本書是由南京師范大學文學院古文獻專業(yè)出版的學術論文集,以繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為旨歸,發(fā)表以中國古代文獻研究為中心的學術論文及書評等,提升文化自信,傳承中華文脈,推動古文獻整理與研究工作。本論文集主要收錄南京師范大學文學院古文獻專業(yè)教師及研究生在從事教學和研究工作中撰寫的一部分論文,此外還有一些本科生的習作,內容包括經

本書深入淺出地介紹了數(shù)據(jù)中心動力系統(tǒng)建設的相關知識,貫穿數(shù)據(jù)中心動力建設各個環(huán)節(jié)安裝作業(yè)實例,包括數(shù)據(jù)中心基本知識、施工安全技術、動力系統(tǒng)識圖、動力系統(tǒng)施工技術、材料與資料管理技術、動力系統(tǒng)綜合測試技術。

本書基于作者10年間對國內526家讀書會的深入調查，結合教育學、管理學、心理學和社會學等多學科的理論成果，從實踐和理論相結合的角度細致探討了讀書會運營管理的系列問題，系統(tǒng)介紹了讀書會的用戶定位、活動主題、組織形式、媒體宣傳、資源管理、運營模式和可持續(xù)運行等方面的核心邏輯和實操方法。

本書系統(tǒng)介紹了當前已有的研究前沿識別與預測方法，以及國家自然科學基金項目基于主題擴散演化滯后的研究前沿識別及趨勢預測研究的研究成果。首先梳理了研究前沿、主題演化和主題擴散等相關概念、理論與方法，并對本書研究的關鍵概念研究前沿主題擴散演化進行了界定，從科學發(fā)展模式理論、生命周期理論和系統(tǒng)論等視角分析了本書研究的理論基礎和

和順圖書館位于中國西南邊城騰沖，創(chuàng)建于1928年，是和順旅緬華僑為振興家鄉(xiāng)文化教育而捐資創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村圖書館。在一定意義上講，和順圖書館的發(fā)展歷程乃是中國鄉(xiāng)村公共文化空間發(fā)展的歷史縮影，甚至是近現(xiàn)代中國社會文化事業(yè)發(fā)展圖景的集中呈現(xiàn)。就和順圖書館自身發(fā)展而言，它經歷了由私立圖書館到公共圖書館的轉型，功能也不斷擴展延伸；就和

本書講述了讓我們走到這一步的歷史:從古代亞歷山大到當代塞拉耶佛的圖書館中被蓄意焚燒的書籍,從粉碎在伊拉克的亞述泥板到英國疾風世代被銷毀的移民文件,理查·奧文登從政治、宗教和文化等因素,考察這些行為背后的動機,并梳理塑造這段歷史的更廣泛主題。《焚書》借由許多人物的故事,探索圖書館館員和檔案管理員為保存知識所做的努力,以及

本書在梳理公共信息服務相關理論研究與實踐背景基礎上，對我國公共信息服務社會共治的理念與目標、模式構建中的要素變量及其內在邏輯關系等進行系統(tǒng)理論闡述和建模分析，提出了我國公共信息服務社會共治的框架思路及其風險預防與績效評估等一系列理論命題，并對上述問題進行了比較系統(tǒng)的科學闡釋。通過典型案例分析發(fā)現(xiàn)了公共信息服務實踐的個性

《文選版本研究》（增訂本），分成三篇，上篇“歷代《文選》版本著錄匯考”，從歷代史志目錄、官修目錄、私人藏書目錄中輯錄有關文選的記載，梳理辨析，厘清《文選》的流傳，最后形成綜述，以期讓讀者對《文選》版本的流變及研究近況有一大致了解。中篇“《文選》版本敘錄”，分類介紹目前存世的各種《文選》寫本、鈔本、刻本，對國內外現(xiàn)存各較

本書全面介紹了基于活動的情報處理技術（以下簡稱ABI）理論�？梢源笾聞澐譃槲鍌�部分，第一部分（1～4章）介紹了ABI的基本定義、原理和術語；第二部分（5～14章）是全書的重點，詳細分解了ABI的業(yè)務流程，并討論了相關的關鍵技術；第三部分（15～16章）概述了圍繞ABI的管理技術；第四部分（17～23章）用七個案例詳細闡

本書是一部關于圖書館全民閱讀推廣的實踐研究著作，主要從圖書館閱讀推廣的基礎理論、閱讀推廣對象與政策、閱讀推廣資源與政策、全民閱讀與閱讀推廣、全民閱讀推廣的讀物建設、閱讀推廣的硬件設施建設、閱讀推廣活動的可持續(xù)性研究、閱讀推廣的整合實施戰(zhàn)略、閱讀推廣的民間力量等方面進行了詳細的闡述。書中內容是作者多年工作實踐經驗的分享，