本書(shū)是《布萊澤奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第一輯中的一本。本書(shū)采用抓幀漫畫(huà)的設(shè)計(jì)，原汁原味地展現(xiàn)了2023年上映的特?cái)z劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫(huà)面，用生動(dòng)的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對(duì)抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊(duì)。該組織的隊(duì)長(zhǎng)比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類(lèi)形

本書(shū)是為高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的教材�！皩W(xué)前教育研究”是高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也是幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。本書(shū)共十四章內(nèi)容，分為兩個(gè)部分，第一部分是學(xué)前教育研究方法的理論基礎(chǔ)，包括學(xué)前教育研究方法概述、學(xué)前教育研究的范式與理論建構(gòu)、學(xué)前教育研究的倫理。第二部分是學(xué)前教育研究方法的基本過(guò)程和主要方

本書(shū)旨在深入探討民間傳統(tǒng)幼兒游戲的傳承與創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)民間傳統(tǒng)幼兒游戲的歷史淵源、分類(lèi)、特征、傳承方式、創(chuàng)新需求、呈現(xiàn)、保護(hù)與傳播等方面進(jìn)行系統(tǒng)而全面的分析，幫助讀者更好地理解、尊重這一寶貴的文化資源，讓民間傳統(tǒng)幼兒游戲可以更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求，為兒童的身心健康及成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。

本書(shū)包括不同的漢字、漢字描紅、一起來(lái)闖關(guān)、誰(shuí)大誰(shuí)小、神奇的食物鏈、找貼紙游戲、漢字配對(duì)、摘蘋(píng)果、幾和第幾、有趣的數(shù)列、創(chuàng)意建筑師的再生樂(lè)園、走迷宮、看圖說(shuō)話、量詞搭配等活動(dòng)課程。

該選題是圍繞《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神編寫(xiě)，課程通過(guò)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、STEAM、編程游戲、自我與社會(huì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)和執(zhí)行功能等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等幼小銜接所必備的核心素養(yǎng)。該課程由教學(xué)指導(dǎo)方案、幼

本書(shū)旨在幫助孩子們解答關(guān)于學(xué)校生活的各種疑問(wèn)，讓他們?cè)谳p松愉快的閱讀中，提前了解即將面臨的學(xué)校生活。繪本以幼兒生動(dòng)有趣的圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔文字記錄提出問(wèn)題，小學(xué)哥哥姐姐、幼兒園/小學(xué)老師、園長(zhǎng)/校長(zhǎng)媽媽從不同角度通過(guò)文字、錄音等途徑為幼兒答疑解惑，向家長(zhǎng)提出具體教育建議�！度雽W(xué)小問(wèn)號(hào)》繪本兼具教育性與趣味性。它通過(guò)生動(dòng)形象的兒

本書(shū)詳細(xì)介紹了游戲與學(xué)前兒童發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，具體包括：幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、幼兒游戲的創(chuàng)編和0-3歲嬰兒親子游戲的組織與指導(dǎo)。本書(shū)在第一版“教考訓(xùn)”一體化教材基礎(chǔ)上修訂而成，修訂著重呈現(xiàn)當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的最前沿領(lǐng)地；根據(jù)幼兒園教師資格考試最新考情更新考點(diǎn)聚焦、真題再現(xiàn)、真

本書(shū)是達(dá)州市學(xué)前教育名師工作室基于“‘雙向銜接’視角下的幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育實(shí)踐研究”課題的理論研究與實(shí)踐探索，強(qiáng)調(diào)把兒童作為幼小銜接的主體，從兒童的視角看待世界和分析問(wèn)題，適合幼兒園教師及研究者閱讀。全書(shū)包括上、下兩篇內(nèi)容，從理論和實(shí)踐的兩個(gè)角度展現(xiàn)了課題研究的真實(shí)樣態(tài)，用理論思考去剖析構(gòu)劃教育思想，用課程案例去解析幼兒

本書(shū)以孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《萌雞小隊(duì)》為內(nèi)容基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)前兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，通過(guò)精美的原畫(huà)圖片，簡(jiǎn)潔的故事敘述和人物對(duì)話，完美再現(xiàn)萌雞和動(dòng)物朋友們一起快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨場(chǎng)景，同時(shí)給予孩子們潛移默化的正向教育。

本書(shū)是每周一節(jié)親子活動(dòng)，共有24個(gè)活動(dòng)。整本書(shū)是按照3個(gè)月為一個(gè)階段寫(xiě)的，由7-9個(gè)月親子活動(dòng)和0-12個(gè)月親子活動(dòng)，以及0-3歲托育機(jī)構(gòu)各種相關(guān)規(guī)章制度三部分組成。