本書編寫實驗內(nèi)容主要針對我校實際情況,利用校區(qū)及周邊東湖水域,開展相關(guān)的海洋測繪實驗,讓學(xué)生通過就近實踐,加深對海洋測繪理論的理解和掌握。
湖北省地質(zhì)局成立于1952年,原隸屬于地質(zhì)礦產(chǎn)部、國土資源部,1999年5月劃歸湖北省人民政府管理,主要從事全省基礎(chǔ)性、公益性、戰(zhàn)略性地質(zhì)工作,2022年,湖北省地質(zhì)局迎來建局70周年,脅公室、地科院、局工會組織編撰《地質(zhì)先行一湖北省地質(zhì)局發(fā)展紀(jì)實(1952-2022)》,為地質(zhì)人70年的奮斗留下歷史的印跡。本書記錄了
本書對自然資源評價內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、主要類型、野外調(diào)查等進行了概述,闡述了耕地、園地、林地草地、城鎮(zhèn)土地、海域、無居民海島、水資源等自然資源分等和定級的指標(biāo)和重點內(nèi)容,分析了自然資源價格評估的基本概念與對象、理論模型及技術(shù)基礎(chǔ)。本書是中國土地估價師與土地登記代理人協(xié)會自然資源評價評估綜合能力培訓(xùn)系列教材書中的一本,是根據(jù)
本書分為八章,第一章講述緒論;第二章講述自然資源的屬性;第三章講述主要自然資源概述;第四章講述自然資源管理;第五章講述我國自然資源管理制度;第六章講述自然資源有償使用;第七章講述土地復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)管理;第八章講述生態(tài)文明建設(shè)。
研究生教育肩負著高層次人才培養(yǎng)的重要使命。地下水資源是人類發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)性資源和戰(zhàn)略性資源。地下水科學(xué)的發(fā)展帶動地下水科學(xué)研究生教育,地下水科學(xué)研究生教育推動學(xué)科進步。本書以地下水學(xué)科研究和地下水科學(xué)研究生教育為研究對象,梳理了我國地下水科學(xué)研究生教育的發(fā)展歷程和培養(yǎng)現(xiàn)狀,并以中國地質(zhì)大學(xué)(北京)研究生教育為例,分
礦產(chǎn)資源是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),我國處于工業(yè)化中后期發(fā)展階段,礦產(chǎn)資源需求量處于增長時期,需求的量大、礦種多。掌握全國的所有礦產(chǎn)的家底,是國家與人民十分需要的大事。新中國成立后60多年的歷程中,地質(zhì)工作者已為國家發(fā)現(xiàn)了172種礦產(chǎn),其中159種礦產(chǎn)已獲得資源儲量,礦床、礦點等各類礦產(chǎn)地已達20多萬處,積累了豐富的
本書以地質(zhì)力學(xué)理論為指導(dǎo),采用野外地質(zhì)調(diào)查與室內(nèi)分析相結(jié)合,地質(zhì)與地球物理相結(jié)合,幾何學(xué)、運動學(xué)及動力學(xué)相結(jié)合,盆地與造山帶相結(jié)合的技術(shù)路線,建立了南海地區(qū)構(gòu)造體系格局,開展了南海地區(qū)及周緣主要構(gòu)造體系特征及其復(fù)合關(guān)系研究,探討了主要構(gòu)造體系控制含油氣盆地成生演化的機理,評價了油氣資源潛力,揭示了構(gòu)造體系控制油氣分布規(guī)
本套書共5冊,包括《綜合卷》、《區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與地質(zhì)科學(xué)研究卷》、《礦產(chǎn)勘查與礦業(yè)開發(fā)卷》、《水文工程環(huán)境地質(zhì)勘查卷》、《地質(zhì)勘查技術(shù)與方法卷》。
本書以《海南省巖石地層》和《中國區(qū)域地質(zhì)志·海南志》區(qū)域巖石地層劃分方案為指導(dǎo),在系統(tǒng)梳理前人區(qū)域巖石地層工作成果的基礎(chǔ)上,通過地層接觸關(guān)系、巖石(沉積物)組合特征、年代學(xué)與沉積環(huán)境的研究,建立了?诮瓥|新區(qū)地下200m深度的標(biāo)準(zhǔn)地層層序。在標(biāo)準(zhǔn)地層層序劃分的基礎(chǔ)上,建立了江東新區(qū)地下100m深度的工程地質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)層序。本
本書在全省主要縣市礦泉水進行較為全面調(diào)查、采樣的基礎(chǔ)上,通過水化學(xué)Gibbs圖解法、物源分析法等方法,對青海省天然礦泉水資源分布規(guī)律進行了總結(jié),對已開發(fā)或有開發(fā)前景的代表性礦泉進行成礦模式分析,結(jié)合全省構(gòu)造特征劃分了祁連山成礦帶、昆侖山成礦帶、特提斯成礦帶、柴達木成礦帶及秦嶺成礦帶等5個礦泉水成礦帶,在此基礎(chǔ)上提出了7