職業(yè)院校是培養(yǎng)未來工匠和高技能人才的搖籃，關系到國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大局，是國家知識型、技能型、創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)大軍的關鍵儲備力量。但筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前職業(yè)學校學生并沒有為成為產(chǎn)業(yè)工人做好準備，畢業(yè)即失業(yè)、頻繁轉(zhuǎn)換工作單位的情況非常普遍，其中缺乏做產(chǎn)業(yè)工人的心理準備和缺少一線產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)素養(yǎng)是關鍵因素。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學生最希望培育的

這套書籍從理財智慧、創(chuàng)業(yè)思維、處世智慧、懂規(guī)矩有教養(yǎng)四個方面通過故事搭配漫畫的形式，將《塔木德》的深奧智慧以通俗易懂的方式傳遞給小讀者，使他們獲得人生的智慧和啟迪。 讀懂《塔木德》，讓孩子在金錢上受益一生！

本書分為三章及附錄，內(nèi)容包括：三沙王氏的形成和發(fā)展、三沙王氏“實面”家訓與家風的確立、三沙王氏“實面”家訓的踐行與家風弘揚、三沙王氏家訓選錄。

書稿以社會主義核心價值觀為指引，研究了家風和價值觀的辯證關系，梳理了作為中華傳統(tǒng)文化重要組成部分的家風文化的特點，對當下家風塑造中存在的問題進行了思考，以便為新時代的家風塑造提供思路和可利用的傳統(tǒng)資源，使其既能有根，又能貼合時代的需求。全書共分為一個引論和四章內(nèi)容，分別是“價值觀視閾與家風塑造概念”“家風與價值觀”“中

為提升職業(yè)院校學生的素質(zhì)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐，編寫了這本《通用職業(yè)素質(zhì)訓練教程》。本教程側(cè)重通用職業(yè)素質(zhì)和個人基層管理技能的訓練和養(yǎng)成，共分為九個模塊，包括:職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)意識、職業(yè)形象、核心能力、數(shù)字技能、綠色技能、安全質(zhì)量與健

職商72修為手冊，是有關職業(yè)素養(yǎng)課題的研究與實踐。該手冊中“職業(yè)素養(yǎng)”概念，來源于主創(chuàng)者多年在民營經(jīng)濟研究、企業(yè)經(jīng)營管理實踐，以及經(jīng)過一系列組織實施、成果驗證的職業(yè)素養(yǎng)體系。該手冊從職業(yè)素養(yǎng)理念的層面出發(fā)，展示了誠信、專業(yè)、積極、謹慎4個方面；從修為的層面描述，進一步分為72項，形成了獨具風格的“職商72修為”職業(yè)素養(yǎng)

全書以游學的形式，深入三個省份的特色景點，挖掘其中內(nèi)涵，并引出相關的素養(yǎng)話題，介紹了新時代的思維模式和應對問題的處理方法，既有可讀性也有實用性，兼含理論性。本書共分為三冊：上冊從湖南游學內(nèi)容出發(fā)，介紹了42課分析本質(zhì)的思維；中冊從河南游學內(nèi)容出發(fā)，分49課引出走向“空白”新時空的發(fā)展視角；下冊則是從陜西游學內(nèi)容出發(fā)，揭

沒有人可以選擇出生環(huán)境和父母，但他們可以自由地選擇自己的人生。一位具有豐富心理咨詢經(jīng)驗的精神科醫(yī)生指導“告別父母的方法”。受到父母虐待的孩子，會遭受難以估量的心靈創(chuàng)傷。大多數(shù)情況下，他們會一直痛苦下去，直至死亡，最嚴重的甚至還會自殺。他們?nèi)绾尾拍堋案鎰e父母”，邁向自己的人生呢？要想改變命運、獲得自由，就要改變過去的思維

本書以探索工匠精神的理論內(nèi)涵和培育方法為主線，對工匠精神進行了全面概述，從多個層面解析了工匠精神對個人和社會的正面影響。提出了針對大學生的培養(yǎng)策略和方法，分析了工匠精神對創(chuàng)業(yè)者的重要意義，介紹了現(xiàn)代學徒制與工匠精神培養(yǎng)的聯(lián)系，并且重點關注互聯(lián)網(wǎng)+時代下工匠精神的回歸。本書全面深入地探討了工匠精神的概念、價值和培養(yǎng)，并結(jié)