本書主要分為上、下兩篇，上篇主要介紹馬拉松大眾選手參賽風險理論，下篇側重于馬拉松大眾選手參加比賽的實踐應用指導。上篇分為六章，下篇分為四章。在國家一系列政策的引導下，馬拉松作為一項全民健身運動迅速在全國風靡。由于理論基礎和實踐經驗薄弱，加上賽事風險的不確定性和復雜性，導致猝死、損傷及突發(fā)事故等風險問題頻發(fā)。

本書以互聯(lián)網(wǎng)為背景，從當前我國高校定向運動教師教學的實際問題出發(fā)，根據(jù)定向運動教師教學的特點，從教育學和體育學角度進行定向運動教師教學能力的探索，為體育師資培養(yǎng)、課程設置和在職體育教師的進修提供建設性意見。

本書共分五章，概述了跑酷運動的簡介、特點、起源及其國內外的發(fā)展情況等內容；并對跑酷運動的供能系統(tǒng)、跑酷動作運動技能形成過程及形成機制等生理學特點進行了闡述；同時，對跑酷運動前的一般準備措施及運動后的整理拉伸方法做了說明；另外，還介紹了跑酷運動競賽的一般組織安排；最后，重點講解了跑酷運動中爬行類、落地類、起跳支撐類、穩(wěn)定

本書在介紹跳高運動技術的基礎上，系統(tǒng)地講解不同訓練階段采取的訓練方法和手段，輔以跳高運動損傷與防治、科學飲食與營養(yǎng)等內容，旨在為跳高運動員和廣大跳高愛好者提供切實有效的幫助，同時可供相關專業(yè)師生教學參考。

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本書稿是作者七年來跑步的沉淀和總結,是作者參與跑步這項運動的感悟和思考。書稿分為20章,作者從誕生跑步的夢想激情,講到形成跑步的自律習慣;從經歷跑步的孤獨挫折,講到獲得跑步的幸福自由;從感受跑步的家長里短,講到共享跑步的身心愉悅……字里行間,抒寫了作者對跑步的感受,表達了作者對跑步的思考。在作者流暢的筆下和熱烈、飽滿的

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本書共分七章，主要內容包括：緒論、田徑運動項目的課程教學指導、田徑運動教學對學生體質發(fā)展的促進作用、田徑運動教學對不同年齡階段學生體質的影響、田徑運動教學對學生體質健康意識的影響、學生體質健康的干預策略、學生體質健康的測量與評定標準。

本書在遵循體育運動一般規(guī)律的基礎上,對田徑運動的教學理論與競賽實踐進行了研究探索,具體對涉及田徑運動的功能特點、教學理論、訓練方法、技術實踐等方面的內容進行了剖析,并對田徑運動的競賽知識進行了分析,以及田徑運動的相關體能素質提升方法等進行了深入探討。同時,本書將高校田徑運動教學劃分為走跑類、跳躍類和投擲類,涵蓋理論與實

本書分三個部分：理論篇、教學與訓練篇、拓展篇。內容包括：田徑運動概述、田徑運動教學的理論和方法、田徑運動訓練的理論和方法、田徑運動的編排和裁判法、田徑運動場地基本知識、走跑類項目的教學與訓練等。