本書敘述了作者從教25年，深愛教育，不忘初心，在深情守望中，堅毅前行的歷程。本書也是一本用執(zhí)著編織夢想的書。少年有夢，青年追夢，一生圓夢，是作者追夢過程的每一個腳印，全書跨度近三十載，如實記錄了一顆摯愛教育的心癡情守望中行走的歷程。同時，本書用真情實感記錄，文字中有對教育的深情，有對學(xué)生的呵護，有對工作的狂熱，有對教育

本書是北京市通州區(qū)“運河計劃”教育領(lǐng)軍人才王志芳老師,在帶領(lǐng)工作室成員老師完成北京教育學(xué)會“十三五”教育科研課題“基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的初中學(xué)生幾何推理能力的診斷與培養(yǎng)”,以及課題組老師在多年中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一線實踐的基礎(chǔ)上,對上述問題的共同學(xué)習(xí)、共同研究、不斷探索、不斷反思的成果推廣。本書分為三章:第一章為加強初中學(xué)生幾何

本書通過時代背景、教材發(fā)展需求、課改發(fā)展需求、課程目標要求、立德樹人根本任務(wù)及實踐案例剖析，引領(lǐng)教師把“立德樹人”體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教育教學(xué)活動之中。主要內(nèi)容包括：對基礎(chǔ)教育英語課程教材的反思、傳統(tǒng)教材與現(xiàn)代教材的特征對比、教材使用中出現(xiàn)的主要問題與分析等。

課程思政是為貫徹落實立德樹人的教育理念,踐行習(xí)近平總書記“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”的教育方略,以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式,以各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),把“為黨育人、為國育才”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。思政建設(shè)在義務(wù)教育中扮演著越來越重要的角色。本書主要涵蓋課程思政

本書主要是于蘭老師工作30年來的教育教學(xué)實踐案例、反思及經(jīng)驗。其中包括于蘭老師堅持一貫的教育教學(xué)理念,課堂教學(xué)實踐實錄及經(jīng)驗;班級管理實踐,自己主持或參與的課題研究實踐;學(xué)校管理實踐和經(jīng)驗介紹等。同時也包括于蘭老師認為在一些重要的時間節(jié)點上,應(yīng)該給與學(xué)生的建議。于蘭老師從事英語教育30年,一直秉承著“有教無類”“一分耕

數(shù)學(xué)實驗是再現(xiàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)過程的有效途徑,本書稿選取高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的典型課題,運用圖形計算器、傳感器、立體幾何模型、3D打印機、微型銑床、微型車床等數(shù)學(xué)實驗設(shè)備,對數(shù)學(xué)實驗教學(xué)進行研究,以期實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合。本書稿主要包括數(shù)學(xué)實驗概述、數(shù)學(xué)實驗教學(xué)方法、數(shù)學(xué)實驗與信息技術(shù)、數(shù)學(xué)實驗教學(xué)實例等內(nèi)容。

本書分為發(fā)現(xiàn)篇、研討篇和實踐篇,收錄了《淺議小學(xué)英語學(xué)習(xí)目標未達成對初中英語學(xué)習(xí)的影響》《基于學(xué)科素養(yǎng)下的初中學(xué)生英語課堂管理的研究》《初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》等文章。

本書共分四章內(nèi)容，第一章論述了化學(xué)教學(xué)中融合生命教育的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究目標及研究方法。第二章闡述了化學(xué)與生活、化學(xué)與健康、化學(xué)教學(xué)與生命教育關(guān)系。第三章展示了部分學(xué)生實踐活動及化學(xué)教學(xué)中融合生命教育的教學(xué)設(shè)計方案。第四章收錄了編者部分已發(fā)表的教育教學(xué)文章。

本書選評2020年“增華閣”閱讀寫作大賽優(yōu)秀作品，深入淺出地探討如何有效、高效地進行作文審題。書中作品兼顧初中、小學(xué)組別，文章數(shù)量均衡，兼顧記敘文、議論文、說明文、日記、書信、詩歌、微型小說等體裁。全書共分六個單元，分別是“抓準題眼再動筆”“寫作范圍要限定”“語意還需細琢磨”“尋常之間求精巧”“巧做半命題作文”“展開聯(lián)

本書與上海教材同步。 本書為交大之星期中期末高分特訓(xùn)系列之一，書中含8套期中高分特訓(xùn)和12套期末高分特訓(xùn)，題型全面，素材新穎，答案詳盡，編排合理，循序漸進，有利于學(xué)生查漏補缺，沖刺高分。