本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：現(xiàn)代酒店客房，賓客入住準(zhǔn)備，賓客入住的工作內(nèi)容和重點(diǎn)，賓客離開(kāi)時(shí)的收尾，特殊對(duì)客服務(wù)，客房服務(wù)質(zhì)量管理、安全管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理、預(yù)算管理等。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：營(yíng)銷策劃準(zhǔn)備、調(diào)研，營(yíng)銷目標(biāo)的設(shè)計(jì)，目標(biāo)市場(chǎng)的選擇，市場(chǎng)定位、營(yíng)銷戰(zhàn)略、產(chǎn)品、價(jià)格、分銷渠道、促銷、廣告、公關(guān)策劃，等等。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：電子商務(wù)網(wǎng)站前端建設(shè)基礎(chǔ)，HTML頁(yè)面的構(gòu)建與控制，CSS樣式基礎(chǔ)入門，網(wǎng)頁(yè)布局，JavaScript的基本知識(shí)和應(yīng)用方法，電子商務(wù)網(wǎng)站前端架構(gòu)，電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的課文、單詞、語(yǔ)法。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材。除了主要知識(shí)點(diǎn)(求職，宣傳，社交，合同談判，合同執(zhí)行)外，課本中增加了導(dǎo)學(xué)類內(nèi)容和輔助性知識(shí)。書(shū)稿從版式到知識(shí)編排，非常靈活生動(dòng)，是一本適合有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者自學(xué)的優(yōu)秀教材。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的課文、單詞、語(yǔ)法。

本書(shū)以“網(wǎng)店推廣”崗位的典型工作任務(wù)為主線進(jìn)行設(shè)計(jì)，詳細(xì)介紹了網(wǎng)店推廣的流量分析、推廣主要工具、網(wǎng)免seo推廣、付費(fèi)直通車推廣、付費(fèi)智鉆展位、付費(fèi)淘寶客推廣、促銷策略推廣、營(yíng)銷活動(dòng)引流推廣8個(gè)典型崗位工作環(huán)節(jié)的技能。同時(shí)，為滿足當(dāng)前中高職師生逐步將“1+X”技能融入課程的需求，本書(shū)通過(guò)崗位精準(zhǔn)對(duì)接課程內(nèi)容，并將電子商務(wù)

本書(shū)從營(yíng)銷的角度出發(fā)，站在快消品營(yíng)銷人員的視野，以中小企業(yè)的立場(chǎng)和角度結(jié)合作者近20年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多年的思考，對(duì)傳統(tǒng)新產(chǎn)品上市的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，指出問(wèn)題根源所在，給出了相應(yīng)的方法；結(jié)合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)新產(chǎn)品如何結(jié)合這個(gè)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，在上市期間如何運(yùn)用新媒體等工具實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的快速傳播給出了具體的使用方法和技巧，同

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)本書(shū)是一本銷售管理類而不是銷售技巧類著作，只不過(guò)管理者是廠家，而被管理者是經(jīng)銷商。本書(shū)從廠家渠道經(jīng)理的角度，針對(duì)渠道管理七個(gè)典型應(yīng)用場(chǎng)景：渠道規(guī)劃和設(shè)計(jì)、渠道成員選擇和尋找、渠道談判和簽約、管理渠道日�；顒�(dòng)、設(shè)計(jì)渠道激勵(lì)政策、解決渠道沖突、渠道的評(píng)估和調(diào)整，系統(tǒng)地闡述了B2B(工業(yè)品)銷售模式下，渠道管理的理論

本教材以醫(yī)藥院校背景下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為核心，緊密圍繞以培養(yǎng)營(yíng)銷管理高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，編撰知識(shí)模塊。教材結(jié)合醫(yī)藥市場(chǎng)特性，密切聯(lián)系我國(guó)目前醫(yī)藥行業(yè)實(shí)踐，將現(xiàn)代管理理論、營(yíng)銷理論與實(shí)踐技能、醫(yī)藥相關(guān)知識(shí)有效結(jié)合，在完善專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步豐富了實(shí)踐操作相關(guān)知識(shí)和案例討論內(nèi)容，突出了教材的實(shí)踐性和時(shí)效性，從而構(gòu)建出