本書是國內(nèi)目前唯一一本具有權(quán)威性的制桶工培訓教程。在內(nèi)容上，力求以操作技術(shù)要點學習為基礎，突出實用性和可操作性，著重介紹了制桶專用設備的原理及結(jié)構(gòu)、操作規(guī)程和維護保養(yǎng)方法，介紹了制桶全過程工藝質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)常識等制桶工在工作中需掌握的專業(yè)知識和技能，并從制桶工隊伍整體素質(zhì)水平的實際情況出發(fā)，既理論聯(lián)系實際，又注重能

本書是論述碳納米管物理特性的一本難得的好書,自1998年初版以來,多次重印,深受讀者的歡迎。該書從基本的物理與化學原理出發(fā)，詳細地論述了碳納米管的幾何結(jié)構(gòu)，電子結(jié)構(gòu)，輸運特性，聲子和彈性特性等理論，還介紹了碳納米管的合成、純化、組合、填充、排列和摻雜等實驗方法。書中有238篇參考文獻，一個生成碳納米管結(jié)構(gòu)的計算機程序。

《工業(yè)設計概論》是大多數(shù)高校工業(yè)設計專業(yè)的必修課，目前市場上同類型教材很多，但經(jīng)過對十幾所高校的調(diào)研，教師在教學過程中不論選用目前的哪一本教材都要經(jīng)過自己的取舍、增補，而且大多數(shù)學校學時相當（多為36學時），取舍、增補的內(nèi)容也大致相當，即老師們在長期一線教學中，對于學生通過《工業(yè)設計概論》這門課程所必需掌握的知識有了一

本書主要介紹了工業(yè)產(chǎn)品設計的概念與特征，工業(yè)產(chǎn)品造型設計的基本原理，工業(yè)產(chǎn)品設計的程序與方法，工業(yè)產(chǎn)品設計表達，工業(yè)產(chǎn)品模型制作，工業(yè)產(chǎn)品造型的創(chuàng)新設計，工業(yè)產(chǎn)品設計在企業(yè)中的運用等知識，注重培養(yǎng)學生的開拓創(chuàng)新意識，掌握工業(yè)產(chǎn)品造型設計的基礎理論與知識，了解造型設計的形成、發(fā)展與相關(guān)學科的關(guān)系，以適應市場經(jīng)濟社會對專業(yè)

本書講述攝影與空中攝影中獲取原始數(shù)據(jù)的原理及技術(shù)過程，系統(tǒng)介紹了攝影學基礎理論、空中攝影物理基礎、航攝儀及其輔助設備的工作原理、航空攝影原理及技術(shù)過程、返回型航天攝影系統(tǒng)、多光譜成像技術(shù)的原理及遙感圖像的質(zhì)量評定原理與方法。本書可作為高等學校遙感、地理信息系統(tǒng)、地質(zhì)、農(nóng)林等相關(guān)專業(yè)本科生和研究生教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域的科

本書在2001年出版的《噪聲控制技術(shù)》的基礎上修訂而成。主要介紹噪聲控制技術(shù)的基本原理和基本方法，包括噪聲控制基礎、隔聲、吸聲、消聲、隔振與阻尼等，并介紹環(huán)境噪聲的控制與影響評價、噪聲控制實例和實驗。在內(nèi)容編排上力爭做到理論與實踐相結(jié)合，努力突出實踐性、應用性。此外，還針對不同的讀者對象，提供不同的學習選擇內(nèi)容。在編排

本書內(nèi)容包括工程材料與成形工藝基礎兩部分。工程材料部分主要闡述各種常用工程材料的化學成分、金屬熱處理原理與工藝、組織結(jié)構(gòu)等基本知識；材料成形工藝部分主要講述金屬機件成形工藝。

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材材料成形工藝》是根據(jù)《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等教育教材建設與改革意見》的精神，參照有關(guān)專業(yè)教學基本要求，結(jié)合現(xiàn)代材料成形技術(shù)的特點和發(fā)展趨勢，為培養(yǎng)適應21世紀需要的高等制造工程技術(shù)人才而編寫的�！镀胀ǜ叩冉逃�十一五“國家級規(guī)劃教材材料成形工藝》編寫的指導思想是，以突出現(xiàn)代

材料力學是研究工程材料力學行為及構(gòu)件強度、剛度、穩(wěn)定性計算理論的科學，是工科專業(yè)本科教育中重要的技術(shù)基礎課。本課程的知識及理論既可直接應用于工程，又為后繼相關(guān)課程奠定了必需的理論基礎，因而對學生的工程應用能力及科學創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有極其重要的作用。進入21世紀，科技發(fā)展日新月異，要求人才必須具備寬厚的基礎，靈活的知識運用

《材料科學基礎輔導與習題（第3版）》是根據(jù)《材料科學基礎》教材編寫的配套教學輔導材料。全書共分10章，內(nèi)容包括材料的微觀結(jié)構(gòu)、晶體缺陷、原子及分子的運動、材料的形變和再結(jié)晶、相平衡及相圖、材料的亞穩(wěn)態(tài)等。書中既概括總結(jié)了各章的主要內(nèi)容、重點與難點，以及重要概念和公式，又從不同的角度出發(fā)，提出問題作為學生的習題作業(yè)，以幫