本書內(nèi)容涵蓋了人體工程學(xué)的概述、人體測(cè)量與數(shù)據(jù)、人體感知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、人體系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面。

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本書按照高等學(xué)校教改要求，以教育部最新頒布的《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容和要求為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)教材進(jìn)行必要的分析，汲取了國(guó)內(nèi)外同類教材的某些優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)院校的教改成果及作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。

《高等學(xué)校教材：構(gòu)型設(shè)計(jì)制圖》以構(gòu)型設(shè)計(jì)為主線，將構(gòu)型設(shè)計(jì)的訓(xùn)練貫穿于工程制圖課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)手工二維繪圖（視圖及軸測(cè)圖）、計(jì)算機(jī)三維建模軟件的三維造型功能以培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)型設(shè)計(jì)能力�！陡叩葘W(xué)校教材：構(gòu)型設(shè)計(jì)制圖》三維建模采用SolidWorks，并簡(jiǎn)要地介紹了SolidWorks三維軟件。《高等學(xué)校教材

20世紀(jì)最著名的設(shè)計(jì)，不在博物館，而在市場(chǎng)上�？煽诳蓸�(lè)玻璃瓶和麥當(dāng)勞的標(biāo)志舉世聞名。1924年現(xiàn)代主義者的“法蘭克福廚房”，1954年流線型帶尾鰭的老爺車，1960年代末俯首皆是的充氣椅子——要想理解我們的文化，這些設(shè)計(jì)比被狹隘定義的經(jīng)典更能說(shuō)明問(wèn)題。 作者重新審視了歐陸、斯堪的納維亞、北美和遠(yuǎn)東的眾