這是一本關(guān)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞藝術(shù)教育方面的指導(dǎo)用書(shū)，其內(nèi)容不僅涵蓋了國(guó)標(biāo)舞技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)，還包含了國(guó)標(biāo)舞的教學(xué)理論與技術(shù)方法。本書(shū)既有理論論述，也有實(shí)操步驟與方法的介紹，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，進(jìn)而使該書(shū)內(nèi)容更具突破性與拓展性、應(yīng)用性與實(shí)用性。

該書(shū)擬列入海外藝術(shù)學(xué)經(jīng)典譯叢。這本舞蹈歷史論文集以新銳的眼光破舊立新，搭建出一個(gè)涉獵領(lǐng)域?qū)拸V的學(xué)術(shù)框架。兩個(gè)主編創(chuàng)造了一個(gè)多面向、非線(xiàn)性但邏輯上具有說(shuō)服力的結(jié)構(gòu)，兼顧世界舞蹈和美國(guó)舞蹈的諸多話(huà)題。這本書(shū)是本科和研究生在舞蹈人類(lèi)學(xué)、舞蹈批評(píng)、舞蹈鑒賞等課程中的理想讀物，尤其對(duì)于跨文化舞蹈歷史和當(dāng)代舞蹈研究有術(shù)業(yè)專(zhuān)攻的讀者

本書(shū)是《舞出我天地中山大學(xué)舞蹈團(tuán)文集》的續(xù)集，其中收錄了中山大學(xué)舞蹈團(tuán)2009級(jí)到2019級(jí)部分團(tuán)員的回憶性文章。這些文章不僅記錄了舞蹈團(tuán)團(tuán)員們的成長(zhǎng)歷程、對(duì)舞蹈藝術(shù)的執(zhí)著追求，以及對(duì)母校和舞蹈團(tuán)的感恩和眷戀之情，而且也是對(duì)舞蹈團(tuán)20092019年演出的一次總結(jié)。學(xué)跳舞，學(xué)做人。在每一個(gè)起舞的瞬間，舞蹈團(tuán)團(tuán)員們用靈魂去

本書(shū)結(jié)合文字講解與示意圖例，向讀者介紹了現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)和表演的技術(shù)技巧、現(xiàn)代舞的發(fā)展歷史，以及關(guān)于舞蹈編創(chuàng)的技法指導(dǎo)。書(shū)中還涉及解剖學(xué)基礎(chǔ)、身體姿態(tài)訓(xùn)練、舞蹈損傷及預(yù)防等方面的實(shí)用知識(shí)，是一本非常全面的、適用于現(xiàn)代舞初學(xué)者的入門(mén)指南。

蘆笙舞，是貴州苗族具代表性、普及的民間舞蹈形式。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，苗族蘆笙舞作為無(wú)字民族的重要載體，承載了苗族的歷史、婚戀、喪葬、農(nóng)耕、舞蹈、節(jié)日、習(xí)俗等文化。六盤(pán)水南開(kāi)鄉(xiāng)小花苗支系的蘆笙舞20世紀(jì)50年代就享譽(yù)，80年代已走向世界，是外國(guó)人學(xué)不了，學(xué)不好的不可思議的民族藝術(shù)，有輕快平的特點(diǎn)，以矮樁、旋轉(zhuǎn)、快速、穩(wěn)健

該書(shū)稿為作者從事舞蹈教學(xué)20年來(lái)對(duì)舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐的思考，涉及舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)研究等，既有對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)，也有自身的舞蹈情懷，還有對(duì)舞蹈文學(xué)的見(jiàn)解，作者在字里行間都洋溢著對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)之情。作者對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)，對(duì)舞蹈表演的剖析，對(duì)舞蹈教學(xué)方法和規(guī)律的探討等對(duì)從事舞蹈教學(xué)及其研究者有一定的參考價(jià)值。

該系列的書(shū)為舞蹈社會(huì)藝術(shù)考級(jí)用書(shū)，本書(shū)根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)編寫(xiě)了4-6級(jí)，每個(gè)級(jí)別都根據(jù)其年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提高兒童的手、腳、身體各部位的能力，增加協(xié)調(diào)能力及音樂(lè)感知能力。主要內(nèi)容為地面訓(xùn)練、扶把訓(xùn)練、手的訓(xùn)練、腳的訓(xùn)練、音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞訓(xùn)練等。針對(duì)兒童教育需求，集舞蹈的訓(xùn)練性、娛樂(lè)性和中國(guó)舞蹈的知識(shí)性為一體

為了深入探究舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷史，提高現(xiàn)代舞蹈教學(xué)實(shí)踐的水平，本書(shū)突破原有研究單一化的趨向，特分為三部分，即理論基礎(chǔ)、舞蹈藝術(shù)歷史探源以及舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作方面的內(nèi)容，以理論為支撐，從傳統(tǒng)出發(fā)尋求創(chuàng)新道路，為舞蹈這種古老且生機(jī)勃勃的藝術(shù)形式增添新的意義與內(nèi)涵。具體內(nèi)容包括舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論，中國(guó)古代、近現(xiàn)代以及當(dāng)代舞蹈的發(fā)展探索

本書(shū)是對(duì)體育舞蹈的創(chuàng)編原理及教學(xué)實(shí)踐的系統(tǒng)研究，本書(shū)在對(duì)體育舞蹈相關(guān)理論進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，對(duì)體育舞蹈的基本名詞術(shù)語(yǔ)、符號(hào)與動(dòng)作的記寫(xiě)以及相關(guān)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)做出闡釋。并探討了體育舞蹈創(chuàng)編的相關(guān)理論、體育舞蹈的創(chuàng)編方法和技巧、體育舞蹈基本功教學(xué)的相關(guān)原理等內(nèi)容。

作者為一名高職院校教師，長(zhǎng)期耕耘在舞蹈教育一線(xiàn)，長(zhǎng)期關(guān)注舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，有著大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)分為上下兩篇，上篇從舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的方法、舞蹈職業(yè)教育的現(xiàn)狀、教學(xué)改革的思路、形體禮儀等方面進(jìn)行闡述；下篇以芭蕾起源、發(fā)展為主線(xiàn)，并輔以對(duì)著名芭蕾舞劇的劇情、創(chuàng)作經(jīng)歷、代表人物等做了較詳盡的梳理。本書(shū)對(duì)舞蹈職業(yè)教育和通識(shí)教