給孩子看的勵(lì)志金句1688例經(jīng)典語錄好詞好句勵(lì)志格言警句小詞典小學(xué)生四五六年級初中作文寫作素材大全閱讀課外書籍

在這個(gè)競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，如何才能放大自身優(yōu)勢，成就非凡的人生與事業(yè)？《借位》這本書，將為你揭開借的智慧密碼，助你突破人生與事業(yè)的瓶頸。本書深度部析九大借位思維，從借勢、借力到借智、借名等多個(gè)維度，結(jié)合古今中外的經(jīng)典案例，為讀者呈現(xiàn)出一套系統(tǒng)而實(shí)用的借位謀略。無論是在商海博弈中尋求突破，還是在個(gè)人成長中渴望

《九型人格·療愈篇》詳細(xì)解釋了九型人格各個(gè)類型的深層心理動(dòng)力和精神能量狀態(tài)，分析了不同人格類型的個(gè)體在認(rèn)知和行為上的特征以及局限性，包括對自我和外部世界的錯(cuò)誤定位，以此幫助人們增強(qiáng)自我意識，啟發(fā)人們突破自我局限，在獲得精神療愈的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長和進(jìn)化。同時(shí)，克勞迪奧·納蘭霍認(rèn)為九型人格可以揭

《圖解欲望心理學(xué)》從心理學(xué)的角度出發(fā)，根據(jù)當(dāng)代人的思想現(xiàn)狀剖析了欲望產(chǎn)生的根源，挖掘了其內(nèi)在本質(zhì)，以及隱藏在欲望背后的心理需求和動(dòng)機(jī)，幫助人們真正看清自己的欲望并學(xué)會控制欲望，從而幫助那些正在為滿足一個(gè)個(gè)欲望而殫精竭慮的人們及時(shí)地審視自己的行為，回歸幸福的正途！

我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的小宇宙!有人仰望星空思考終極命題，有人腳踏實(shí)地享受一頓美食。不同不這本書用最溫柔的方式告訴你:是問題，不理解才是!認(rèn)識自己的長處與困境，讀懂他人的思維與行為，你會發(fā)現(xiàn)，即便我們?nèi)绱瞬煌�，依然可以成為彼此最溫暖的依靠。世界因多樣而精彩，友誼因理解而長存!

作者在采訪了數(shù)十位百歲老人后，驚奇發(fā)現(xiàn)：很多百歲老人呈現(xiàn)的生命狀態(tài)，才是人們應(yīng)該有的狀態(tài)。那是一種不內(nèi)耗、內(nèi)心充盈且自足的狀態(tài)，反觀現(xiàn)在的年輕人，顯得比較“脆皮”，內(nèi)心很容易焦慮不安。 本書的核心觀點(diǎn)是“要做個(gè)皮實(shí)的人”，圍繞著如何重新建立內(nèi)心的幸福秩序，從三個(gè)方面揭開核心密碼：能力上的皮實(shí)，帶來的經(jīng)濟(jì)上的自信；精神上

"小學(xué)生心理與思維進(jìn)化論”系列圖書精選了100個(gè)影響孩子一生的心理學(xué)效應(yīng)和定律，用孩子愛看且能看懂的漫畫形式呈現(xiàn)出來，圍繞情緒力、認(rèn)知力、社交力、行動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)維度展開，5本書分別為《踢貓效應(yīng)：做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子》《墨菲定律：做一個(gè)積極樂觀的孩子》《叢林法則：做一個(gè)有強(qiáng)者思維的孩子》《跳蚤定律：做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我

本書從“薛定諤的貓”開始，逐一厘清影響我們的選擇、概率、運(yùn)氣等關(guān)鍵變量。試圖通過量子理論的不確定性、疊加態(tài)、觀測者效應(yīng)等核心原理，為個(gè)人與組織在復(fù)雜環(huán)境中提供決策框架和生存法則。人生面臨很多不確定性，雖然我們無法完全掌控一切，但我們可以通過積極的思維和自主的行動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)造我們所期望的人生。學(xué)會如何巧妙地運(yùn)用選擇、運(yùn)氣、

本書內(nèi)容為兩部分：前6章屬于基礎(chǔ)篇，論述“人類不平靜的起源”，從理論層面說明通往平靜沒有捷徑；后6章屬于進(jìn)階篇，講述“如何獲得自我平靜”，側(cè)重方法。本書告訴我們，勵(lì)志如果只停留在理念層面，效果有限，保質(zhì)期也很短。只有從“理念”到“行動(dòng)”，才能找到實(shí)現(xiàn)“自我平靜”的方法。能改變的，只有我們自己；不焦慮的活法，從在乎自己開

本書以提升組織內(nèi)部從領(lǐng)導(dǎo)者到團(tuán)隊(duì)成員，再到更廣泛的工作環(huán)境中的幸福感。書中強(qiáng)調(diào)通過積極心理學(xué)的定期實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)持久變革的重要性，并教導(dǎo)如何消除職場壓力以防止職業(yè)倦怠。這本書不僅包含了理論知識，還提供了實(shí)用的策略和方法，能幫助領(lǐng)導(dǎo)者改善自己和團(tuán)隊(duì)的心理和情緒健康，創(chuàng)建一個(gè)積極、包容和有意義的工作環(huán)境，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體幸福