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本書集作者多年從事高校一線思政教育教學(xué)之觀察和思考，希望突出高校思想政治理論課教育教學(xué)的主旨、主線、主題，實現(xiàn)從不同側(cè)面為青年大學(xué)生解疑釋惑，與學(xué)生交流思想、與自我體悟教育之目的。全書基本結(jié)構(gòu)分為五章：教學(xué)有旨，教學(xué)有法，教學(xué)有理，教學(xué)有研，教學(xué)有情。本書集多年高校思想政治理論教學(xué)及大學(xué)生心理衛(wèi)生與健康教育之心悟與省思

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的實際需求為出發(fā)點，通過系統(tǒng)的知識講解和豐富的拓展閱讀，全面介紹了大學(xué)生就業(yè)形勢、策略、管理等方面的內(nèi)容。全書體例明確，邏輯清晰，有較強的針對性和實用性，在講解理論知識的同時，還提供了大量的課堂活動、閱讀材料、自我評估等內(nèi)容，以幫助大學(xué)生掌握就業(yè)相關(guān)技能，最終能夠順利地開展自己的職業(yè)生

本書主要先通過對已發(fā)表的實踐育人領(lǐng)域相關(guān)文章的可視化分析，闡述高校實踐育人的研究進展、演進脈絡(luò)和研究熱點，同時對實踐育人共同體相關(guān)概念的提出進行了系統(tǒng)梳理。之后，對目前高校實踐育人的現(xiàn)狀調(diào)研，通過問卷星面向全國高校發(fā)放調(diào)查問卷并進行數(shù)據(jù)的解析，明確目前高校實踐育人面臨的現(xiàn)實困境。最后，在前面論述的基礎(chǔ)上提出了實踐育人共

本教材是綜合性的思想政治理論課實踐教程，旨在通過多元化的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、文化自信和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本教材分為四個模塊，分別聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、工匠文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，實現(xiàn)培根育人、鑄魂育人、實踐育人和協(xié)同育人的教育目標。本書注重實踐和互動，通過豐富的項目設(shè)計和實踐活動，讓學(xué)生理解中華文化

本書從學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展三個角度，結(jié)合教育教學(xué)理論、高校課堂評價創(chuàng)新發(fā)展和現(xiàn)實課堂評價改革實踐，梳理課堂評價的重要意義及高校課堂評價改革的實踐路徑，為提升高校課堂評價質(zhì)量提供參考。

本書稿將1958年—1960年的中國高等教育變革置于特定的社會背景之下，從教育方針、教學(xué)改革、規(guī)模擴張、管理體制和科學(xué)研究等方面還原了這個時期的高等教育變革，并在此基礎(chǔ)上對其進行了客觀的歷史審視。本書稿總共包括六個部分的研究內(nèi)容。其中，第一部分主要研究該時期指導(dǎo)中國高等教育變革的教育方針。第二部分主要研究該時期的高等教

大連理工大學(xué)年鑒是以全面、系統(tǒng)、準確記述上年度大事件、發(fā)展狀況為主要內(nèi)容的資料性工具書，每年一冊。《大連理工大學(xué)年鑒(2024卷)》是由大連理工大學(xué)檔案館史志編研室統(tǒng)稿，各學(xué)院學(xué)部及相關(guān)部門配合共同完成的，書中記載了大連理工大學(xué)2023年發(fā)生的大事記，主要包括各種重要場合的領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)校概況、機構(gòu)與干部、學(xué)院及學(xué)部介紹

全書收錄近50名輔導(dǎo)員的真實工作案例，由北京聯(lián)合大學(xué)黨委副書記擔任主編，精編內(nèi)容，具有較強的可讀性、示范性。本書為系列圖書的第一輯，日后還將陸續(xù)推出更多案例集。

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