《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》對微積分(函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分)、線性代數(shù)：矩陣與行列式、線性方程組、向量空間)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(概率的基本概念、隨機變量及其分布、數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ))、常微分方程(常微分方程的基本概念、一階和二階常微分方程的解法)、數(shù)值分析(數(shù)值近、拉格朗日插值法、數(shù)值積分與數(shù)值微分、解線性方程組的數(shù)值方法)等重

本書旨在為在校大學(xué)生鞏固《高等數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)成果，兼顧考研強化復(fù)習(xí)的需要使用，本書以教學(xué)大綱為依據(jù)，由河海大學(xué)多年從事《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)的教師合作編寫而成。全書共13章，每章節(jié)由三部分內(nèi)容組成，第一部分匯總了本章的要點，第二部分精選了與本章節(jié)有關(guān)的基本題，第三部分為提高題，每一部分都有詳細(xì)地解讀；每一章又配有一定數(shù)量的精練題

本教材為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十四五”規(guī)劃教材。全書共十章，包括函數(shù)極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、二重積分、微分方程、無窮級數(shù)、數(shù)學(xué)實驗等內(nèi)容。除第十章外各章均配有習(xí)題，書末對習(xí)題給出了答案或提示。本次修訂強調(diào)立德樹人根本任務(wù)，彰顯和弘揚文化自信。

本書是考研臨考前復(fù)習(xí)用書，幫助考生最后再來整理一下知識脈絡(luò)，列一個知識清單，做幾道基礎(chǔ)的考研題，背一下基本公式。縱觀歷年考研試卷中的數(shù)學(xué)題，我們不難發(fā)現(xiàn)，題目是有規(guī)律可尋的，是有套路的，盡管每年的題目不同，但是出題思路基本相同。本書基于這一實際情況，介紹基本題目，目的就是幫大家拿到基礎(chǔ)分，爭取高分。本書從宏觀的、聯(lián)系的

本書是考研臨考前復(fù)習(xí)用書，幫助考生最后再來整理一下知識脈絡(luò)，列一個知識清單，做幾道基礎(chǔ)的考研題，背一下基本公式�？v觀歷年考研試卷中的數(shù)學(xué)題，我們不難發(fā)現(xiàn)，題目是有規(guī)律可尋的，是有套路的，盡管每年的題目不同，但是出題思路基本相同。本書基于這一實際情況，介紹基本題目，目的就是幫大家拿到基礎(chǔ)分，爭取高分。本書從宏觀的、聯(lián)系的

本書是考研臨考前復(fù)習(xí)用書，幫助考生最后再來整理一下知識脈絡(luò)，列一個知識清單，做幾道基礎(chǔ)的考研題，背一下基本公式�？v觀歷年考研試卷中的數(shù)學(xué)題，我們不難發(fā)現(xiàn)，題目是有規(guī)律可尋的，是有套路的，盡管每年的題目不同，但是出題思路基本相同。本書基于這一實際情況，介紹基本題目，目的就是幫大家拿到基礎(chǔ)分，爭取高分。本書從宏觀的、聯(lián)系的

本書依據(jù)普通高等院校成人繼續(xù)教育《高等數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》，結(jié)合編者多年成人繼續(xù)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共分7章：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、二元微積、無窮級數(shù)。各章均由內(nèi)容要點、基本要求、基本題型分析、習(xí)題選解、同步練習(xí)題及同步練習(xí)題答案6部分組成，其中同步練習(xí)題答案在每章最后一節(jié)，讀者

本書主要圍繞高等數(shù)學(xué)的教學(xué)思想改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)主體改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)模式改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)評價改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐改革策略研究等內(nèi)容進行了闡述。本書適合高等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考。

本書是一本教育類學(xué)術(shù)專著。本書首先概述了數(shù)學(xué)教學(xué)的基本思想方法與思維模式，以及大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的原則和目的，為理解數(shù)學(xué)教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。接著，書中深入剖析了思維創(chuàng)新的定義、特性及其理論基礎(chǔ)，并探討了思維創(chuàng)新的培養(yǎng)方法。書中著重研究了數(shù)學(xué)教學(xué)與思維創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)性，分析了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對思維創(chuàng)新的需求、體現(xiàn)及推動作用。隨后，書

本書是根據(jù)江蘇專轉(zhuǎn)本考試大綱而編寫的高等數(shù)學(xué)教材。全書在內(nèi)容上嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的考點及要求進行全面闡述，對每個概念及考點進行詳細(xì)解析。結(jié)合相應(yīng)考點，給出大量的例題對考點進行理解、變換及綜合，深入細(xì)致剖析題目背后的知識點。同時，對于每章配有大量的練習(xí)題及一套全真模擬題，目的是供考生邊學(xué)邊練，便于考生為準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本考試打下一