《無機及分析化學》（第四版）堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。本教材摒棄了傳統(tǒng)的無機化學與分析化學兩本教材獨立編排的模式，實現(xiàn)了兩者知識的有機融合，有效避免了內(nèi)容的重復和交叉。全書結(jié)構(gòu)清晰，主要分為兩部分，第一部分為理論知識，包括物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學反應(yīng)速率與化學平衡、分散系與溶液、分析化學概論、酸堿平衡與酸堿滴定法

全書共分十章，包括儀器分析實驗的基礎(chǔ)知識、紅外吸收光譜分析實驗、紫外-可見吸收光譜分析實驗、熒光分光光度法分析實驗、原子吸收光譜分析實驗、氣相色譜分析實驗、高效液相色譜分析實驗、電化學分析實驗、其他儀器分析實驗、常用大型分析儀器操作規(guī)程和日常維護等主要內(nèi)容。全書涵蓋了教育部本科教學指導委員會對《儀器分析實驗》的儀器配置

與主教材對應(yīng)，本教材設(shè)置了16章內(nèi)容，每章分別從知識目標內(nèi)容要點難題解析習題詳解和學生水平測試題五個部分進行編寫，還配套編寫了4套綜合模擬試題和4套英文綜合模擬試題，其中內(nèi)容要點難題解析引導學生歸納總結(jié)章內(nèi)重點、難點內(nèi)容，幫助學生條理化、清晰化所學內(nèi)容，習題詳解為主教材的習題詳細解答，幫助學生培養(yǎng)分析問題解決問題的能力

《無機及分析化學》（第三版）全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，在教材中有機融入黨的二十大精神。本書將無機化學、分析化學及其實訓有機整合，通俗易懂，簡明精練。全書共10章，主要內(nèi)容包括溶液與膠體、化學實驗基礎(chǔ)知識、定量分析基礎(chǔ)、無機及分析化學實驗的基本操作技術(shù)、酸堿滴定技術(shù)、氧化還原滴定技術(shù)、配位滴定技術(shù)、沉淀

《無機化學基礎(chǔ)》第三版全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，在教材中有機融入黨的二十大精神。本教材以“必需和夠用”為原則編寫，由淺入深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結(jié)合起來，注重習題的實踐性，思考題體現(xiàn)了對學生綜合素質(zhì)、環(huán)境意識和安全意識的培養(yǎng)，具有職業(yè)教育特色。主要內(nèi)容包括緒論、物

《儀器分析》第二版為職業(yè)教育工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)教學資源庫(國家級)配套教材之一。本教材全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，在教材中有機融入黨的二十大精神。全書共分為九個項目，內(nèi)容包括儀器分析的基本知識、紫外�部梢姺止夤舛确ǖ膽�(yīng)用、紅外吸收光譜法的應(yīng)用、原子吸收光譜法的應(yīng)用、電位分析法的應(yīng)用、色譜分析法基本知識、氣

教材，《無機化學實驗》是普通高等院校無機化學實驗教材，全書包括30個實驗，其內(nèi)容涵蓋了無機化學實驗中的基本操作與技能訓練，用多種實驗方法測定特征常數(shù)，驗證化學原理、元素及其化合物的性質(zhì)，化合物的制備、分離、提純及其組分分析，綜合與設(shè)計性實驗(包括創(chuàng)意化學魔術(shù)設(shè)計與展示以及趣味實驗)。有些實驗后附有實驗注意事項和附注(即

《無機及分析化學實驗》內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識與基本技能、無機化學實驗、分析化學實驗和綜合設(shè)計實驗四大模塊，共10個項目、59個任務(wù)。根據(jù)學生的認知規(guī)律和學科特點，每個任務(wù)由實驗對象的實際應(yīng)用或案例導入，并提出具體的工作任務(wù)。此外，為直觀地展示實驗過程及現(xiàn)象，通過二維碼添加了豐富的數(shù)字資源，打造線上線下相適應(yīng)的一體化教材。本教

本書首先概述了含氟有機化合物的相關(guān)特性、氟核磁共振技術(shù)及影響因素。然后系統(tǒng)介紹了氟核磁共振在有機化學合成中定量定性分析的應(yīng)用和全面的氟譜數(shù)據(jù)，包括氟取代基對氫譜和碳譜的影響，以及氟取代基對磷譜和氮譜化學位移和耦合常數(shù)的影響。具體按章節(jié)分為單氟取代基、二氟亞甲基、三氟甲基、多氟基團、氟直接連接到雜原子上的化合物和取代基等

本書按照官能團設(shè)計章 節(jié)，共有12章，包括：飽和 脂肪烴，不飽和脂肪烴，環(huán) 烴，旋光異構(gòu)，鹵代烴，醇 、酚、醚，醛、酮、醌，羧 酸及其衍生物，取代酸，胺 ，天然有機化合物，波譜和 質(zhì)譜在有機化學中的應(yīng)用。 每章均包含內(nèi)容提要和習題 兩部分。書后配備了12套模 擬考試題：2套本科生期末 考試課堂測試