本書緊密結(jié)合高校學(xué)生工作的實踐，探索大學(xué)生成長成才的特點和規(guī)律，圍繞：思想理論教育與價值引領(lǐng)、學(xué)生日常管理、新生入學(xué)教育、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、濟困助學(xué)、學(xué)生公寓管理等七個方面展開論述，探索學(xué)生工作的規(guī)律，開展案例論述和案例分析。通過出版的方式同業(yè)界同人進行交流，以期促進理論成果轉(zhuǎn)化，推進高校學(xué)生管理工作邁

理想信念在人的精神生活中不可或缺，具有凝聚人心、激發(fā)志氣的重要支撐作用。隨著時代的發(fā)展，理想信念培育被不斷注入新的生機與活力。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其理想信念不僅關(guān)系著個人的成長，更決定了國家與民族的未來。大學(xué)生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的主力軍，大學(xué)生理想信念狀況不僅關(guān)系著自身成長，也關(guān)系著國家和

在構(gòu)建教育治理體系和建設(shè)教育治理現(xiàn)代化能力的集體行動下，高校治理績效受到越來越多的關(guān)注。社會資本理論是社會科學(xué)一種新的解釋范式，也為高校治理績效提供一種獨特的思考視角。本研究選取廣東省公辦高校為調(diào)查對象，參考阿德勒和柯旺以及莉娜和菲爾的社會資本的研究框架，即將高校社會資本劃分為外部社會資本和內(nèi)部社會資本，又根據(jù)奈哈皮特

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是一門實踐性和應(yīng)用性較強的課程，強調(diào)課程對學(xué)生的實踐指導(dǎo)作用，主要以實踐性、導(dǎo)向性來體現(xiàn)教育意義。從某種程度上講，態(tài)度、觀念的轉(zhuǎn)變和技能的獲得遠比知識的掌握更重要。在當(dāng)今“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大背景下，本書重點進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生在入學(xué)階段就開始思考自己的未來方向，幫助他

良好的政治素質(zhì)是民航監(jiān)察員綜合能力的底基，將政治素質(zhì)提升貫穿民航監(jiān)察員培育全過程是確保民航監(jiān)察工作沿著正確方向高質(zhì)量發(fā)展的重要著力點。為做好民航監(jiān)察員教育教學(xué)工作，本書作者充分利用中國民用航空飛行學(xué)院周邊豐富的思政資源，致力于構(gòu)建行業(yè)精神文化、學(xué)校基因文脈、地域精神文史“三位一體”思政課程教育大課堂矩陣，以其實踐探索成

本書以論文集的形式形成，主要研究內(nèi)容為高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、以及社會文化與文明發(fā)展方面的研究。共分上篇、下篇兩部分：上篇為高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究方面的論文，下篇為社會文化與文明發(fā)展研究方面的論文。本論文集為切實推動高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、社會文化與文明發(fā)展的研究工作而作支撐，可供思想政治教育專業(yè)教師、學(xué)生參考、學(xué)習(xí)，也可作為

本書收錄了2024年中國海洋大學(xué)教師與教學(xué)管理人員的40余篇教育教學(xué)研究成果，按照課程思政研究、專業(yè)課程體系建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革、新文科與新農(nóng)科建設(shè)、實踐與實驗教學(xué)研究、教學(xué)實證研究、教育探索8個部分進行分類匯總編輯。

本書內(nèi)容是北京外國語大學(xué)教師發(fā)展中心組織的各項學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究活動的成果集合。主要內(nèi)容包括：優(yōu)秀教學(xué)教案和優(yōu)秀科研論文等。優(yōu)秀教學(xué)教案約20個，案例是經(jīng)過北京外國語大學(xué)教師發(fā)展中心遴選后的能夠充分體現(xiàn)北京外國語大學(xué)高等教育優(yōu)勢特色、教學(xué)成效顯著、示范作用廣泛的優(yōu)質(zhì)教案。優(yōu)秀科研論文約15篇，主要是未經(jīng)發(fā)表的青年教師的研

書稿通過調(diào)研云南高校中華民族共同體意識培育情況，從中華民族與中華民族共同體、中華民族共同體意識的提出與發(fā)展歷程、中華民族共同體意識培育的理論基礎(chǔ)、中華民族共同體意識在云南經(jīng)濟發(fā)展中的作用、云南高校大學(xué)生中華民族共同體意識培育工作的必要性與緊迫性、云南高校大學(xué)生中華民族共同體意識培育工作的路徑選擇幾個方面，對云南高校中如

本書以研究大數(shù)據(jù)如何被用于分析就業(yè)市場趨勢、行業(yè)需求、薪資水平等，以及如何幫助大學(xué)生做出更明智的就業(yè)創(chuàng)業(yè)決策為內(nèi)容。基于大學(xué)生的興趣、技能、人格特點等因素，探究如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)為其提供個性化的職業(yè)發(fā)展建議。通過調(diào)查大數(shù)據(jù)如何被用于創(chuàng)業(yè)初期的市場分析、客戶洞察、競爭情報等，以及如何提供實時反饋幫助創(chuàng)業(yè)者調(diào)整策略，探討如