為什么只有唐朝出現(xiàn)了女皇帝？——從女性地位看唐朝的包容開(kāi)放，一覽女皇風(fēng)采！ 為什么世界各地都有唐人街？——從中外交往中看大唐王朝的國(guó)際影響力，建立民族自信！ 大唐盛世為何一夕隕落？——從安史之亂看唐朝的藩鎮(zhèn)勢(shì)力，解開(kāi)歷史的疑問(wèn)。 大名鼎鼎的故事大王凱叔專為8~14歲孩子打造的中國(guó)歷史入門書(shū)。本冊(cè)書(shū)用24個(gè)鮮活有趣

《千里江山圖》為什么歷經(jīng)千年仍青綠如初？——了解國(guó)寶級(jí)名畫(huà)背后的大宋審美，一覽天才畫(huà)家唯一的傳世之作！ 大宋王朝真的“積貧積弱”嗎？——從失去北方沃土的南宋人如何花樣“搞錢”！ 歷史上的楊家將真的讓遼軍聞風(fēng)喪膽嗎？——從楊家三代忠勇戍邊的故事看大宋的錚錚鐵骨！ 大名鼎鼎的故事大王凱叔專為8~14歲孩子打造的中國(guó)歷

上海社會(huì)科學(xué)院世界中國(guó)學(xué)研究所成立的目的，是向世界講好、講透中國(guó)故事，向世界的中國(guó)研究發(fā)出我們自己的聲音。這本十周年紀(jì)念文集，記錄了上海社會(huì)科學(xué)院世界中國(guó)學(xué)研究所學(xué)者的研究貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)軌跡，是研究所十年歷程的回顧與展望，也是獻(xiàn)給研究所十年華誕的一份厚禮。書(shū)稿分兩大部分，第一部分是所有參與者的回憶文章，他們以各自獨(dú)特的

本書(shū)定位上海旅游、上海歷史的普及讀物。全書(shū)圍繞上海老建筑的歷史、建筑、人物、故事展開(kāi)，描述的歷史建筑主要以1947年出版的《上海市行號(hào)路圖錄》中的第一頁(yè)和第二頁(yè)為主。內(nèi)容以圖文、提問(wèn)、解讀等活潑生動(dòng)的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)讀者依據(jù)線索主動(dòng)尋找答案，與讀者形成互動(dòng)。本書(shū)的特點(diǎn)是互動(dòng)性強(qiáng)，責(zé)編希望這本書(shū)不僅僅是一本講述歷史建筑和歷

本書(shū)深度全面挖掘金華的詩(shī)詞資源，以時(shí)間為順序，主要講述了沈約、駱賓王、張志和、呂祖謙、陸游、李漁等多位歷代名人，細(xì)數(shù)他們與金華的歷史淵源，并對(duì)他們的詩(shī)作進(jìn)行了解讀和賞析。這些名人中既有本地歷代涌現(xiàn)的詩(shī)人，如7歲寫出《詠鵝》的“初唐四杰”之駱賓王。也有因赴任、流寓、游歷而先后踏上金華這塊古老大地的詩(shī)門巨擘，如“千古第一才

本畫(huà)冊(cè)共收錄300余幅攝影作品，約18萬(wàn)字，拍攝世界遺產(chǎn)56處，可以說(shuō)，這是一部關(guān)于中國(guó)世界遺產(chǎn)的影像碑記的大書(shū)，更是一部作者鐘情大自然，獻(xiàn)身世界文明的精神史記。本書(shū)是向世界遺產(chǎn)的致敬之作，是一部獻(xiàn)給《世界遺產(chǎn)公約》誕生50周年的珍貴禮物，展現(xiàn)了一位攝影家敏銳的藝術(shù)觸角和人文情懷。這部厚重的攝影作品集，定會(huì)喚醒和激發(fā)我

本書(shū)共分10章，另有概述、大事記、附錄。本志以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以志書(shū)的形式系統(tǒng)、全面地記述李莊改為社區(qū)以來(lái)近20年間自然、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，全面梳理李莊社區(qū)近20年間的發(fā)展脈絡(luò)，全面展示李莊人厚積薄發(fā)、勵(lì)

《紅色海曙·英烈卷》一書(shū)由中共寧波市海曙區(qū)委黨史研究室、海曙區(qū)新四軍研究會(huì)組織編寫。本書(shū)對(duì)照民政部門的烈士英名錄，以犧牲時(shí)間為序，重點(diǎn)記敘了海曙區(qū)74位英烈的英雄事跡。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、充滿細(xì)節(jié)的小故事，歌頌了英烈們頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗、視死如歸、向死而生的崇高精神和品質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)全區(qū)人民堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記

1992年10月4日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、民政部批復(fù)，鄒縣撤縣建市，開(kāi)啟了鄒城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新征程。30年來(lái)，在中央和山東省委省政府、濟(jì)寧市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，鄒城市委市政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勉奮斗、銳意進(jìn)取、實(shí)干爭(zhēng)先，抒寫了各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展的時(shí)代華章，取得了令人矚目的成績(jī)。本書(shū)通過(guò)圖文并茂的形式，全面展示

本書(shū)以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景，以高職教育人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職教育人才培養(yǎng)融合的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)論述。首先對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行概述，引導(dǎo)讀者了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念、發(fā)展、主要內(nèi)容與基本特征；其次介紹當(dāng)代教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代教育的影響、高等教育中傳統(tǒng)文化教育存在的問(wèn)題和原因、當(dāng)代傳統(tǒng)文化