本書首先明確了研究的目的和意義，界定了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的基本概念，并介紹了研究內(nèi)容和方法。接著，詳細(xì)分析了中國醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策的現(xiàn)狀、目標(biāo)和內(nèi)容，并對(duì)政策的主要模式進(jìn)行了特征分析和比較。然后，通過實(shí)證研究，深入探討了深圳市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的供需現(xiàn)狀，包括老年人的需求特征、供給現(xiàn)狀和資源配置。最后，在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了深圳醫(yī)養(yǎng)結(jié)合

本書以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)外貿(mào)跟單員崗位的工作任務(wù)及職業(yè)能力分析為依據(jù)，緊緊圍繞外貿(mào)跟單員崗位的典型工作任務(wù)，設(shè)置了10個(gè)項(xiàng)目，具體包括：訂單解讀、合同商品知識(shí)、供應(yīng)商選擇、外貿(mào)樣品跟單、原材料跟單、生產(chǎn)進(jìn)度跟單、產(chǎn)品質(zhì)量跟單、包裝跟單、運(yùn)輸跟單、客戶服務(wù)與管理跟單。

本書以增加值貿(mào)易為研究視角，以要素稟賦和就業(yè)問題為研究對(duì)象，測度中國在全球價(jià)值鏈貿(mào)易中的真實(shí)利益，研究中國出口的國內(nèi)增加值中的要素含量以及全球價(jià)值鏈位置、參與度和價(jià)值鏈長度等全球價(jià)值鏈指標(biāo)的變化對(duì)中國就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)彈性和要素報(bào)酬產(chǎn)生的影響。研究中國增加值貿(mào)易和要素含量的變動(dòng)情況和特點(diǎn)，不僅可以認(rèn)清中國在全球價(jià)值鏈中所處

本書全面介紹了中國、美國、歐盟、新加坡、日本、韓國、澳大利亞和新西蘭、加拿大等主要貿(mào)易國家/地區(qū)在食品安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、管理體系等方面的具體情況，針對(duì)食品相關(guān)的具體技術(shù)性貿(mào)易措施如農(nóng)獸藥殘留、其他殘留、添加劑、企業(yè)注冊(cè)、產(chǎn)品認(rèn)證、食品標(biāo)簽等內(nèi)容進(jìn)行了全面分析，并通過大量的數(shù)據(jù)對(duì)近幾年食品進(jìn)出口貿(mào)易情況進(jìn)行具體分析

本書對(duì)中國和其他主要貿(mào)易國家/地區(qū)的水產(chǎn)品法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管體系、技術(shù)性貿(mào)易措施進(jìn)行比較研究，通過大量數(shù)據(jù)對(duì)水產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易情況進(jìn)行具體分析。本書對(duì)水產(chǎn)品安全和貿(mào)易進(jìn)行廣泛比較并提出治理展望，一方面加強(qiáng)質(zhì)量安全管理，在出口領(lǐng)域優(yōu)化調(diào)整水產(chǎn)品養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，加快水產(chǎn)品加工技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而提高出口水產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢，實(shí)施品牌戰(zhàn)

本書主要將深入分析蜂產(chǎn)品技術(shù)性貿(mào)易措施的內(nèi)涵和特征，并評(píng)估其對(duì)蜂產(chǎn)品進(jìn)出口的影響。特別是著重分析蜂產(chǎn)品技術(shù)性貿(mào)易措施的類型和內(nèi)容。這些措施包括進(jìn)口國對(duì)蜂產(chǎn)品的法律法規(guī)和技術(shù)要求、進(jìn)出口程序以及認(rèn)證和認(rèn)可制度等。通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，對(duì)這些措施進(jìn)行深入研究，了解其背后的原因和目的。分析技術(shù)性貿(mào)易措施是否真正起到了保護(hù)各

本書主要探討了高校商務(wù)英語教學(xué)的各個(gè)方面。第一章介紹了商務(wù)英語的定義、特點(diǎn)以及其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，同時(shí)探討了商務(wù)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。第二章討論了高校商務(wù)英語教學(xué)中的理論應(yīng)用，包括萊特博恩理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等。第三章探索了高校創(chuàng)新型商務(wù)英語教學(xué)方法，包括情景教學(xué)法、混合式教學(xué)法等。第四章則關(guān)注高校商務(wù)英語教學(xué)的評(píng)

深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，大力開展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，弘揚(yáng)培育勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神，結(jié)合課程思政要求，我們啟動(dòng)了本次修訂工作，主要增加了素質(zhì)目標(biāo)和“案例引領(lǐng)”欄目，更新了一部分案例。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代

近十年來，餐飲行業(yè)一直處于高速增長狀態(tài)，年份市場以兩位數(shù)增幅迅猛增長。作為民生剛需行業(yè)，餐飲行業(yè)已然成為激發(fā)內(nèi)需的新引擎，市場容量的巨大，也激發(fā)了餐飲行業(yè)的活躍程度。但是，餐飲行業(yè)火熱的背面是快速的更迭率。說明餐飲是入門簡單出師難的行業(yè)�；�于此，餐飲行業(yè)資深觀察者秦朝，聯(lián)合其主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)作了本書，內(nèi)含100篇深度洞

本書作者有近20年服裝品牌咨詢經(jīng)歷，以裝案例為背景，從消費(fèi)需求洞察、精準(zhǔn)戰(zhàn)略制定、引領(lǐng)情緒消費(fèi)三大部分，與大家展開討論服裝行業(yè)以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向的更具體、更系統(tǒng)的決策分析方法。本書將從消費(fèi)需求視角，與讀者分享在服裝品牌定位、競爭策略、產(chǎn)品策略、應(yīng)變模式、流量效率、情緒價(jià)值等環(huán)節(jié)，如何運(yùn)用消費(fèi)者需求分析方法來解決經(jīng)營中的