(jià)值和意義進(jìn)行了闡述；第三章為高校舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，

本書分為五部分，主要內(nèi)容包括：舞蹈概述；舞蹈教育概述；高校舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)；高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐；高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展等。

本書旨在研究和探討高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展路徑等教學(xué)問(wèn)題，找出高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展的最優(yōu)路徑。本書從整體出發(fā)，對(duì)舞蹈、舞蹈教育以及高校舞蹈教育概念與基本情況進(jìn)行梳理；對(duì)高校舞蹈教育歷史進(jìn)行了全面回顧，比較中西舞蹈教育，重點(diǎn)對(duì)我國(guó)高校舞蹈教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為隨后的研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)高校舞蹈教育的革新進(jìn)行詳細(xì)闡述