本書對清代乾隆年間由沈陽西遷新疆伊犁戍邊屯墾的錫伯族傳承下來的傳統(tǒng)音樂舞蹈文化進(jìn)行由表及里的考察和研究。重點探究錫伯族的民族音樂、舞蹈音樂、說唱音樂、戲曲音樂和薩滿歌舞的源流發(fā)展與藝術(shù)特征，并從文化傳承的角度進(jìn)行時代闡釋。全書分為九章，內(nèi)附譜例。采用歷史學(xué)、文化人類學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂形態(tài)學(xué)、文化解釋學(xué)等理論和方法展開

本書聚焦于古典舞的教學(xué)，特別強調(diào)了氣息的重要性，旨在為古典舞的培養(yǎng)和傳承提供新的思路和理念。本書對中國古典舞的發(fā)展歷程進(jìn)行了全面梳理。通過深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，揭示了古典舞在當(dāng)今社會的復(fù)興和發(fā)展過程中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作者以詳實的事實和案例為基礎(chǔ)，為讀者展現(xiàn)了古典舞藝術(shù)在中國文化復(fù)興中的獨特地位。通過對現(xiàn)代古典舞教

本書以民間舞為基底，以中國民間舞為導(dǎo)向，圍繞中國民間舞的傳承與發(fā)展問題展開論述。首先介紹了民間舞的概念和中國民間舞的源起、文化特征及分布，使讀者對中國民間舞有初步的了解。詳細(xì)介紹了中國民間舞的發(fā)展歷程，從秦漢一直到明清時期，很好地梳理了中國民間舞的發(fā)展脈絡(luò)。進(jìn)一步講述了中國民間舞的不同種類，加深讀者的認(rèn)識。最后深入探究

本書共八章。第一章闡述了體育舞蹈文化的基本知識。第二章分析了體育舞蹈文化的傳播。第三章探索了我國體育舞蹈文化的發(fā)展之路。第五章和第六章對體育舞蹈的教學(xué)和訓(xùn)練體系構(gòu)建進(jìn)行了研究。第七章和第八章則對摩登舞和拉丁舞兩大主流派系的文化發(fā)展以及技能學(xué)練進(jìn)行了講述，對體育舞蹈項目的學(xué)練方法進(jìn)行了講解。

本書主要論述了民間舞蹈文化概述、廣東地區(qū)的民間舞蹈、廣西地區(qū)的民間舞蹈、海南地區(qū)的民間舞蹈、地方特色舞蹈等內(nèi)容。

本書以民間舞蹈為基底，以民間舞蹈藝術(shù)傳承為導(dǎo)向，對中國民間舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展問題展開論述，介紹了中國民間舞蹈的概述，來引導(dǎo)讀者對中國民間舞蹈有一個基礎(chǔ)的認(rèn)識；詳細(xì)介紹了中國民間舞各個歷史時期的發(fā)展?fàn)顩r，讓讀者對中國民間舞的發(fā)展有一個清晰的了解；介紹了現(xiàn)代舞對中國民間舞的影響，試圖厘清中國民間舞傳承與現(xiàn)代發(fā)展之間的關(guān)系

本書堆諧卷，是由三十多位藏族民間藝人、專業(yè)教師、專家學(xué)者、學(xué)子共同參與歷時10多年編撰而成。是對甘孜地區(qū)傳統(tǒng)舞蹈的全面整理與研究，是中國第一部關(guān)于堆諧的傳統(tǒng)舞蹈研習(xí)工具書。全書以國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表項目堆諧為主要對象，在藏族歷史的基礎(chǔ)上，以藏族舞蹈史和舞蹈文獻(xiàn)為依據(jù)，結(jié)合藏族老藝人的口述文本、圖像、影像及田野的研究方

本書由中國社會藝術(shù)協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進(jìn)的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科

本書由中國社會藝術(shù)協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進(jìn)的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科

本書由中國社會藝術(shù)協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進(jìn)的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科學(xué)性