我思，故我在�！�—笛卡爾（1596~1650）我們?nèi)绾嗡伎�、感知、記憶、想象和體驗外在世界與自己的身體，都屬于神經(jīng)科學的研究范疇。曾經(jīng)在相當長的一段時間內(nèi)，關于腦和神經(jīng)的探索僅限于猜想和推測。直到19世紀，神經(jīng)科學揭開了這一復雜體系的面紗。本書主題包括l心與腦的較量l思維的管道l疼痛與感知l天才與瘋子的研究l機器智能與

本書以地球的生物演化為主線，主要介紹了生命的起源→生命的進化→人類的進化→人類與生物圈。通過介紹生物多彩演化史，強調了生物多樣性的重要性和意義。

這是一套圖文并茂的科普讀物，為孩子們介紹了人類生活中方方面面的科學知識�？茖W是關于發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、實踐的學問�？茖W幫助人類了解物質世界的現(xiàn)象，尋求宇宙和自然的法則，研究自然世界的規(guī)律。通過科學的方法，人類逐漸掌握了物理、化學、地質學、生物學等各方面的知識和規(guī)律。人類的進步離不開科技的力量。科技不僅僅承載著人類未來和探

本論文集較全面地介紹大型底棲生物研究范圍包括的濱海濕地、港灣、海岸帶、海島、近海、大陸架、大洋、南北極地等海域。研究內(nèi)容有７個方面：一、潮間帶底棲生物多樣性與生態(tài)學；二、紅樹林濕地底棲生物多樣性與生態(tài)學；三、海灣與河口底棲生物多樣性和污染生態(tài)學；四、海岸帶及臺灣海峽海域底棲生物多樣性與生態(tài)學；五、大陸架及鄰近海域底棲生

本書從認知神經(jīng)科學角度介紹了專家的大腦為什么能夠幫助他們獲得無與倫比的解決問題的技能，書中以傳統(tǒng)的認知研究為基礎，解釋了專家如何將知覺、注意和記憶結合在一起并獲得一種卓越的技能。書中用統(tǒng)一的框架來整合不同領域中專家的表現(xiàn)，包括醫(yī)生在瞬間便能根據(jù)放射片做出疾病診斷、棋類高手從復雜的棋局中迅速找到最佳博弈點、網(wǎng)球高手如何迅

氣候變化真實存在，并威脅到地球上的多種植物和動物。然而，對該問題的認識兩極分化，災變論者擔心人類正步入大災難，而懷疑論者堅持不足為慮。在《瀕臨滅絕》一書中，理查德·皮爾森，美國自然歷史博物館的科學家，客觀冷靜地解釋了這些爭論背后的科學。 皮爾森有力論證了氣候變化對生物多樣性的威脅。耦合棲息地破壞、外來物種

叢書包括：法醫(yī)科學、化學、自然科學、環(huán)境科學、地球科學、人體科學、遺傳科學、生態(tài)科學、海洋科學、太空與天文學、計算機科學、天氣與氣候等。每冊書中有20項實驗，各類實驗配有插圖和圖解，便于抓住學生注意力，直觀地傳遞信息。所有實驗都會綜合調動學生進行科學探究的各方面技能，諸如觀察、測量、歸類、分析以及預測等。通俗易懂，可作

《奇妙的生命》這個書名表達了作者的雙重驚奇生物自身的美麗和因它們而起的新生命觀。伯吉斯頁巖里軟體動物化石那奇異而美妙的生命群像揭開了寒武紀生命大爆發(fā)之后的全新世界，是對整個地球生命演化史的重新解讀，同時還將歷史的偶然性這一重大主題與科學緊密結合在了一起，證明了歷史上明顯微不足道的事情具有可怕的力量。它*終向我們揭示：生